+ HS: bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Học sinh lần lượt sửa bài 2, 3, 4/ 51 (SGK).
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Luyện tập chung
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh
củng cố viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân theo
- Hát
- Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.
các đơn vị đo khác nhau. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. Bài 1: - Giáo viên nhận xét. Bài 2: - Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh
luyện giải tốn.
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành,
động não. Bài 3:
- Chú ý đổi đơn vị thời gian bằng phút, kilơmét. Hoạt động 3: Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, hỏi đáp. Bài 4: Hoạt động 4: Củng cố
- Học sinh nhắc lại nội dung.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Dặn dị: Học sinh làm bài 3, 5 vào giờ tự học.
- Chuẩn bị: Cộng hai số thập phân. - Nhận xét tiết học
- Học sinh đọc yêu cầu đề. - Xác định yêu cầu đề bài - Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài. - Học sinh nêu cách làm. - Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Học sinh nêu cách làm. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhĩm, bàn. - Học sinh đọc đề. - Học sinh phân tích đề. - Tĩm tắt. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài.
- Xác định dạng kết hợp thời gian và độ dài – dạng tốn kết hợp đổi khối lượng.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhĩm đơi.
- Học sinh đọc yêu cầu đề. - Học sinh phân tích đề. - Học sinh tĩm tắt. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân. - Học sinh nêu - Tổ chức thi đua: 7 m2 8 cm2 = ……… m2 10 7 m2 = ……… dm2
LÀM VĂN: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI – KẾT LUẬN. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: