III. Phơng pháp:
Tập đọc nhạc: TĐN số
I/ Mục tiêu:
- Học sinh học thuộc bài hát và tập biểu diễn. - Làm quen với tiết tấu đảo phách.
- Học sinh thấy yêu thích môn học hơn.
II/ Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: bảng phụ.
- Học sinh: Thanh gõ phách; học thuộc bài hát.
IV. Tổ chức giờ dạy:
HOạt động khởi động. (5’) Mục tiêu:Khởi động lớp học
ĐDDH:
GV bắt nhịp lớp hát tập thể
Phơng pháp Nội dung
Hoạt động1. Hát ôn. ( 15’)
Mục tiêu: Học sinh học thuộc bài hát và tập biểu diễn. ĐDDH:
- Giáo viên bắt nhịp.
- Học sinh hát tập thể và gõ đệm. - Giáo viên đệm đàn.
- Học sinh hát.
- Giáo viên sửa sai cho học sinh (nếu có) + Kiểm tra nhóm 3 học sinh lên bảng hát và biểu diễn. (Có nhận xét đánh giá)
I/ Hát ôn:
Hoạt động 2. Đọc bài TĐN số 7 (15’) Mục tiêu: Làm quen với tiết tấu đảo phách. ĐDDH:bảng phụ
- Giáo viên treo bảng phụ. - Học sinh quan sát.
H.Trong bài có sử dụng những kí hiệu gì?
H. Bài TĐN có sử dụng cao độ những nốtnhạc nào? nhạc nào?
- Học sinh xác định vị trí các nốt.
H. Trong bài TĐN có sử dụng âm hình những nốt nhạc nào?
- Học sinh xác định hình nốt.
GV: Hớng dẫn học sinh đọc trục âm giọng cdur.
HS: Đọc trục âm.
- Học sinh đọc đồng thanh tên và hình nốt nhạc trong bài.
- Giáo viên đàn giai điệu bài TĐN. (Đàn từng câu từ 1-2 lần ). - Học sinh nghe và đọc nhạc. (móc xích) - Học sinh hát ghép lời và gõ đệm. - Chia nhóm đọc nhạc hát lời. III/ Đọc bài TĐN số 7: 1.Tìm hiểu bài: (*) Các kí hiệu: - Nhịp 2/4 - Dấu lặng đơn. (*) Cao độ:
- Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si (*) Tr ờng độ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Đọc trục âm:
3. Đọc nhạc:
V. tổng kết- H ớng dẫn về nhà (10’) - Giáo viên đàn câu nhạc bất kì trong bài - Học sinh phát hiện và đọc.
Ngày soạn:28/3/2010 Ngày giảng:30/3/2010