III. Phơng pháp
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nh
Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi
đồng
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết đặc điểm nhịp 3/4 và cách đánh nhịp. - Rèn kĩ năng đánh nhịp 3/4
- Học sinh yêu quý và kính trọng Bác Hồ.
II/ Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Nhạc cụ; bảng phụ. - Học sinh: Thanh gõ phách.
III. Ph ơng pháp
Thông báo, làm mẫu
IV/ Tổ chức giờ dạy
Hoạt động khởi động
2. Kiểm tra đầu giờ.
Kiểm tra 2 học sinh đọc nhạc, hát lời và gõ đệm 3. Dạy bài mới.
Phơng pháp Nội dung
GV: Treo bảng phụ ví dụ nhịp 3/4
nh trong SGK.
CH: So sánh nhịp 2/4 với nhịp 3/4? HS: so sánh hai loại nhịp trên.
GV: Hớng dẫn cách đánh nhịp theo sơ đồ phách. HS: Thực hành đánh nhịp. I/ Nhạc lý: 1. Khái niệm nhịp 3/4: - Có 3 phách trong mỗi ô nhịp, trờng độ một phách bằng một hình nốt đen, trong đó phách 1 là mạnh, hai phách sau là nhẹ. 2. Cách đánh nhịp: - Sơ đồ phách: (3)
HS: Tập đánh nhịp theo đờng nét chỉ huy (t
thế đứng thẳng tại chỗ).
HS: Đọc bài trong SGK.
CH: Nêu tóm tắt về cuộc đời nhạc sĩ Phong
Nhã?
- Học sinh trình bày tóm tắt.
CH: kể tên các bài hát thiếu nhi của nhạc sĩ
Phong Nhã?
- Học sinh kể tên các bài hát.
HS: đọc sách giáo khoa.
CH: Bài hát đợc sáng tác trong hoàn cảnh
nào?
- Cuối năm 1945, khi đất nớc hoàn toàn độc lập.
CH: Cho biết nội dung của bài hát?
- Học sinh trình bày nội dung bài hát.
- Giáo viên đàn - hát giai điệu bài hát.
(1) (2) - Đờng nét chỉ huy:
II/ Âm nhạc th ờng thức: 1. Nhạc sĩ Phong Nhã:
(*) Cuộc đời:
- Sinh ngày 4/4/1924 tại Duy Tiên, Hà Nam.
- Ông là nhạc sĩ của tuổi thơ.
(*) Sự nghiệp sáng tác:
- Ông sáng tác nhiều ca khúc thiếu nhi: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng; Kim Đồng; Cùng nhau ta đi lên…