III. Phơng pháp:
Tập đọc nhạc: TĐN Số
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nêu đợc các đặc điểm bài Tập đọc nhạc
2. Kĩ năng:- Hát đúng sắc thái bài hát, giai điệu bài Tập đọc nhạc. - Rèn kĩ năng đọc nhạc và biểu diễn.
3. Thái độ: - Tạo cho Học sinh lòng say mê âm nhạc.
II/ Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: bảng phụ. - Học sinh: Thanh gõ phách.
IV. Tổ chức giờ dạy:
HOạt động khởi động.(5’) Mục tiêu: Khởi động lớp
ĐDDH:
GV bắt nhịp lớp hát tập thể
Phơng pháp Nội dung
Hoạt động 1. Hát ôn (15’)
Mục tiêu: Hát đúng sắc thái bài hát. Rèn kĩ năng biểu diễn ĐDDH:
- Giáo viên bắt nhịp.
- Học sinh hát tập thể và gõ đệm. - Giáo viên đệm đàn.
- Học sinh hát theo nhạc đệm. - Chia nhóm hát phân câu. - Các nhóm hát và biểu diễn. - Kiểm tra 1 nhóm.
- Các nhóm nhận xét.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
GV KL
I/ Hát ôn:
Hoạt động 2. TĐN số 8 (20’)
ĐDDH:Bảng phụ, phách
- Giáo viên treo bảng phụ. - Học sinh quan sát.
H.Trong bài có sử dụng những kí hiệu gì?
H. Bài TĐN có sử dụng cao độ những nốtnhạc nào? nhạc nào?
H. Trong bài TĐN có sử dụng âm hình những nốt nhạc nào?
- Học sinh xác định hình nốt
HS: luyện đọc thang 5 âm.
Đô - Rê - Mi - Son - La - (Đô)
- Học sinh đọc đồng thanh tên và hình nốt nhạc trong bài.
- Học sinh đọc gõ âm hình tiết tấu chủ đạo. - Giáo viên đàn giai điệu từng câu từ 1-2 lần. - Học sinh nghe và đọc nhạc theo lối móc xích. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên sửa sai cho học sinh (nếu có). - Học sinh hát ghép lời từng câu.
- Học sinh hát ghép toàn bài, gõ đệm.
GV KL..
II/ Đọc bài TĐN số 8: 1.Tìm hiểu bài:
(*) Các kí hiệu:
- Dấu nối, dấu luyến, dấu lặng đen.
(*) Cao độ:
- Đô - Rê - Mi - Son - La. (*) Tr ờng độ:
2. Đọc trục âm:
3. Đọc nhạc:
V. tổng kết- H ớng dẫn về nhà (5’) - Chia nhóm đọc nhạc hát lời.
Ngày soạn:18/4/2010 Ngày giảng:20/4/2010