- Mỏy tớnh, mỏy chiếu
III. Tiến trỡnh tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
* Hoạt động mở đầu:
Trũ chơi: “ ai là ai” cỏc mảnh ghộp trang phục bị cắt rời lẫn lộn yờu cầu trẻ sửu và ghộp lại cho đỳng ai là ai
* Hoạt động trọng tõm:
+ Quan sỏt, đàm thoại: L1: cho trẻ xem băng hỡnh về cỏc nghề
L2: cụ mở băng và đàm thọai với trẻ hỡnh ảnh cỏc nghề mà trẻ vừa xem.
Gợi ý trẻ núi về ước mơ của trẻ khi xem băng hỡnh. + ễn luyện: - TC: Nhanh và đỳng Gắn nghề và sản phẩm đồ dựng của nghề đú - TC: Nối đỳng số lượng * Hoạt động kết thỳc:
Cho trẻ đọc bài thơ: bộ làm bao nhiờu nghề
Trẻ chơi hứng thỳ
Trẻ quan sỏt và trả lời
Trẻ chơi hứng thỳ
Trẻ đọc thơ
HĐ CHUYỂN
TIẾP TCVĐ: mốo đuổi chuột
HĐ NGỒI
TRỜI * Nhổ cỏ chăm súc cõy. * TCVĐ : ai nhanh nhất * Chơi tự do.
HOẠT
* Gúc trọng tõm: * Gúc xõy dựng: Xõy dựng khu cụng nghiệp , xõy cụng ty. Xõy chợ, Xõy bệnh viện.Lắp ghộp , xếp hỡnh cỏc dụng cụ của nghề.
* Gúc học tập:
- Xem tranh ảnh về cỏc nghề. Tụ nối dụng cụ cỏc nghề với số lượng tương ứng.
- Làm sỏch tranh, truyện tranh về cỏc nghề phổ biến trong xĩ hội. - Chơi lụ tụ về cỏc nghề.
ĐỘNG GểC * Gúc nghệ thuật:
Tạo hỡnh:
- Vẽ , năn,, xe, cắt dỏn, tụ màu dụng cụ, sản phẩm của cỏc nghề - Làm quà tặng người thõn, tặng chỳ bộ đội.
- Biết sử dụng cỏc nguyờn liệu thiờn nhiờn tạo ra cỏc sản phẩm phong phỳ
* Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc bảo vệ cõy xanh cõy cảnh trong lớp, trường. Chơi với cỏt nước. Làm một số thớ nghiệm: quan sỏt vật nổi, chỡm, sự phỏt triển của cõy.
VỆ SINH, ĂN
, NGỦ Như kế hoạch tuần
HOẠT ĐỘNG ĐỘNG CHIỀU Đọc đồng dao “ Vuốt hột nổ” NấU GƯƠNG, TRẢ TRẺ
- Cụ cho cỏc trẻ tự nhận xột ngày học hụm nay. - Cho trẻ cắm cờ vào bảng
- Cụ trao đổi cựng phụ huynh.
III. Đỏnh giỏ
Đỏnh giỏ kết quả đạt được sau khi tổ chức cỏc hoạt động trong ngày: 1. Nội dung chưa dạy được và lý do:
……… ……… 2. Những thay đổi cần thiết:
……… ……… 3.Những trẻ cú biểu hiện đặc biệt:
……… ………
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Tuần2 : Thứ 6 ngày 11 thỏng 12 năm 2009
HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH *Hoạt động:
Cỏc hoạt động trong ngày
TấN HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG HèNH THỨC TỔ CHỨC
ĐểN TRẺ, TRề CHUYỆN
- Cụ trũ chuyện với trẻ về cụng việc của thợ mộc
- Cụ trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khỏe của trẻ lỳc ở nhà và chương trỡnh học của trẻ.
* Dạy hỏt “ cụ giỏo miền xuụi * Nghe hỏt “ xe chỉ luồn kim. *TC: Ai nhanh nhất.
ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH, ĐIỂM DANH,
THỂ DỤC SÁNG SÁNG
- Cho phụ huynh ủng hộ cỏc họa bỏo về cỏc nghành nghề.
HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ Cể CHỦ
ĐÍCH
I. Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ hỏt thuộc lời bài hỏt, vận động theo bài hỏt trựng khớp với nhịp điệu bài hỏt.
- Phỏt triển tai nghe, phản xạ nhanh - Trẻ ý thức trong giờ học
II. Chuẩn bị:
Đàn ghi bài hỏt “cụ giỏo miền xuụi ” và bài “Xe chỉ luồn kim” Vũng
III. Tiến trỡnh tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
* Hoạt động mở đầu:
Cụ đọc cõu đố về cụ giỏo
Đàm thoại về cụng việc của cụ giỏo.
* Hoạt động trọng tõm:
+ Dạy hỏt: cụ giỏo miền xuụi - cụ hỏt cho trẻ nghe 1 lần - cụ hỏt thờm 2 lần khụng đàn.
- cụ dạy cho trẻ hỏt thi đua luụn phiờn nhau- cụ cho trẻ hỏt lại 2 lần.