- Dặn HS về nhà làm bài tập thêm.
2. Giới thiệu hai đờng thẳng vuông góc:
- GV vẽ hình chữ nhật ABCD : ? Hãy cho biết hình trên bảng là hình gì? Đọc tên? ? Các góc A, B, C, D của hình chữ nhật trên là góc gì? - GV thực hiện thao tác vẽ và A B .
giảng: Cô kéo dài cạnh CD thành đờng thẳng DM, kéo dài BC thành BN. Khi đó ngời ta đợc hai đờng thẳng DM và BN vuông góc với nhau tại C
? Góc BCD, góc DCN, góc NCM, góc BCM là góc gì?
? Các góc này có chung đỉnh nào? - GV kết luận:Nh vậy hai đờng thẳng BN và DM vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh C
- Yêu cầu 2 đến 3 HS nhắc lại ? Hãy tìm ví dụ trên thực tế về hai đường thẳng vuông góc.
- GV hỡng dẫn HS vẽ hai đờng thẳng vuông góc bằng ê ke:
+ Vẽ đờng AB.
+ Đặt ê ke trùng với đờng AB, vẽ đờng CD dọc theo cạnh kia của ê ke. Ta đợc 2 đờng thẳng AB và CD vuông góc với nhau.
- Yêu cầu HS nhắc lại.
- HS thực hành vẽ hai đờng thẳng vuông góc. 1 HS lên bảng vẽ và nêu cách vẽ.
- HS khác nhận xét và nêu cách vẽ hai đờng thẳng vuông góc với nhau.
D C M
N
- Hai đờng thẳng BN và DM vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh C. C 3. Thực hành: * Bài 1: .
- HS đọc yêu cầu. - HS làm bài cá nhân, một HS làm bảng. - Chữa bài: ? Giải thích cách làm? ? Hai đờng thẳng vuông góc với nhau có đặc điểm gì?
? Muốn kiểm tra hai đờng thẳng vuông góc ta cần đo mấy góc?
? Vì sao em nói MP và MQ không vuông góc với nhau? HI và IK vuông góc với nhau? - Nhận xét đúng sai.
- Đổi chéo vở kiểm tra.
Dùng ê ke để kiểm tra hai đờng thẳng có vuông góc với nhau không.
H P K M I Q Hình 1 Hình 2
* GV chốt: HS dùng ê ke để xác định đợc hai đường thẳng vuông góc với
nhau.
* Bài 2: - HS đọc yêu cầu.
- HS làm trong nhóm bàn, một nhóm đại diện chữa bài bảng.
- Chữa bài:
? Giải thích cách làm? - Nhận xét đúng sai.
- Một HS đọc, cả lớp soát bài.
- Hãy nêu tên từng cặp cạnh vuông góc với nhau
A B
D C
Các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình chữ nhật ABCD là: BC vuông góc với CD; CD vuông góc với DA; DA vuông góc với AB.
* GV chốt: HS nhận biết hình chữ nhật có 4 cặp đờng thẳng vuông góc với
nhau.
* Bài 3:
- HS đọc yêu cầu. - HS làm cá nhân, một HS lên bảng làm bài - Chữa bài: ? Giải thích cách làm? - Nhận xét đúng sai. - Một HS đọc, cả lớp soát bài.
Dùng ê ke để kiểm tra rồi viết tên từng cặp cạnh vuông góc với nhau có trong mỗi hình vẽ: a) b) B P Q A C M N E D R - AE và ED, ED và DC. - MN và NP, NP và PQ
* GV chốt: HS biết nhận ra các cặp đờng thẳng vuông góc với nhau bằng ê
ke.
* Bài 4:: - HS đọc yêu cầu.
- HS làm trong nhóm bàn, một nhóm đại diện chữa bài bảng.
- Chữa bài:
? Giải thích cách làm?
? Các cặp đờng thẳng nh thế nào là không vuông góc với nhau.
- Nhận xét đúng sai. - HS đọc, cả lớp soát bài
a) Hãy nêu tên từng cặp cạnh vuông góc với nhau.
b) Hãy nêu tên từng cặp cạnh cắt nhau mà không vuông góc với nhau. C B D A a) Các cặp cạnh cắt nhau mà không vuông góc với nhau có trong hình bên là: DC và CB; CB và BA
b) Các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình bên là: BA và AD; AD và DC