1. Phỏp luật là gỡ?
Phỏp luật là:
-Cỏc qui tắc xử sự chung; -Cú tớnh bắt buộc;
-Do nhà nước ban hành và bảo đảm thi hành bằng cỏc biện phỏp giỏo dục, thuyết phục, cưỡng chế.
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt khôngcó kỉ cơng phép nớc, ai muốn làm gì thì làm, trật tự
XH không đợc đảm bảo. Vì vậy nhà nớc cần có pháp luật.
Đạo đức Pháp luật
Cơ sở hình thành
Chuẩn mực đạo đức đợc đúc kết từ thực tế cuộc sống và nguyện vọng của nhân dân
Do nhà nớc đặt ra đợc ghi bằng các văn bản .
Biện pháp
thực hiện Tự giác thực hiện Bắt buộc thực hiện Không thực
hiện bị xử lý Sợ d luận xã hội , bị lơng tâm cắn dứt Phạt cảnh cáo , phạt tù, phạt tiền ….. GV tiếp tục đàm thoại cùng học sinh
- Nhà trờng đề ra nội quy để làm gì ? Vì sao ?
- Cơ quan , nhà máy , xí nghiệp đề ra các quy định để làm gì ? Vì sao ? - Xã hội đề ra pháp luật để làm gì ? Vì sao phảI có pháp luật ?
HS rút ra vai trò của pháp luật HS tự ghi vào vở.
GV chốt lại tiết 1 .
IV- Hớng dẫn về nhà .
- Học thuộc ghi nhớ. - Làm các bài tập SGK
- Tìm hiểu các điều luật , chuẩn bị cho tiết 2.
Rút kinh ngiệm – bổ sung:
...
Tây Sơn, ngày . . . tháng . . . năm . . .
Nhóm trởng Tổ trởng
Nguyễn Thị Mai Ly Trơng Thị Phi Phụng
Ngày soạn:... Ngày dạy:...
Tuần 31 - Tiết 31 - bài 21
pháp luật nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam (Tiết 2)
I- Mục tiêu cần đạt . Giúp HS :
- Hiểu đợc định nghĩa đơn giản của pháp luật và vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội. - Bồi dỡng tình cảm , niềm tin vào pháp luật
- Hình thành ý thức tôn trọng pháp luật và thói quen sống làm việc theo pháp luật .
II- Chuẩn bị .
1- Thầy : SGK, SGV, TLTK 2- Trò : SGK, đọc trớc bài .
III- Tiến trình dạy học .
1- ổn định lớp 2- Kiểm tra bài cũ.
Em hiểu pháp luật là gì ? Cho ví du ?
Nhà nớc ta ban hành pháp luật để làm gì ? Vì sao phải có pháp luật ? 3- Bài mới .
- GV hệ thống lại nội dung tiết 1 dẫn vào tiết 2
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV tổ chức cho học sinh thảo luận Nhóm về
đặc điểm , bản chất và vai trò của pháp luật . GV chia lớp thành 3 Nhóm .
Câu 1. Em hãy nêu đặc điểm của pháp luật
có ví dụ ?
Câu 2. Bản chất của pháp luật Việt Nam ,
phân tích vì sao ? Cho ví dụ minh hoạ ?
Câu 3. Vài trò của pháp luật ? Cho ví du ?
GV gợi ý học sinh thảo luận HS cử đại diện trả lời .
GV giảI đáp thắc mắc và chốt lại ý kiến Qua phần thảo luận trên em rút ra bài học gì ?
• Bài học : Sống, lao động ,học tập tuân
theo pháp luật .
Trờng học đợc coi là một xã hội thu nhỏ. Mọi HS đều phải thực hiện tốt các nội quy của trờng. Đó là môi trờng giáo dục chúng ta trở thành những công dân sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật.
GV tổ chức cho học sinh giảI quyết tình huống SGK
GV chữa và giảI thích thêm vì đây