đình có sự bất hoà:
+ Ngăn cản không cho bất hoà xãy ra nghiêm trọng hơn. nghiêm trọng hơn.
+ Khuyên 2 bên thật bình tĩnh, giải thích, khuyên bảo để thấy đợc đúng, thích, khuyên bảo để thấy đợc đúng, sai.
IV. Củng cố
GV đa tình huống: Bố mẹ li hôn, Tuấn ở với bà nội. Bà vừa già yếu lại nghèo. Thơng bà, Tuấn bỏ học đi kiếm tiền. Do bị bạn bè xấu rủ rê, Tuấn đã lao vào con Thơng bà, Tuấn bỏ học đi kiếm tiền. Do bị bạn bè xấu rủ rê, Tuấn đã lao vào con đờng trộm cắp, cớp giật; và giờ đây Tuấn đang ở trong trại giam để chờ ngày xét xử của pháp luật.
Theo em: - Bố mẹ Tuấn đã vi phạm điều gì?- Phải giúp đỡ Tuấn ntn? - Phải giúp đỡ Tuấn ntn?
HS: Giải quyết tình huống.
GV KL toàn bài: Lịch sử XH sẽ tiếp tục phát triển, con ngời sẽ ngày một thông minh hơn. Gia đình sẽ trở thành một cộng đồng gần gũi của những ngời liên minh hơn. Gia đình sẽ trở thành một cộng đồng gần gũi của những ngời liên kết với nhau trong những quan hệ đạo đức trong sạch và cao thợng. Pháp luật đa ra những quy định về quyền và nghĩa vụ trong gia đình nhằm xây dựng gia đình hoà thuận. Để giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình Việt Nam, mỗi HS chúng ta cần hiểu và thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của mình đối với gia đình và xã hội.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 16
Thực hành, ngoại khoá
các vấn đề của địa phơng và các nội dung đã học.
A. Mục tiêu bài học1. Kiến thức 1. Kiến thức