- Dặn HS về nhà làm bài tập thêm.
Tiết 16: Luyện tập phát triển câu chuyện
I. Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian. - Biết cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian.
- Có ý thức dùng từ hay, viết câu văn hay trau chuốt, giầu hình ảnh.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ truyện: ở vơng quốc Tơng Lai
III. Hoạt động dạy học
A. Bài cũ: (5p)
- Một HS lên bảng kể 1 câu chuyện mà em đã học theo trình tự thời gian.
- Nhận xét. B. Bài mới: (28p)
1. Giới thiệu bài:
Tiết học hôm nay ngoài việc củng cố cách phát triển đoạn văn theo trình tự thời gian, các em sẽ biết đợc cách phát triển đoạn văn theo trình tự không gian.
2. H ớng dẫn làm bài tập:
* Bài 1: - HS đọc yêu cầu.
? Câu chuyện trong công xởng xanh là lời thoại trực tiếp hay lời kể?
- Là lời thoại trực tiếp của các nhân vật với nhau.
- ? Hãy kể lại lời thoại giữa Tin – tin và em bé thứ nhất?
- Nhận xét.
- Gv treo bảng phụ cách chuyển lời thoại thành lời kể.
- Gv treo tranh minh hoạ: ở vơng quốc Tơng Lai.và yêu cầu HS kể trong nhóm 4 HS theo trình tự thời gian.
- Nhận xét cho điểm cho HS.
- Một hôm, Tin- tin và Mi- tin đến thăm công xởng xanh. 2 bạn thấy 1 em bé đang mang 1 cỗ máy có đôi cánh xanh. Tin-tin ngạc nhiên hỏi: - Cậu làm gì với đôi cánh xanh ấy? Em bé trả lời:
- Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất.
- HS nối tiếp đọc cách chuyển trên bảng phụ.
- HS quan sát tranh, kể và sửa cho nhau nghe trong nhóm 4 HS.
- 5 HS thi kể từng màn.
* Bài 2:
? Trong chuyện: ở vơng quốc Tơng Lai, hai bạn Tin – tin và Mi – tin có đi thăm cùng nhau không?
? Họ đi nơi nào trớc? Nơi nào sau? - GV hớng dẫn HS kể theo yêu cầu bài.
+ Các em đã kể lại câu truyện theo trình tự thời gian là sự việc nào xảy ra trớc thì kể trớc, sự việc nào xảy ra sau thì kể sau. Bây giờ các em hãy kể :2 bạn Mi-tin và Tin-tin không đi thăm cùng nhau. Mi-tin thăm công xởng xanh và Tin-tin thăm khu vờn kỳ diệu và ngợc lại.
- HS đọc yêu cầu.
- Hai bạn đi thăm công xởng xanh và khu vờn kì diệu cùng nhau.
- Công xởng xanh trớc, khu vờn kỳ diệu thăm sau.
- HS kể cho nhau nghe trong nhóm bàn.
- Thi kể. Nhận xét
* Bài 3:
- GV treo bảng phụ. - HS đọc và trao đổi trả lời câu hỏi: .
? Hãy nêu về trình tự sắp xếp? ? Nêu về từ ngữ nối hai đoạn?
- Có thể kể đoạn trong công xởng xanh trớc đoạn trong khu vờn kỳ diệu và ngợc lại.
- Đợc thay đổi bằng các từ ngữ kể địa điểm.
3. Củng cố: (2p)
? Có những cách nào để phát triển câu chuyện? Những cách đó có gì khác nhau?
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà viết lại màn 1 hoặc màn 2 theo 2 cách vừa học.
Đ ịa lý