các dạng năng lượng.
− Hiểu sự bảo tịan năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt.
− Vận dụng : để giải thích các hiện tượng trong thực tế về sự chuyển hĩa năng lượng. 2. Kỹ năng giải thích hiện tượng.
3. Thái độ tích cực giải thích các hiện tượng thực tế, hợp tác khi hoạt động nhĩm.
II-CHUẨN BỊ:
Các hình vẽ ở bảng 27.1, 27.2
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI HỌCHĐ1: Kiểm tra bài cũ, tổ HĐ1: Kiểm tra bài cũ, tổ
chức tình huống học tập,:
*Kiểm tra bài cũ: Năng suất tỏa nhiệt cho biết gì? Cơng thức tính nhiệt lượng do nhiên liệu bị đốt cháy tỏa ra? Bài tập 26.1
*Tổ chức tình huống:Trong các thí nghiệm ở bảng 27.1,27.2 băng lượng đã được truyền như thế nào?
HĐ2: Tìm hiểu về sự truyền cơ năng, nhiệt năng:
- Cho HS xem bảng 27.1, yêu cầu HS nêu hiện tượng và hịan chỉnh thành câu C1
- Theo dõi và ghi chú phần trả lời để cho HS cả lớp thảo luận.
- Nhận xét về sự truyền cơ năng và nhiệt năng?
HĐ3: Tìm hiểu về sự chuyển hĩa cơ năng và nhiệt năng:
- Cho HS xem hình ở bảng 27.2
- HS lên bảng trả lời - HS khác nhận xét
- HS nêu hiện tượng qua các hình vẽ bảng 27.1 - Cá nhân hịan thành
C1
- Lớp thảo luận thống nhất
- Cơ năng, nhiệt năng cĩ thể truyền từ vật này sang vật khác.
- HS nêu hiện tượng - Cá nhân hịan thành
C2
- Thảo luận thống nhất - HS phát biểu câu trả
lời
Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu (3đ)
Cơng thức (4đ) BT 26.1 - C
I- Sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật năng từ vật này sang vật khác: ( Bảng 27.1)
- Hịn bi truyền cơ năng cho miếng gỗ.
- Miếng nhơm truyền nhiệt năng cho cốc nước. - Viên đạn truyền cơ
năng và nhiệt năng cho nước biển.