- Hục bài theo vị ghi + ghi nhớ SGK
k quả đã chuỈn bị:
- GV yêu cèu các nhờm trịng kiểm tra sự chuỈn bị bài ị nhà của các thành viên trong nhờm
- Cho các nhờm thỉng nhÍt ý kiến trả lới trong nhờm mình
-Gụi đại diện các nhờm đục phèn chuỈn bị của nhờm mình đỉi với mỡi câu của phèn tự kiểm tra.
-Các nhờm khác theo dđi và tham gia nhỊn xét , thảo luỊn
-GV thỉng nhÍt ý kiến, đa ra nhỊn xét về sự chuỈn bị bài ị nhà của các nhờm, và chỉt lại mĩt sỉ vÍn đề cèn lu ý về các kiến thức trụng tâm của chơng .
Hoạt đĩng 2: VỊn dụng:
-Cho HS trả lới các câu vỊn dụng câu 10 và 12,
- -Các câu từ 11 và 13 là các bài tỊp GV hớng dĨn cho HS đục kĩ bài, tờm tắt bài toán và phân tích hớng giải , sau đờ cho HS tự làm vào vị.
-Nhờm trịng kiểm tra
-Các nhờm thỉng nhÍt ý kiến
-Đại diện các nhờm đục câu trả lới đỉi với mỡi câu. -Các nhờm theo dđi nhỊn xét và thỉng nhÍt ý kiến -Tự trả lới và phát biểu các câu từ 12 đến 10 - Theo dđi
-HS tham gia giải các bài toán bằng cách đục kĩ Tiết 64: Tưng kết chơng III: Quang hục I. Tự kiểm tra II. VỊn dụng:
Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm hục 2010 - 2011 Ngày soạn: 20/4/2010 Ngày dạy : 21/4/2010 Tiết64 : 1:cc
29 29 Hoạt đĩng 3: Hớng dĨn về nhà:
-Ôn toàn bĩ kiến thức của chơng -Hoàn thành các bài tỊp vào vị.
bài , tham gia ý kiến phân tích bài toán và trình bày phèn bài giải
4/ DƯn dò:
-Xem trớc lại các kiến thức đã hục và nắm vững các công thức trụng tâm. -Đục trớc bài 59
Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm hục 2010 - 2011
29 29 năng lợng và sự chuyển hoá năng lợng.
I-mục tiêu: *Kiến thức:
-Tìm đợc ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vỊt này sang vỊt khác; sự chuyển hoá giữa các dạng cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng.
-Phát biểu đợc định luỊt bảo toàn và chuyển hoà năng lợng .
-Dùng định luỊt bảo toàn và chuyển hoá năng lợng để giải thích mĩt sỉ hiện tợng đơn giản liên quan đến định luỊt này.
*Kĩ năng: phân tích hiện tợng vỊt lí. II-ChuỈn bị:
Phờng to hình 27.1,27.2 ị SGK; III- Hoạt đĩng dạy-hục:
1) ưn định:
2) Bài cũ: ? Khi nào vỊt cờ cơ năng? Cho ví dụ
? Nhiệt năng là gì? Nêu các cách làm thay đưi nhiệt năng của vỊt? 3) Bài mới:
Hoạt đĩng của Thèy Hoạt đĩng của trò Nĩi dung ghi bảng Hoạt đĩng 1: Tạo tình huỉng
hục tỊp:
Gv đƯt vÍn đề nh ị SGK
Hoạt đĩng 2: Tìm hiểu về sự
truyền cơ năng và nhiệt năng: -GV treo bảng 27.1 lên bảng y/c HS quan sát, mô tả các hiện t- ợng truyền cơ năng và nhiệt năng ị các hình trong bảng -Y/c HS tìm từ thích hợp điền vào các chư trỉng ị trong câu C1
-GV ghi bảng
? VỊy qua các hiện tợng ị câu C1 em cờ nhỊn xét gì?
-HS theo dđi
-Cá nhân qsát, tự mô tả
-HS tìm từ điền vào chư trỉng
-HS ghi vị
-HS nêu nhỊn xét
Tiết 65: năng lợng và
sự chuyển hoá năng
lợng ợng cơ và
nhiệt. I-Năng lợng:
-Hòn bi truyền cơ năng cho miếng gỡ.
-Miếng nhôm truyền nhiệt
năng cho cỉc nớc
-Viên đạn truyền nhiệt năng và cơ năng cho nớc biển. *Cơ năng và nhiệt năng cờ thể truyền từ vỊt này sang vỊt khác
Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm hục 2010 - 2011 Ngày soạn: 23/4/2010 Ngày dạy : 24/4/2010 Tiết65 1:cc
29 29
Hoạt đĩng 3: Tìm hiểu sự
chuyển hoá cơ năng và nhiệt năng:
-Tơng tự nh hoạt đĩng 2, GV treo bảng và hớng dĨn HS thảo, nhỊn xét và tìm từ thích hợp điền vào chư trỉng ị C2
? Qua các thí dụ ị hình 27.2 em cờ nhỊn xét gì?
Hoạt đĩng 4: VỊn dụng:
-GV HD HS trả lới các câu hõi vỊn dụng C5, C6
-HS qsát, nhỊn xét, thảo luỊn, tìm từ thích hợp điền vào chư trỉng
_ HS nêu nhỊn xét
-Trả lới các câu hõi vỊn dụng C5, C6
II- Các dạng năng l- ợng và sự chuyển hoá giữa chúng
-Khi con lắc chuyển đĩng từ A đến B: thế năng đã chuyển hoá thành đĩng năng; từ B đến C: đĩng năng chuyển hoá thành thế năng
-Cơ năng của tay đã chuyển hoá thành nhiệt năng của miếng kim loại
-Nhiệt năng của hơi nớc đã chuyển hoá thành cơ năng của nút
*Đĩng năng cờ thể chuyển hoá thành thế năng và ngợc lại; Cơ năng cờ thể chuyển hoá thành nhiệt năng và ngợc lại. III-VỊn dụng: C5 C6 4) Củng cỉ: -GV cho HS đục phèn “ Ghi nhớ” - Đục phèn “cờ thể em cha biết”