III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
3.HS thực hành gấp, cắt, dán bơng hoa.
(32 )/
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt để được hình bơng hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
- GV nhận xét và cho HS quan sát lại
- Vài em nhắc lại tên bài.
- HS nhắc lại và thực hiện các thao tác. - Gấp, cắt bơng hoa 5 cánh: cắt tờ giấy
_________________________________________________________________
tranh quy trình gấp, cắt, dán bơng hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
- GV nhắc HS cĩ thể cắt các bơng hoa 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh cĩ kích thước khác nhau để trình bày cho đẹp.
- GV tổ chức cho HS thực hành và trang trí sản phẩm .
- GV đánh giá kết quả thực hành của HS.
4 .Củng cố - Dặn dị: (2/ )
- Đánh giá và nhận xét bài của học sinh. - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. - Về nhà ơn lại giờ sau kiểm tra. - Nhận xét tiết học .
hình vuơng rồi gấp giống như gấp ngơi sao 5 cánh. Sau đĩ vẽ và cắt theo đường cong . Mở ra ta được bơng hoa năm cánh.
- Gấp, cắt bơng hoa 4 cánh: Gấp tờ giấy hình vuơng làm 8 phần nhau. Sau đĩ vẽ và cắt theo đường cong sẽ được bơng hoa 4 cánh.
- Gấp, cắt bơng hoa 8 cánh: Gấp tờ giấy hình vuơng làm 16 phần bằng nhau. Sau đĩ vẽ và cắt theo đường cong sẽ được bơng hoa 8 cánh.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- HS thực hành và trang trí sản phẩm.
Tiết 4 : TN – XH .
Bài : Vệ sinh thần kinh . ( TT )
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh nêu được vai trị của giấc ngủ đối với sức khỏe. - Lập được thời gian biểu hằng ngày hợp lý.
- Cĩ ý thức thực hiện thời gian biểu.
II . Đồ dùng dạy học :
_________________________________________________________________
- Tranh SGK – Vở BT TN- XH 3 .
II-Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS