III. Phơng pháp
Nhạc lý: Những kí hiệu thờng gặp trong bản nhạc
I/ Mục tiêu:
- Hát và biểu diễn tốt bài hát.
- Rèn kĩ năng đọc nhạc, nhận biết nhanh các kí hiệu trong bản nhạc. - Tạo cho các em cảm giác thoải mái khi học nhạc.
II/ Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Nhạc cụ; bảng phụ.
- Học sinh: Thanh gõ phách; học thuộc bài hát.
III. Ph ơng pháp
Thông báo, làm mẫu
IV/ Tổ chức giờ dạy
Hoạt động khởi động (5’) Mục tiêu:Khởi động lớp
ĐDDH:
GV bắt nhịp học sinh hát tập thể
Phơng pháp Nội dung
Hoạt động 1. Hát ôn. (10 )’
- Giáo viên bắt nhịp.
- Học sinh hát tập thể và gõ đệm.
- Chọn một học sinh nam, một học sinh nữ hát xớng đoạn 1.
- Kiểm tra 3 học sinh lên bảng hát, biểu diễn. - Giáo viên nhận xét, đánh giá.
I/ Hát ôn
Hoạt đông 2. Tập đọc nhạc - Bài TĐN số 8: (15’) Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc nhạc,
ĐDDH:Bảng phụ
- Học sinh quan sát.
CH:Trong bài có sử dụng những kí hiệu gì?
H.Trong bài có sử dụng cao độ những nốt nhạc nào?
HS : Xác định cao độ các nốt trong bài.
H. Trong bài có sử dụng âm hình những nốt nhạc nào?
- Học sinh phát hiện các hình nốt. - Học sinh đọc trục âm giọng Cdur.
- Học sinh đọc đồng thanh tên và hình nốt nhạc.
- Giáo viên đàn giai điệu mỗi câu từ 1 - 2 lần.
- Học sinh nghe và đọc nhạc (đọc theo lối móc xích).
- GV dạy hát ghép lời. - Học sinh hát ghép lời
- Giáo viên hớng dẫn học sinh thực hành gõ đệm.
- Học sinh thực hành gõ đệm. - Chia nhóm đọc nhạc hát lời.
1.Tìm hiểu bài: (*) Các kí hiệu:
- Dấu lặng đơn , quay lại, khung thay đổi.
(*) Cao độ:
- Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si.
(*) Trờng độ:
2. Đọc trục âm: 3. Đọc nhạc:
III/ Nhạc lí: Những kí hiệu th ờng gặp trong âm nhạc.
- Dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi.
Mục tiêu: nhận biết nhanh các kí hiệu trong bản nhạc. ĐDDH:
V. Tổng kết- H ớng dẫn về nhà (5’)
CH: nêu tác dụng của các kí hiệu?
Ngày soạn:29/3/2010 Ngày giảng:31/3/2010