II. Kiểm tra bài cũ
Tiết 16: Kiểm tra chơn g
A. Mục tiêu :
Qua bài này, nhằm:
- Kiểm tra mức độ nắm kiến thức cơ bản của chơng. - Biết diễn đạt các tính chất (định lí) thơng qua hình vẽ.
- Biết vận dụng các định lí để suy luận, tính tốn số đo các gĩc.
B. Chuẩn bị :
Đề bài phơ tơ + Đáp án, thang điểm.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp :
II. Kiểm tra :
III. Bài mới:
Kiểm tra 1 tiết: Đề bài:
Câu 1 (2đ): Điền dấu “x” vào ơ trống mà em chọn:
Câu Nội dung Đúng Sai
1 Hai đờng thẳng phân biệt cùng vuơng gĩc với một đờng thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. 2 Hai đờng thẳng song song là hai đờng thẳng phân biệt khơng cắt nhau. 3 Hai đờng thẳng cắt nhau thì vuơng gĩc.
4 Nếu hai đờng thẳng a, b cắt đờng thẳng c mà trong các gĩc tạo thành cĩ một cặp gĩc trong cùng phía bằng nhau thì a // b.
Câu 2 (3đ):
a, Hãy phát biểu định lí đợc diễn tả bởi hình vẽ
sau: c
b a
b, Viết giả thiết, kết luận của định lí đĩ bằng kí hiệu.
Câu 3 (2đ):
Cho đoạn thẳng AB dài 5 cm. Vẽ đờng trung trực của đoạn thẳng AB. GT
Câu 4 (3đ). Cho hình vẽ : 450 300 O B A b a
Biết a // b, A 30 ,B 45à = 0 à = 0. Tính số đo AOB ?ã
Đáp án và biểu điểm
Câu 1 (2đ). Mỗi ý đúng cho 0,5đ.
Câu 1, 2 đúng ; câu 3, 4 sai
Câu 2 ( 3đ). Mỗi ý đúng cho 1,5đ
a, Nếu hai đờng thẳng phân biệt cùng vuơng gĩc với đờng thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.
b, KL GT a // b a ⊥ c, b ⊥ c Câu 3 (2đ). Vẽ đúng, đủ các kí hiệu. - Vẽ đoạn thẳng AB = 5cm. - Trên AB lấy điểm M sao cho
MA = MB = 2,5 cm.
- Qua điểm M vẽ đờng thẳng d vuơng gĩc với AB.
- Khi đĩ đờng thẳng d là đờng trung trực của đoạn thẳng AB.
Câu 4 (3đ).
- Vẽ hình đúng đợc 0,5 điểm:
- Kẻ tia Om sao cho Om // a.
- Khi đĩ, ta cĩ: àA1=Oà1 = 300 (So le trong) ả à
2 1
O =B = 450 (So le trong). Từ đĩ tính đợc:
IV. Nhận xét:
Gv thu bài và nhận xét giờ kiểm tra
V. H ớng dẫn học ở nhà:
A M B
d
ã = 0
- Làm lại bài kiểm tra vào vở.
- Xem trớc bài “Tổng ba gĩc của tam giác”.
Ngày soạn :15/10
Tiết 17