C. Dạy Học bài mới:
Luyện tập ( Tr.5 2) I.Mục tiêu
I.Mục tiêu
1.KT : Giúp Hs củng cố về :
*HSĐT- Tính tổng nhiều STP, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất .
- So sánh các STP , giải các bài toán với STP -Làm đợc BT 1;2 a,b;3 cột 1;4.
*HSKG:Làm thêm BT 2c,d;3 cột 2.
2.Kỹ năng: Vận dụng vào làm các bài toán liên quan
3.Thái độ: Học sinh ham thích môn học và tính toán cẩn thận, chính xác
II.Đồ dùng
GV:Bảng phụ HS:Nội dung BT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB
1’
4’ A.ÔĐTC: B.KTBC:
- Y/c Hs lên bảng lên bảng làm lại BT3c & nêu tính chất kết hợp
- Nhận xét
- Hát 1 bài - 1 HS lên bảng - Nhận xét
1’ 6’ 6’ 6’ 8’ 3’
C.Dạy bài mới
1.GTB:Bằng lời dựa vào mục tiêu của
bài
2.Hớng dẫn học sinh làm BT Bài 1 ( Tr.52 ): Tính
- Gọi 2 em lên bảng, lớp làm vào vở - Sau đó, lớp và giáo viên nhận xét, chữa bài
* KL : Củng cố cách cộng nhiều STP
Bài tập 2 ( Tr.52 ) : Tính bằng cách thuận tiện nhất
- Cho làm bài theo dãy , mỗi dãy làm 2 ý a,b , cử đại diện lên bảng chữa bài - Nhận xét , đánh giá
* KL: Rèn kĩ năng nhẩm và cộng
nhiều STP
Bài tập 3 ( Tr.52 ):Điền dấu thích hợp vào ô trống
- Chia cho mỗi dãy làm 2 ý, sau đó cử đại diện lên bảng làm bài
- Lớp và Gv nhận xét , đánh giá
* KL: Củng cố cách cộng và so sánh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
STP
Bài tập 4 ( Tr. 52 )
- Hớng dẫn học sinh
- Y/c lớp làm vào vở , 1 em lên bảng - Nhận xét , đánh giá * KL: Củng cố cộng STP và giải toán có lời văn 3. Củng cố Dặn dò – - Hệ thống bài học - Nhận xét giờ học
- Dặn về nhà hoàn thành bài và chuẩn bị bài sau
-Hs lắng nghe
- Đọc yêu cầu
- Làm bài và chữa bài
ĐA:
a, 65,45b, 47,66 b, 47,66
- Nhận xét -Hs làm bài
-Đại diện trình bày
-Nhóm khác nhận xét và bổ sung
- 1 em nêu yêu cầu - Làm bài theo dãy ĐA: > ; < ; = ; > - Nhận xét
- 1 em nêu yêu cầu
- Làm bài & chữa bài theo dãy
- Nhận xét - Lắng nghe và ghi nhớ HSKG làm ý c,d HSKG làm cột 2
_________________________________
Tiết 3.Tập đọc .81.