- Biết viết đường dẫn từ một cây thư mục và ngược lại.
3.Các hệ điều hành UNIX và Linu
và Linux
*Một số dặc trưng của UNIX:
+ UNIX là hệ điều hành đa nhiệm nhiều người dùng + Cĩ hệ thống quản lý tệp đơn giản và hiệu quả.
+ Cĩ một hệ thống phong phú các mơ đun và chương trình tiện ích hệ thống.
7’ - Dựa trên hệ điều hành UNIX, người ta đã cho ra đời một hệ điều hành mới đĩ là hệ điều hành Linux. - Em hiểu như thế nào khi nĩi Linux cĩ tính mở cao?
- Theo em do Linux cĩ tính mở cao dẫn đến nhược điểm gì?
- Mỗi hệ điều hành đều cĩ ưu nhược điểm riêng, tùy theo người dùng cĩ yêu cầu sử dụng và khả năng khắc phục nhược điểm đĩ. Trong tương lai ngườøi ta dự đốn Linux cĩ thể cạnh tranh với Windows.
- HS trả lời: mọi người cĩ thể bổ sung, nâng cấp HĐH. - HS trả lời: khơng cĩ một cơng cụ cài đặt thống nhất. * Một số dặc trưng của Linux: + Cung cấp cả chương trình nguồn cho tồn bộ hệ thống làm nên tính mở cao: mọi người cĩ thể đọc, hiểu các chương trình, sửa đổi, bổ sung, nâng cấp.
+ Linux cĩ tính mở cao nên khơng cĩ một cơng cụ cài đặt mang tính chuẩn mực, thống nhất.
4. Củng cố: (3')
- Các hệ điều hành thơng dụng: MS Dos, Windows, Unix, Linux.
- Việc sử dụng hệ điều hành nào tùy thuộc cấu hình của máy tính và ý thích của từng người.
5. Dặn dị: (1')
- Về học bài và trả lời các câu hỏi và bài tập trang 87
ƠN TẬP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
• Về kiến thức cơ bản: Giúp HS ơn lại kiến thức chương I và chương II, trọng tâm là các bài 2, 3, 4 chương I, bài 10, 11 chương II.
• Về kỹ năng: Cần cĩ các kỹ năng của các bài 2, 3, 4 chương I, bài 10, 11 chương II. • Về thái độ: Giúp HS nhận thức tầm quan trọng của mơn học, vị trí của mơn học
trong hệ thống kiến thức phổ thơng.
II. CHUẨN BỊ:
• GV: Giáo án, phấn màu. • HS: SGK, đồ dùng học tập…
• PP: Diễn giảng, đàm thoại, học theo nhĩm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định: (1')