III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: HS ơn lại bài hát Hoa lá mùa xuân (nghe giai điệu đốn tên bài hát),sau đĩ hát và gõ đệm theo một trong ba cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc GV đệm sau đĩ hát và gõ đệm theo một trong ba cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc GV đệm đàn cho HS hát – Nhẫnét.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy bài hát: Chú chim nhỏ dễ
thương.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. - GV cần biết: Tính chất bài hát vui tươi, rộn ràng. Bài hát viết ở giọng Pha trưởng, hình thức một đoạn đơn.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đĩ GV cĩ thể đệm đàn và hát lại một lần nữa.
- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh – chậm, vui – buồn)?
- Khi dạy hát chia bài thành 6 câu.
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu theo tiết tấu.
- Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2 – 3 lần để thuộc lời và giai điệu. Sau đĩ tập các câu hát tiếp theo và nối các câu để hồn chỉnh bài hát. - Lưu ý để hướng dẫn cho HS hát đúng yêu cầu:
+ Hát với tốc độ hơi nhanh
+ Chú ý những chỗ lấy hơi trong bài hát. + Biết chỗ kết thúc bài hát ( …. Dễ thương). - Hướng dẫn hát để nhớ lời ca và giai điệu bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhĩm, cá nhân.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu). - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ hơi nhanh. - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn.
- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, trịn tiếng.
+ Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhĩm. + Hát cá nhân.
- Hướng dẫn HS đứng hát và vận động tại chỗ (nhún chân bên trái phải theo phách, tay vỗ theo phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4).
- Ngồi ra cĩ thể hướng dẫn HS hát và vận động xung quanh lớp. Bắt đầu từ 1 em hát và chạy đến mời em khác hát và chạy theo sau. Cứ thế tạo một hàng nối đuơi nhau, tay vẫy mềm mại như cánh chim…
Củng cố – Dặn dị:
- Cuối cùng, GV củngcố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và động tại chỗ mộy lần trước khi kết thúc tiết học.
- Giáo dục các em tình yêu lồi vật
- GV nhận xét, dặn dị (thực hiện như các tiết trước).
- HS thực hiện theo GV .
- HS thực hiện theo GV (Thể hiện tính cách vui tươi, nhí nhảnh của các chú chim).
- HS trả lời
- HS ơn hát kết hợp vận động phụ họa tại chỗ.
- HS nghe và ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm
TUẦN 24 TIẾT 24
Ngày ...Ơn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương Ơn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
- Nhĩm HS cĩ năng khiếu biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN