- Dặn HS về nhà làm bài tập thêm.
2.Các hoạt động
* Hoạt động 1: Gia đình em có tiết kiệm tiền của không?
- GV kết luận: Việc tiết kiệm tiền của là không của riêng ai, em phải tiết kiệm và nhắc nhở mọi ngời cùng tiết kiệm.
Yêu cầu HS nêu một số việc gia đình mình đã tiết kiệm và một số việc em thấy gia đình mình cha tiêt kiệm?
( 3 em kể)
* Hoạt động 2: Em đã tiết kiệm cha?
- GV yêu cầu HS đổi chéo vởi kiểm tra
- Kết luận: Những bạn biết tiết kiệm là ngời thực hiện đợc cả 4 hành vi tiết kiệm. Còn lại các em cố gắng thực hiện tiết kiệm hơn.
Yêu cầu HS làm bài tập 4(SGK) ? Việc nào thể hiện tiết kiệm? (a, b, g, h, k)
? Việc làm nào thể hiện sự không tiết kiệm? (c, d, đ, e, i)
- 2-3 em nêu
* Hoạt động 3: Em xử lí thế nào? - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm.
- GV chia lớp thành 3 nhóm.
- Yêu cầu HS thảo luận nêu cách xử lý tình huống.
+ Tình huống 1: Bằng rủ Tuấn xé sách vở lấy giấy gấp đồ chơi. Tuấn sẽ giải quyết thế nào?
+ Tình huống 2: Em của Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi mới khi cha chơi hết những đồ đã có. Tâm sẽ nói gì với em?
+ Tình huống 3: Cờng thấy Hà dùng vở mới trong khi vở đang dùng còn nhiều giấy trắng. Cờng sẽ nói gì với Hà
- Yêu cầu các nhóm trả lời.
- Yêu cầu các nhóm khác quan sát, nhận xét xem cách xử lý nào thể hiện đợc sự tiết kiệm.
+ Tình huống 1: Tuấn không xé vở và khuyên Bằng chơi trò chơi khác. + Tình huống 2: Tâm dỗ em chơi các đồ chơi đã có. Nh thế mới đúng là bé ngoan.
+ Tình huống 3: Hỏi Hà xem có thể tận dụng không và Hà có thể viết tiếp vào đó sẽ tiết kiệm hơn.
- Sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, hợp lý, không lãng phí và biết giữ gìn các đồ
? Cần phải tiết kiệm nh thế nào? ? Tiết kiệm tiền của có lợi gì?
vật.
- Giúp ta tiết kiệm công sức, để tiền của dùng vào việc khác có ích hơn.
III. Củng cố dặn dò (3p)
- Nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 Toán
Tiết 40: Hai đờng thẳng vuông góc
I. Mục tiêu
Giúp học sinh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận biết đợc hai đờng thẳng vuông góc với nhau.
- Biết đợc hai đờng thẳng vuông góc với nhau tạo ra bốn góc vuông có chung đỉnh.
- Biết dùng ê ke để vẽ và kiểm tra hai đờng thẳng vuông góc.
II. Đồ dùng dạy học
Ê ke, thớc thẳng.
III. Hoạt động dạy học
A. bài cũ: (5p)
? Nêu tên các góc đã học và đặc điểm của chúng? - HS chữa bài SGK.
B. Bài mới: (28p)
1. Giới thiệu bài:
Hai đờng thẳng vuông góc