KIỂM TRA GIỮA KÌ
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I. Mục tiêu : 1/Cả lớp:
- Hiểu bài toán có một phép trừ: Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ?Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số.
2/ Hs yếu: Có thể viết được phép tính trong bài có lời văn. II. Chuẩn bị:
+ Sử dụng các tranh vẽ trong SGK III. Kế hoạch bài dạy:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn Định : Hát
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi học sinh đếm các số từ 60 80 . Từ 80 100
-Hỏi các số liền trước , liền sau của : 53, 69 , 81, 99
- Xếp các số : 32 , 45 , 29 , 70 , 82 , tăng dần , giảm dần
+ Nhận xét bài cũ
3/Bài mới :Giới thiệu bài trực tiếp và ghi tựa 4/Phát triển bài:
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Mt: Học sinh nắm tên bài , biết cách giải và trình bày bài toán
-Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài. -Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán : -Giáo viên hỏi :
-bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ?
-Cho học sinh tự nêu bài giải
- Nếu học sinh không giải được thì giáo viên gợi ý
-Muốn biết nhà An còn mấy con gà thì em làm thế nào ? Đặt phép tính gì ? Đặt lời giải ra sao ?
Lớp hát
3 học sinh lên bảng viết. Cả lớp làm vào bảng con
Hs nhắc lại tựa bài
-3 em đọc lại đầu bài
-1 em đọc đề : Nhà An có 9 con gà, Mẹ đem bán 3 con gà. Hỏi nhà An còn lại mấy con gà ?
-Học sinh trả lời. Giáo viên ghi tóm tắt đề lên bảng.
-2 em đọc lại đề qua tóm tắt
-Hs giải : Số con gà nhà An còn là :
9 - 3 = 6 ( con ) Đáp số : 6 con
-2 phần. Phần cho biết và phần phải
-1 em học sinh giỏi lên bảng giải
-Giáo viên hỏi : Bài toán thường có mấy phần?
-Bài giải gồm có mấy phần ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Giáo viên cho học sinh nhận xét trên bảng bài toán và bài giải để khẳng định lại
Hoạt động 2 : Thực hành
Mt: Học tự đọc bài toán , ghi số vào tóm tắt và giải được bài toán
- Cho học sinh mở SGK Bài 1 : Tóm tắt
-Có : 8 con chim -Bay đi : 2 con chim -Còn : … con chim ? Bài 2 : Tóm tắt -Có : 8 quả bóng -bay đi : 3 quả bóng -còn : … quả bóng ?
Bài 3 : Cho học sinh lên bảng giải bài toán Bài 4 : Cho học sinh lên bảng giải bài toán 5.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh làm bài tốt
- Yêu cầu học sinh về làm các bài tập trong vở ô li
- Làm các bài tập trong vở Bài tập toán - Chuẩn bị bài hôm sau : Luyện tập
đi tìm.
-3 phần : lời giải, phép tính, đáp số
-Học sinh tự đọc bài toán và tự giải -Bài giải :
Số con chim còn lại là :
8 - 2 = 6 ( con ) Đáp số : 6 con
-Học sinh tự đọc bài toán ghi tóm tắt và tự giải Bài giải : Số quả bóng còn lại là : 8 – 3 = 5 ( quả bóng ) Đáp số 5 quả bóng -3 học sinh lên bảng -Cả lớp nhận xét, sửa sai -3 học sinh lên bảng -cả lớp nhận xét, sửa sai. Hs thực hiện.
Môn : Toán LUYỆN TẬP(tr 150) I. Mục tiêu :
1/Cả lớp:
- Biết giải bài toán có phép trừ.
- Thực hiện được cộng , trừ (Không nhớ) các số trong phạm vi 20. 2/ Hs yếu: Làm được vài bài toán trong SGK.
II. Chuẩn bị:
+ Bảng phụ ghi bài tập số 1, 2, 3, 4. III. Kế hoạch bài dạy:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn Định : Hát 2.Kiểm tra bài cũ :
+ 2 học sinh lên bảng giải bài 3 / 149 Sách giáo khoa.
+ Nhận xét bài cũ
3/Bài mới :Giới thiệu bài trực tiếp và ghi tựa 4/Phát triển bài:
Hoạt động 2 : Thực hành
Mt: Học sinh giải toán và thực hiện các phép cộng trừ nhanh, đúng
- Cho học sinh mở SGK Bài 1 :
-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung Bài 2 : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán và tự giải bài toán
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung
Lớp hát
Lớp làm nháp Hs nhận xét
-Học sinh đọc bài toán
- 1 hsinh lên bảng ghi tóm tắt bài toán -1 học sinh đọc lại bài toán
- Học sinh giải bài toán vở bài tập. Bài giải :
Số búp bê cửa hàng còn lại là : 15 – 2 = 13 ( búp bê )
Đáp số : 13 búp bê -Học sinh đọc bài toán
-1 em lên bảng ghi số vào tóm tắt -Học sinh tự giải bài toán vào phiếu bài tập Bài giải :
Số máy bay trên sân còn lại là :
12 - 2 =10 ( máy bay ) Đáp số : 10 máy bay
Bài 3 : Thi đua thực hiện cộng, trừ nhanh -Giáo viên chia lớp 2 đội. Mỗi đội cử 6 em lên thực hiện ghi kết quả các phép tính vào ô. -Chơi tiếp sức, đội nào nhanh, đúng là thắng cuộc
-Giáo viên nhận xét , tuyên dương đội thắng Bài 4 :
-Gọi học sinh nhìn tóm tắt, đọc bài toán -Cho học sinh tự giải bài toán vào phiếu bài tập
-1 học sinh lên bảng giải bài toán. -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 5.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt
- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện
tập
-Học sinh tham gia chơi đúng luật
-Có 8 hình tam giác. Lan đã tô màu 4 hình tam giác. Hỏi còn mấy hình tam giác chưa tô màu ?
Bài giải :
Số hình tam giác chưa tô màu là : 8 – 4 = 4 ( hình )
Đáp số : 4 hình
Hs thực hiện
Môn : Toán LUYỆN TẬP(tr151) I. Mục tiêu :
1/Cả lớp:
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ. 2/ Hs yếu: Có thể giải bài toán .
II. Chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Bảng phụ ghi bài tập số 1, 2, 3, 4./151 Sách giáo khoa III. Kế hoạch bài dạy:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn Định : Hát
2.Kiểm tra bài cũ :
+ 2 học sinh lên bảng giải bài 4 / 150 Sách giáo khoa.
+ Nhận xét bài cũ
3/Bài mới :Giới thiệu bài trực tiếp và ghi tựa 4/Phát triển bài:
Hoạt động 1 :
Mt: Học sinh có kỹ năng giải toán các lời văn
-Giáo viên cho học sinh mở SGK Bài 1 : Tóm tắt
- Có : 14 cái thuyền - Cho bạn : 4 cái thuyền -Còn lại … cái thuyền ?
Bài 2 : Học sinh tự đọc đề, tự giải bài toán theo tóm tắt
-Có : 9 bạn - Nữ : 5 bạn Nam : … bạn ?
- Cho học sinh tự giải vào vở
Bài 3 : Giáo viên treo bảng phụ có hình vẽ tóm tắt bài toán Lớp hát Lớp làm nháp Hs nhận xét -Đọc bài toán 1 -Học sinh tự hoàn chỉnh phần tóm tắt Bài giải :
Số thuyền của Lan còn lại là : 14 – 4 = 10 ( cái thuyền )
Đáp số : 10 cái thuyền
- 2 Học sinh lên bảng giải bài toán
Bài giải :
Số bạn Nam tổ em có : 9 – 5 = 4 ( bạn )
Đáp số : 4 bạn
-Học sinh đọc bài toán
-Phân tích bài toán và tự giải bài toán vào vở
-2 Học sinh lên bảng giải
? cm 2 cm 13 cm
Bài 4 :
-Cho học sinh nhìn tóm tắt đọc được bài toán -Có : 15 hình tròn
-Tô màu : 4 hình tròn
-Không tô màu : … hình tròn ?
-Giáo viên sửa sai chung cho học sinh 5.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh giải đúng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yêu cầu học sinh làm các bài tập trong vở bài tập toán
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện
tập chung
Bài giải :
Sợi dây còn lại dài là : 13 - 2 =11 ( cm )
Đáp số : 11 cm
-2 Học sinh lên bảng giải bài toán
Bài giải :
Số hình tròn không tô màu là : 15 – 4 = 11 ( hình tròn )
Đáp số : 11 hình tròn
Hs thực hiện
Môn :Toán
LUYỆN TẬP CHUNG(tr 152) I. Mục tiêu :
1/Cả lớp:
- Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt bài toán. - Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán. 2/ Hs yếu: Có thể làm được bài toán SGK.
II. Chuẩn bị:
+ Các tranh vẽ như Sách giáo khoa III. Kế hoạch bài dạy:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn Định : Hát
2.Kiểm tra bài cũ :
+ 2 học sinh lên bảng giải bài 4 / 151 Sách giáo khoa.
+ Nhận xét bài cũ
3/Bài mới :Giới thiệu bài trực tiếp và ghi tựa 4/Phát triển bài:
-Cho học sinh mở Sách giáo khoa
-Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn tranh đặt 1 bài toán .
-Bài toán còn thiếu gì ?
-Em nào có thể đặt câu hỏi cho bài toán ? -Gọi học sinh đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh -Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài toán
-Giáo viên quan sát sửa sai chung Bài 2 :
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài - Hỏi : bài toán còn thiếu gì ?
- Nhìn tranh em hãy điền số còn thiếu vào bài toán và nêu câu hỏi cho bài toán
- Yêu cầu học sinh tự giải bài toán (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung
Lớp hát
Lớp làm nháp Hs nhận xét
-Học sinh mở sách Giáo khoa
-Học sinh nêu : Trong bến có 5 xe ô tô. Có thêm 2 ô tô vào bến .
- Câu hỏi
- Học sinh nêu : Hỏi trong bến có tất cả bao nhiêu chiếc ô tô ?
-2 học sinh đọc lại bài toán - 2 em lên bảng
- Cả lớp giải bài toán vào vở ô li - 2 em đọc lại bài toán trong sách giáo khoa
- Câu hỏi và số chim bay đi
- 1 học sinh lên bảng viết thêm vào bài toán phần còn thiếu
- 1 học sinh đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh Bài giải :
Số chim còn lại là : 6 – 2 = 4 ( con )
Đáp số : 4 con
Bài 3 : Nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt rồi giải bài toán đó
-Cho học sinh tự giải bài toán vào vở
-Giáo viên treo tranh yêu cầu học sinh quan sát tranh đặt bài toán và giải bài toán
5.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh giải toán nhanh, tốt .
- Yêu cầu học sinh làm các bài tập trong vở bài tập toán
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Phép
cộng trong phạm vi 100
- 1 em đọc lại bài làm của mình - 2 học sinh nêu tóm tắt. 2 em viết tóm tắt trên bảng lớp
- 2 em nhìn tóm tắt đọc lại bài toán - Tóm tắt :
- Có : 8 con thỏ - Chạy đi : 3 con thỏ - Còn lại : … con thỏ ? -Học sinh tự giải bài toán vào vở -2 học sinh đọc bài toán
-Học sinh tập giải miệng, nhanh, đúng
-Cả lớp nhận xét
Hs thực hiện
Mơn: Tốn PHÉP CỘNGTRONG PHẠM VI 100 (Cộng khơng nhớ) I. Mục tiêu : 1/Cả lớp: - Nắm được cách cộng số cĩ 2 chữ số.
- Biết đặt tính và làm tính cộng (khơng nhớ) số cĩ hai chữ số. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Vận dụng để giải tốn.
2/ Hs yếu: Có thể làm được bài toán cộng, biết cách cộng . 3/Hs Giỏi:Làm thêm bài tập 4
II. Chuẩn bị:
+ Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 1 số que tính rời . III. Kế hoạch bài dạy:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn Định : Hát
2.Kiểm tra bài cũ :
+ 2 học sinh lên bảng giải bài 2 / 152 Sách giáo khoa.
+ Nhận xét bài cũ
3/Bài mới :Giới thiệu bài trực tiếp và ghi tựa 4/Phát triển bài:
Hoạt động 1 : Giới thiệu cách cộng
Mt: Biết cách làm tính cộng số có 2 chữ số ( không nhớ )
a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24. Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 35 que ( gồm 3 bó và 5 que )
- Sau đó lấy thêm 24 que ( 2 bó và 4 que ) - Giáo viên thực hiện trên bảng ( như Sách giáo khoa)
- Hướng dẫn học sinh gộp các bó que tính với nhau và các que rời với nhau
-Hướng dẫn kỹ thuật làm tính
- Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị, viết dấu + , kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái - 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 - 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 Như vậy 35 + 24 = 59 b) Trường hợp : 35 + 20 ; 35 + 2 Lớp hát Lớp làm nháp Hs nhận xét Hs nhắc lại tựa
-Học sinh để các bó chục bên trái, các que rời bên phải
-Đặt bó chục theo bó chục, que rời thẳng với que rời
-Học sinh gộp bó que tính với nhau các que rời với nhau -Học sinh quan sát lắng nghe và ghi nhớ
-Vài học sinh nêu lại cách cộng
35
24
+59 59
( Tiến hành tương tự như trên ) - Lưu ý học sinh : Bài 1 : số có 2 chữ số cộng số có 2 chữ số Bài 2 : số có 2 chữ số cộng số tròn chục Bài 3 : số có 2 chữ số cộng số có 1 chữ số Hoạt động 2 : Thực hành
Mt: Học sinh biết làm tính cộng, biết đặt tính, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng
-Cho học sinh mở Sách giáo khoa. Đọc yêu cầu bài 1
-Giáo viên treo bảng phụ
-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả lớp Bài 2 : Đặt tính rồi tính
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 3 : Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải bài toán
-Giáo viên ghi tóm tắt : -Lớp 1A : 35 cây
-Lớp 2A : 50 cây -Cả 2 lớp : … cây ?
Bài 4 : Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo - Cho học sinh dùng thước xăng ti mét để đo các đoạn thẳng AB , CD , MN .
-Giáo viên kiểm tra, nhận xét chung 5/Củng cố - dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện
tập
- Học sinh nhận xét, ghi nhớ cách đặt tính của 3 bài tính
- Nhớ nguyên tắc cộng từ phải sang trái, đặt số thẳng cột
- Học sinh nêu lại cách tính
- Học sinh làm bài vào phiếu bài tập
- 2 học sinh lên bảng sửa bài - Học sinh nêu cách đặt tính - 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / em ) - cả lớp làm vào bảng con ( 2 bài / dãy )
- Học sinh tự giải bài toán
Bài giải :
Số cây cả 2 lớp trồng là : 35 + 50 = 85 ( cây )
Đáp số : 85 cây
-Học sinh đo và ghi số đo vào trên mỗi đoạn thẳng. 2 học sinh lên bảng đo -AB = 9 cm -CD = 13 cm -MN = 12 cm Hs thực hiện
Môn:Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu :
1/Cả lớp:
- Biết làm tính cộng (khơng nhớ) trong phạm vi 100 .
- Tập đặt tính rồi tính.
- Biết tính nhẩm.
2/ Hs yếu: Có thể làm được bài toán cộng, biết cách cộng . 3/Hs Giỏi:Làm được tất cả các bài tập SGK.
II. Chuẩn bị:
+ Bảng phụ ghi các bài tập 1, 2, 3, 4 / 156 III. Kế hoạch bài dạy:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn Định : Hát
2.Kiểm tra bài cũ : + 3 học sinh lên bảng làm tính :
+ Nhận xét bài cũ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3/Bài mới :Giới thiệu bài trực tiếp và ghi tựa 4/Phát triển bài:
Hoạt động 1 : Thực hành
Mt: Học sinh biết làm tính cộng, tính nhẩm, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng .
-Cho học sinh mở Sách giáo khoa. Bài 1 : Đặt tính rồi tính
*Hướng dẫn hs cách tính:
-Giáo viên treo bảng phụ có ghi nội dung bài 1
Cả lớp hát.
Lớp làm bảng con.
-3 học sinh lặp lại đầu bài