III. Hoạt đĩng dạy hục: 1/ ư n định:
2/ Kiểm tra bài cũ: (10 phút)
Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm hục 2010 - 2011 Ngày soạn22/11/2009 Ngày dạy :23/11/2009 Tiết31 : 1:cc
29 29 ? Kiểm tra sự chuỈn bị của HS và kiểm tra phèn lí thuyết trong mĨu báo cáo
- Gụi hs lèn lợt đứng tại chỡ trả lới các câu hõi ị phèn lí thuyết, dới lớp theo dđi nhỊn xét, bư sung. Sau đờ gv chỉt lại đáp án, hs ghi nhớ kiến thức.
3/ Nĩi dung bài mới:
Hoạt đĩng của Thèy Hoạt đĩng của trò Nĩi dung ghi bảng
HĐ1:(8 phút) Giáo viên nêu mục đích, nĩi qui và hớng dĨn nĩi dung thực hành :
- GV nêu mục đích, nĩi qui tiết thực hành
- Y/c HS đục SGK nắm nĩi dung của tiết thực hành
- GV chỉt lại nĩi dung
HĐ2: (20phút) Hớng dĨn HS thực hành:
- GV phát dụng cụ cho các nhờm, h- ớng dĨn các nhờm bỉ trí dụng cụ, chú ý cho HS đƯt đơng thới các đoạn dây trong ỉng dây trong khoảng thới gian từ 2-3 phút
- Theo dđi, giúp đỡ, và hớng dĨn HS đục và ghi các thông tin vào bảng - y/c HS hoàn thành báo cáo thực hành
HĐ3 : Rút kinh nghiệm giớ thực hành : (4 phút)
-Y/c HS nĩp báo cáo thực hành, thu dụn dụng cụ
-GV nhỊn xét ý thức, thái đĩ, tác phong làm việc của HS
- HS theo dđi
- Đục SGK nắm thông tin, nĩi dung thực hành
- HS nhỊn dụng cụ , bỉ trí dụng cụ theo hớng dĨn của GV -HS tiến hành , ghi kết quả vào bảng -Tính toán kết quả và hoàn thành báo cáo
-HS nĩp bài, thu dụn dụng cụ
Tiết Thực hành: Chế tạo nam châm vĩnh cữu, nghiệm lại từ tính của ỉng dây cờ dòng điện
Nĩi dung thực hành:
1/ Chế tạo nam châm vĩnh cửu:
a)Làm nam châm<theo h- ớng dĨn của SGK>
b)Thử nam châm
2/Nghiệm lại từ tính của ỉng dây cờ dòng điện chạy qua: <Thực hiện nh hd của SGK> 4/ H ớng dĨn về nhà : (2 phút)
- Hoàn thành báo cáo thực hành
- Xem trớc bài tỊp ị bài 31:”Bài tỊp vỊn dụng quy tắc nắm tay phải và qt bàn tay trái” để tiết sau làm bài tỊp. Yc trả lới?Quy tắc bàn tay trái dùng để làm gì?Quy tắc nắm tay phải dùng để làm gì? Hãy phát biểu qt đờ? Biết vỊn dụng 2 qt trên vào giải bài tỊp.
Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm hục 2010 - 2011
29 29 Bài tỊp vỊn dụng quy tắc nắm tay phải
và quy tắc bàn tay trái I. Mục tiêu:
- VỊn dụng đợc quy tắc nắm tay phải xác định chiều đớng sức từ của ỉng dây khi biết chiều dòng điện và ngợc lại
- VỊn dụng đợc quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dĨn thẳng cờ dòng điện chạy qua đƯt vuông gờc với đớng sức từ hoƯc chiều đớng sức từ (hoƯc chiều dòng điện) khi biết hai trong ba yếu tỉ trên
- Biết cách thực hiện các bớc giải bài tỊp định tính phèn diện từ, cách suy luỊn lôgic và biết dụng kiến thức vào thực tế
- Kĩ năng làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán. II. ChuỈn bị:
GV chuỈn bị:
Mô hình khung dây trong từ trớng của nam châm
Ghi sẵn đèu bài in ra giÍy trong Bài tỊp 1 cờ thể chuỈn bị cho HS dới dạng phiếu hục tỊp
Bài 1: Vẽ sẵn hình 30.1 và hình cho phèn b) đưi chiều dòng điện trong ỉng dây AB
Mỡi nhờm hục sinh:
1 ỉng dây dĨn khoảng từ 500 đến 700 vòng, = 0.2mm
1 thanh nam châm
1 Sợi dây mảnh dài 20cm
1 giá thí nghiệm, 1 nguơn điện 6V, 1 công tắc III. Hoạt đĩng dạy- hục:
1/ ư n định:
2/ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
HS1: Quy tắc nắm tay phải dùng để làm gì? Hãy phát biểu lại quy tắc đờ?
Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm hục 2010 - 2011 Ngày soạn27/11/2009 Ngày dạy :28/11/2009 Tiết32 : 1:cc
29 29 HS2: Quy tắc bàn tay trái dùng để làm gì? Hãy phát biểu lại quy tắc đờ?
Sau khi hs trả lới xong, gv gụi hs dới lớp nhỊn xét, bư sung, sau đờ gv chỉt lại
3/ Nĩi dung bài mới:
ĐƯt vÍn đề: Trong tiết hụic này chúng ta sẽ vỊn dụng 2 quy tắc trên vào làm 1 sỉ bài tỊp sau. Gv ghi đề bài lên bảng.
Hoạt đĩng của thèy Hoạt đĩng của trò Nĩi dung ghi bảng
HĐ1 : Mĩt sỉ kiến thức cèn nắm: (4 phút)
- GV cùng HS nhắc lại các kiến thức về quy tắc bàn tay trái, nam châm và từ trớng của nam châm, quy tắc nắm tay phải
- GV cung cÍp kiến thức về cách kí hiệu chiều dòng điện khi dòng điện vuông gờc với mƯt giÍy…
HĐ2:Giải bài tỊp1 (12 phút)
- GV chiếu nĩi dung bài tỊp 1 lên bảng, gụi 2 Hs đứng tại chỡ đục bài 1
?Bài tỊp đề cỊp đến những vÍn đề gì?
?Chúng ta cèn sử dụng những kiến thức nào để giải bài này?
- Yc hs hoạt đĩng cá nhân làm vào phiếu hục tỊp 5 phút, gv theo dđi giúp đỡ hs yếu,kém
- GV thu phiếu, hớng dĨn tư chức cho hs thảo luỊn trên máy chiếu - Gv tư chức cho các nhờm làm TN kiểm tra
- Gv chỉt lại cho hs nắm kiến thức cèn sử dụng để giải bt1 là:qt nắm tay phải, xđ từ cực của ỉng dây
-HS cùng GV nhắc lại các kiến thức đã hục - HS tìm hiểu
- Hs qs trên máy chiếu, 2 em lèn lợt đứng tại chỡ đục bài , dới lớp theo dđi - HS trả lới:
a,+ Xác định chiều đớng sức từ và tên các từ cực của ỉng dây cờ dòng điện chạy qua.
+Tơng tác giữa thanh nam châm với ỉng dây này. -Hs: Dùng qt nắm tay phải để xđ chiều đớng sức từ trong ỉng dây, từ đờ xđ tên các từ cực của ỉng dây, xét tơng tác giữa ỉng dây và nam châm, nêu hiện tợng. b, Khi đưi chiều dòng điện
-Hs làm vào phiếu hục tỊp đã chuỈn bị thới gian 5 phút.
- HS tham gia thảo luỊn,
Tiết 32: Bài tỊp vỊn dụng quy tắc nắm tay phải
và quy tắc bàn tay trái
Các kiến thức cèn nắm : - Từ trớng của nam châm và tác dụng của của các cực từ: - Quy tắc bàn tay trái : - Quy tắc nắm tay phải: - Kí hiệu dòng điện và chiều dòng điện: Bài tỊp 1: a) <Vẽ hình ị bảng biểu diễn chiều đớng sức từ, cực của ỉng dây và lực từ tác > - Thanh nam châm bị hút .
b) Đưi chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì nam châm bị đỈy
Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm hục 2010 - 2011
29 29 khi biết chiều đớng sức từ, tơng
tác giữa 2 nam châm.
HĐ3: Giải bài tỊp 2 (8phút)
- GV chiếu nĩi dung bài 2 trên máy chiếu,gụi 2 Hs đục bài
? Nêu yc bài tỊp?Bài tỊp cho biết điều gì?
- Y/c hs hoạt đĩng cá nhân làm vào phiếu, gv gụi 3 em lên bảng làm.
- GV yc hs nhỊn xét, bư sung - Gv chỉt lại bài giải mĨu, yc hs hoàn thành vào vị.
HĐ4: Giải bài tỊp 3 (7 phút)
- Treo tranh nĩi dung bt3, yc 1 đến 2 hs đục bt
- Gụi 1 hs lên bảng làm, dới lớp làm vào bảng nháp
- Gv gụi hs dới lớp nhỊn xét, bư sung
- Gv chỉt lại, yc hs hoàn thành vào vị.
- Gv đa mô hình của khung dây đƯt trong từ trớng của nam châm giúp hs hình dung mƯt phẳng của khung dây (H30.3) tơng ứng với khung dây mô hình.
nhỊn xét.
- Hs bỉ trí TN kiểm tra theo nhờm, qs hiện tợng xảy ra, rút kết luỊn. - Hs theo dđi ghi nhớ kiến thức. - Hs đục bài - HS trả lới - HS làm bài và trình bày vào phiếu hục tỊp, 3 hs lên bảng thực hiện - Hs theo dđi, nhỊn xét, bư sung, hoàn thành vào vị.
-HS qs, đục nĩi dung bài tỊp 3. - 1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào bảng nháp. - Hs dới lớp nhỊn xét, bư sung. - Hs hoàn thành vào vị - Hs theo dđi mô hình của khung dây
Bài tỊp 2: <GV cho HS trình bày ị bảng> Bài tỊp 3: <GV vẽ hình , HS trình bày bài làm> a, bảng phụ: b, CƯp lực F1, F2 làm cho khung quay theo ngợc chiều kim đơng hơ
c, Khi lực F1, F2 cờ chiều ngợc lại. Muỉn vỊy, phải đưi chiều dòng điện trong khung hoƯc đưi chiều từ tr- ớng.