chất lỏng (15 phút)
- Tiến hành thí nghiệm: thả mẫu gỗ vào nước, nhấn chìm rồi buơng tay, cho HS quan sát và nhận xét.
- Thơng qua thí nghiệm trên HS thảo luận và trả lời các câu hỏi C3, C4, C5.
- Nhắc lại cơng thức: Pvât = dvật . Vvật.
Hoạt động 4: Vận dụng (5 phút)
- Yêu cầu HS nêu lại kết luận của bài. Viết, hiểu cơng thức tính độ lớn của lực đẩy Acsimet khi vật nổi.
- Hướng dẫn HS thảo luận và trả lời C6, C7, C8, C9. Dặn dị: - Học và hiểu phần ghi nhớ. - Làm bài tập 9 SBT. - Đọc thêm phần “Cĩ thể em chưa biết”.
- Đọc trước bài “Cơng cơ học” và biết được khi nào cĩ cơng cơ học.
C2: P > F: vật chìm. P = F: vật lơ lửng. P < F: vật nổi.
- Cá nhân tìm hiểu thí nghiệm, quan sát thí nghiệm. - Nhĩm thảo luận và rút ra kết luận. Ghi phiếu học tập, ghi bảng con.
C3:
C4: Do trọng lượng riêng của gỗ nhỏ hơn trọng lượng riêng của nước.
C5: B
- HS làm thí nghiệm kiểm chứng.
- Thả trứng vào nước, quan sát.
- Cho muối vào nước, khuấy đều, quan sát và giải thích hiện tượng.
II. Độ lớn lực đẩy Acsimet khi vật nổi trên mặt thống khi vật nổi trên mặt thống chất lỏng: Cơng thức: FA = d . V V: thể tích phần vật chìm trong chất lỏng (m3). d :TLR của chất lỏng (N/m3) III. Vận dụng: * Vật nổi khi: dvật < dch lỏng * Vật lơ lửng khi: dvật = dch lỏng * Vật chìm khi: dvật > dch lỏng IV. Ghi nhớ: SGK.