III- Các hoạt đĩng dạy hục.
A- ưn định lớp.
B- Kiểm tra:
C- Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2. Luyện tỊp. 2. Luyện tỊp.
*Bài 1,2 : < , > , = ?
Gụi hs lên điền dới lớp điền vào vị. 1.
2534 < 2539 26 513 < 26 517 7000 > 6999 100 000 > 99 999
Lớp 3.
*Bài 3 :
Ghạch chân vào sỉ lớn nhÍt, sỉ bé nhÍt. Gụi hs lên làm dới lớp làm vào vị.
*Bài 4 : Viết các sỉ theo thứ tự . Gụi hs lên viết dới lớp viết vào vị.
*Bài 5: Ghạch chân chữ dƯt trớc câu trả lới đúng
Gụi hs lên ghạch dới lớp ghạch vào vị
4271 = 4271 99 999 > 9999 2. 27 000 < 30 000 86 005 <86 050 8000 > 9000- 1000 72100 > 72099 43 000=42000 +1000 23 400=23000+400 a, sỉ lớn nhÍt : 54 4937; 73 945; 39 899; 73 954 b, sỉ bé nhÍt : 65 048; 80 045; 50 846; 48 650 a, Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 20 630; 30 026; 36 200; 60,302 b,Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: 65 347; 47 563; 36 547; 35 647 Sỉ lớn nhÍt trong các sỉ: A. 49 376 B. 49 736 C. 38 999 D. 48 987 D . Củng cỉ -DƯn dò: NhỊn xét giớ hục.
Về làm bài tỊp và chuỈn bị bài sau.
Tiết 2: tỊp đục
ôn: cuĩc chạy đua trong rừng I. Mục tiêu:
Đục đúng đục trôi chảy đợc toàn bài.
Biết đục ngắt nghỉ giữa các dÍu câu và câu dài, đục diễn cảm đợc toàn bài.
II. ChuỈn bị : SGK
III. Các hoạt đĩng dạy hụcA. ưn định lớp. A. ưn định lớp.
B. Kiểm tra :
C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp
2. Luyện đục
Gụi 1 hs khá đĩc toàn bài Đục câu phát hiện từ khờ
Đục đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lới câu hõi trong từng đoạn, nĩi dung bài. Đục đơng thanh cả bài .
3. Luyện đục lại.
lớp theo dđi
HS đục nỉi tiếp câu (6 - 7 lèn )và đục CN / ĐT từ khờ
HS đục nỉi tiếp đoạn (7 - 8 lèn ) và trả lới câu hõi
Lớp 3.
3 hs đục diễn cảm Đục trong nhờm Thi đục trớc lớp
D. Củng cỉ - DƯn dò:
- ? Nêu nĩi dung bài HS nêu 5 - 6 hs đục - NhỊn xét giớ hục
- Về đục bài và chuỈn bị bài sau.
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
Tiết 1 : chính tả
nghe- viết : Cuĩc chạy đua trong rừng I- Mục tiêu:
- Hs nghe viết chính xác, TB đúng đoạn của bài
- Làm đúng các bài tỊp thi tìm các từ ngữ chỉ hoạt đĩng . - Giáo dục hs cờ ý thức giữ gìn VSCĐ.
II- ChuỈn bị: Bảng phụ.III- Hoạt đĩng dạy-hục. III- Hoạt đĩng dạy-hục. A- Bài cũ:
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dĨn nghe-viết.
- Gv gụi hs đục đoạn viết.
- Những chữ nào trong đoạn đợc viết hoa? - Gv đục cho hs luyện từ dễ lĨn.
- Đục cho hs viết vị. - ChÍm bài cho hs. - NhỊn xét.
3- Hớng dĨn làm bài tỊp.
* Bài 2: ĐƯt trên những chỡ in đỊm dÍu hõi hay dÍu ngã:
- Yêu cèu hs làm bài. - Chữa bài.
*Hs mị vị BT TV làm vào vị.
- 2 hs đục đoạn. - Tên riêng, đèu câu. - Hs nêu.
- 2 hs viết bảng, lớp viết giÍy nháp. - Hs viết bài vào vị.
- 2 hs nêu yêu cèu. - 3 hs lên bảng lớp làm Lới giải:
b,DÍu hõi hay dÍu ngã.
- tuưi, nị, đõ, thẳng, vẻ, của, dũng, sĩ.
C. Củng cỉ - DƯn dò:
- NhỊn xét giớ hục
Lớp 3.
Tiết 2: ôn toán Luyện tỊp I. mục tiêu:
Hs biết điền sỉ,điền dÍu, cách tính nhỈm, đƯt tính rơi tính.
VỊn dụng vào làm các bài tỊp.
II. Các hoạt đĩng dạy hục.A. ưn định lớp. A. ưn định lớp.
B. Kiểm tra:
C. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Luyện tỊp.
*Bài 1: Sỉ ?
Gụi hs lên điền dới lớp điền vào vị.
* Bài 2 : <, >, = ?
Gụi hs lên điền dới lớp điền vào vị.
* Bài 3: Tính nhỈm.
Gụi hs lên điền dới lớp điền vào vị.
*Bài 4: Sỉ ?
Gụi hs lên điền dới lớp điền vào vị.
*Bài 5: ĐƯt tính rơi tính:
Gụi hs lên làm dới lớp làm vào vị.
a, 65 000; 66 000; 67 000; 68 000; 69 000; 70 000; 71 000. b, 85 700; 85 800; 85 900; 86 000; 86 100; 86 200 ; 86 300. c, 23 450; 23 460; 23 470; 23 480; 23 490; 23 500; 23510. 8658< 8668 24 002 > 2400+2 72 518> 72 189 6532 >6500+30 63 791<79 163 9300-300 = 9000 7 000 + 200 = 7200 60 000 +30 000 = 90 000 8000- 3000 = 5000 90 000+5000 = 95 000 4000 x 2 = 8000 1000+ 3000 x 2 = 7000 (1000 + 3000) x 2 = 8000 9000 : 3 + 200 =3200 a, Sỉ lớn nhÍt cờ bỉn chữ sỉ là: 9999 b, Sỉ nhõnhÍt cờ bỉn chữ sỉ là: 1000 c, Sỉ lớn nhÍt cờ năm chữ sỉ là: 99 999 d, Sỉ nhõ nhÍt cờ năm chữ sỉ là: 10 000 8473 2078 2031 - + x 3240 4920 3 5233 6998 6093
Lớp 3. 6842 2 08 3421 04 02 0 D Củng cỉ DƯn dò: NhỊn xét giớ hục.
Về làm bài tỊp và chuỈn bị bài sau.
Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: toán
Tiết 1: toán
Luyện tỊp I. mục tiêu:
Củng cỉ: viết sỉ, đục sỉ, viết tiếp sỉ thích hợp vào chỡ chÍm, tìm x . VỊn dụng vào làm các bài tỊp, giải toán cờ lới văn.
II. Các hoạt đĩng dạy hục.A. ưn định lớp. A. ưn định lớp.
B. Kiểm tra:
C. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Luyện tỊp.
* Bài 1 : Viết (theo mĨu) Gụi hs lên làm dới lớp làm vào vị
* Bài 2 : Viết tiếp sỉ thích hợp vào chỡ chÍm.
Gụi hs lên làm dới lớp làm vào vị
* Bài 3 : Tìm x
Gụi hs lên làm dới lớp làm vào vị
86 025 Tám mơi sáu nghìn không trăm
hai mơi năm.
70 003 Bảy mơi nghìn không trăm linh ba
89 109 Tám mơi chín nghìn mĩt trăm linh chín
97 010 Chín mơi bảy nghìn không trăm mới a, 4396; 4397; 4398; 4399; 4400; 4401 b, 34 568; 34 569; 34 570; 34 571; 34 572; 34 573. c, 99 995; 99 996; 99 997; 99 998; 99 999; 100 000 a, x + 2143 = 4465 x = 4465 - 2143 x =2322 b, x - 2143 = 4465 x = 4465 + 2143 x = 6608
Lớp 3.
* Bài 3 :
Gv hớng dĨn hs phân tích bài toán. 1 hs lên bảng dới lớp làm vào vị.
c, X : 2 = 2403 X = 2403 x 2 X = 4806 d, X x 3 = 6963 X = 6963 : 3 X = 2321 Bài giải
1 lít xăng đi đợc quãng đớng là: 100 : 10 = 10 (km)
8 lít xăng đi đợc quãng đớng là: 10 x8 = 80 (km)
Đáp sỉ: 80km
D Củng cỉ DƯn dò:– –NhỊn xét giớ hục. NhỊn xét giớ hục.
Về làm bài tỊp và chuỈn bị bài sau.
Tiết 2: tỊp đục ôn: Cùng vui chơi I. Mục tiêu: Củng cỉ cho hs:
Đục đúng đục trôi chảy đợc toàn bài.
Biết đục ngắt nghỉ giữa các dÍu câu và câu dài, đục diễn cảm đợc toàn bài.
II. ChuỈn bị : SGK
III. Các hoạt đĩng dạy hụcA. ưn định lớp. A. ưn định lớp.
B. Kiểm tra :
C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp
2. Luyện đục
Gụi 1 hs khá đĩc toàn bài Đục dòng thơphát hiện từ khờ
Đục khư thơ kết hợp giải nghĩa từ và trả lới câu hõi trong từng khư thơ, nĩi dung bài.
Đục đơng thanh cả bài .
3. Luyện đục lại.
lớp theo dđi
HS đục nỉi tiếp dòng thơ(6 - 7 lèn )và đục CN / ĐT từ khờ
HS đục nỉi tiếp khư thơ (7 - 8 lèn ) và trả lới câu hõi
3 hs đục diễn cảm Đục trong nhờm Thi đục trớc lớp
Hục thuĩc lòng bài thơ.
Lớp 3.
- ? Nêu nĩi dung bài HS nêu 5 - 6 hs đục - NhỊn xét giớ hục
- Về đục bài và chuỈn bị bài sau.
Tiết 3: Hđngll Giáo dục môI trớng:
Thực hiện các mô đun trong cuỉn: Hđngll I. Mục tiêu:
-Thực hiện GDMT theo các mô đun trong cuỉn mô đun
- Cờ ý thức thực hiện và bảo vệ môI trớng II. ChuỈn bị.
III. Các hoạt đĩng dạy hục 1. Giới thiệu bài:
2. Bài mới:
- Giới thiệu cho hs cuỉn mô đun: Giáo dục môI trớng.
- Hớng dĨn hs thực hiện theo các hoạt đĩng trong cuỉn mô đun nhằm bảo vệ môI trớng sỉng, môI trớng xung quanh, nhÍt là nơI hục tỊp, sinh hoạt, cĩng đơng dân c và bảo vệ nguơn nớc, không khí. Làm sạch môI trớng,…
- Thực hiện theo hớng dĨn
IV. Củng cỉ dƯn dò: NhỊn xét giớ hục
Về thực hiện nh bài hục
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: toán
ôn: diện tích của mĩt hình I. mục tiêu:
- Làm quen với khái niệm diện tích. Cờ biểu tợng về diện tích qua hoạt đĩng so sánh diện tích các hình.
- VỊn dụng vào làm bài tỊp
II. Các hoạt đĩng dạy hục.A. ưn định lớp. A. ưn định lớp.
B. Kiểm tra:
C. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Luyện tỊp.
Lớp 3.
*Bài 1: Điền các từ lớn hơn, bé hơn, bằng vào chỡ chÍm.
Gụi hs lên trả lới dới lớp viết vào vị.
*Bài 2: Đúng ghi Đ , sai ghi S:
Gụi hs lên trả lới dới lớp viết vào vị.
*Bài 3: Ghạch chân trớc câu trả lới đúng: Gụi hs lên trả lới dới lớp viết vào vị.
- Diện tích hình tam giác ABC bé hơn diện tích hình tứ giác ABCD.
- Diện tích hình tứgiác ABCD lớn hơn
diện tích hình tam giác ABC.
- Diện tích hình tứgiác ABCD bằng tưng diện tích hình tam giác ABD và diện tích hình tam giác BCD.
- Diện tích hình C bé hơn diện tích hình B là : S
- Diện tích hình A và hình B bằng diện tích hình C là: Đ
- Diện tích hình A bé hơn diện tích hình B là: Đ
a,Diện tích hình M bằng diện tích hình N b,Diện tích hình M bé hơn diện tích hình N
c,Diện tích hình M lớnh hơn diện tích hình N
D .Củng cỉ - DƯn dò: NhỊn xét giớ hục.
Về làm bài tỊp và chuỈn bị bài sau.
Tiết 2: tỊp viết ôn chữ hoa t ( tiếp )
I. Mục tiêu :
- Củng cỉ cách viết chữ T thông qua bài tỊp ứng dụng. - Viết tên riêng Thăng Long bằng cỡ chữ nhõ .
- Viết câu ứng dụng Thể dục thớng xuyên bằng nghìn viên thuỉc bư; bằng cỡ chữ nhõ .
- Cờ ý thức viết chữ đẹp . II.ChuỈn bị :
- MĨu chữ viết hoa T.
III. Các hoạt đĩng dạy và hục.A. Kiểm tra bài cũ: A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dĨn hục sinh viết trên bảng con.
* Luyện viết chữ hoa.
- Tìm các các chữ hoa cờ trong bài? ?+ Nêu quy trình trình viết từng chữ?
T,L.
Lớp 3.
- Giáo viên viết mĨu và nêu lại quy trình viết các chữ hoa.
- Yêu cèu hục sinh luyện viết 3 chữ hoa vào bảng con.
* Lu yện viết từ ứng dụng. - Gv giới thiệu : Thăng Long.
- Yêu cèu hục sinh nhỊn xét về sỉ chữ, đĩ cao và khoảng cách các chữ của từ ứng dụng. - Yêu cèu hục sinh luyện viết từ ứng dụng vào bảng con.
* Luyện viết câu ứng dụng. - GV giải thích : Câu ứng dụng.
- Yêu cèu hục sinh viết vào bảng con:
3- Hớng dĨn hục sinh viết vào vị TỊp viết.
- Yêu cèu hục sinh viết bài vào vị.
4- ChÍm, chữa bài.
chữ.
- Hục sinh luyện viết trên bảng con.
- Hục sinh đục - tìm hiểu nghĩa và nhỊn xét.
- Hục sinh luyện viết.
- Hục sinh đục câu ứng dụng và nhỊn xét về đĩ cao, khoảng cách giữa các chữ trong câu ứng dụng. - Hục sinh luyện viết trên bảng con.
- Hục sinh luyện viết trong vị. - Đưi vị, kiểm tra chéo.
D. Củng cỉ - DƯn dò : - NhỊn xét giớ hục.
-
Về luyện viết nhiều và chuỈn bị bài sau.Tiết 3 : luyện từ và câu
nhân hoá. ôn cách dƯt và tlch để làm gì ? DÍu chÍm, dÍuchÍm hõi, dÍu chÍm than.
I- Mục tiêu.
- Củng cỉ về biện pháp tu từ nhân hoá. Ôn tỊp cách đƯt và trả lới câu hõi: Để làm gì?
- Rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá, cách đƯt và trả lới câu hõi: Để làm gì?
II- ChuỈn bị.
Vị bài tỊp tiếng Việt.
