C) Dạy bài mới:
1/Giới thiệu bài: Luyện tập về động từ
Trong tiết học trước các em sẽ biết về động từ. Tiết học hơm nay, các em làm bài luyện tập về động từ.
2/ Luyện tập:
Bài tập 1 :
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở (VBT) - Mời học sinh trình bày bài làm trước lớp - Nhận xét, bổ sung, chốt lại:
Bài tập 2 :
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. Phát phiếu học tập cho vài học sinh làm bài - Mời các em làm trên giấy trình bày kết quả trước lớp
- Nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng
Bài tập 3 :
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Hát tập thể
- Học sinh chú ý theo dõi
- Cả lớp theo dõi
- HS đọc: Các từ in đậm sau đây bổ sung ý nghĩa cho những động từ nào? Chúng bổ sung ý nghĩa gì?
- Cả lớp làm bài vào vở (VBT)
- Học sinh trình bày bài làm trước lớp - Nhận xét, bổ sung, chốt lại:
+ Từ “sắp” bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ “đến”. Nĩ cho biết sự việc diễn ra trong thời gian rất gần.
+ Từ “đã” bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ “trút”. Nĩ cho biết sự việc được hồn thành rồi.
- Học sinh đọc: Em chọn từ nào trong ngoặc đơn (đã, đang, sắp) để điền vào chỗ trống
- Học sinh làm bài vào vở. Vài học sinh làm bài vào phiếu
- Học sinh trình bày kết quả
- Nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng:
a) Đã
b) Đã , đang , sắp .
4’
1’
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Mời học sinh nêu kết quả trước lớp - Nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng - Yêu cầu HS đọc lại truyện vui và nêu tính khơi hài của truyện.
3/ Củng cố:
- Đồng từ là gì? Nêu ví dụ.
- Nêu một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4/ Nhận xét, dặn dị:
- Giáo viên nhận xét tiết học.