- Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ơn hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ơn hát. 3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ơn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ
thương.
- Cho HS xem tranh minh họa kết nghe giai điệu bài hát. Hỏi HS đốn tên bài hát, nhạc nước nào? - GV hướng dẫn HS ơn hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp. GV cĩ thể đệm đàn hoặc mở nhạc cho HS hát theo nhạc.
- Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa (theo 2 cách đã hướng dẫn ở tiết trước).
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
- GV nhận xét (cĩ thể mời HS nhận xét trước). Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca.
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách.
Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách (sử dụng song loan).
- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách).
Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dể thương này
- Cĩ thể phân cơng mỗi nhĩm sử dụng một loại nhạc cụ gõ khác nhau. Khi GV mời nhĩm nào hát, nhĩm đĩ sẽ hát và sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát và xem tranh để trả lời.
- HS ơn hát theo hướng dẫn. + Hát đồng thanh.
+ Hát theo nhĩm, tổ. + Hát cá nhân.
- HS hát kết hợp vận động phụ họa
- HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhĩm, cá nhân).
- HS xem GV thực hiện mẫu.
- HS thực hiện hát két hợp gõ đệm theo phách.
- HS thực hiện hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca.
phách và theo tiết tấu lời ca. Củng cố – Dặn dị:
- GV củng cố bằng cách cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiét tấu củ bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, dặn dị (thực hiện như các tiết trước).
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS nghe và ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm
TỔ TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU
TUẦN 25 TIẾT 25