làm bài tập chính tả phân biệt r/d/gi hoặc iên, yên/iêng.
2. Trao đổi nội dung đoạn văn
- GV đọc đoạn viết - 1 HS đọc bài viết
- Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nớc ta tơi đẹp nh thế nào?
- Anh mơ đếm đất nớc tơi đẹp với dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện. ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới tung bay trên những con tàu lớn những nhà máy chi .
? Đất nớc ta hiện nay đã thực hiện đ- ợc mơ ớc cách đây 60 năm của anh chiến sĩ cha?
chít, cao thẳng, những cánh đồng lúa bát ngát, những nông trờng to lớn vui tơi.
3. H ớng dẫn viết từ khó
- GV đọc để HS viết các từ: mơi mời lăm, thác nớc, phấp phới, nông trờng...
4. HS viết bài
- GV đọc-HS viết - Soát lỗi
5. Bài tập-Bài tập 2 -Bài tập 2
- HS nêu yêu cầu - 2 HS lên bảng làm - Chữa bài
- Gọi HS đọc lại truyện vui. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi:
? Truyện đáng cời ở điểm nào?
? Theo em phải làm gì để mò đợc kiếm ? - Nhận xét bổ xung ( nếu sai ).
* Bài 3:
Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi. - Gọi HS làm bài
- Gọi HS nhận xét, bổ xung - Kết luận về lời giải đúng
Bài tập 2:
a. kiếm giắt-kiếm rơi xuống nớc- đánh dấu-kiếm rơi-làm gì-đánh dấu- kiếm rơi-đã đánh dấu.
b. Yêu tĩnh, bỗng nhiên, ngạc nhiên, biểu diễn, buột miệng, tiếng đàn. - Anh ta ngốclại tởng đánh dấu mạn thuyền chỗ rơi kiếm lại mò đợc kiếm - Phải đánh dấu vào chỗ đánh rơi kiếm chứ không phải vào mạn thuyền.
- 2 HS đọc to
- Từng cặp HS thực hiện. 1 HS đọc nghĩa của từ, 1 HS đọc từ hợp với nghĩa
Bài giải a) Rẻ, danh nhân, giờng b) Điện thoại, nghiền, khiêng.