III. Hoạt đĩng dạy hục: 1/ ư n định:
2/ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
HS1: Nam châm điện đợc cÍu tạo nh thế nào? Làm bài tỊp 27.1 ị sbt.
Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm hục 2010 - 2011 Ngày soạn: 8/11/2009 Ngày dạy :9/11/2009 Tiết28 : 1:cc
29 29 HS2: Làm bài tỊp 27.2, 27.3 ị SBT
3/ Nĩi dung bài mới:
Hoạt đĩng của Thèy Hoạt đĩng của trò Nĩi dung ghi bảng
HĐ1: (1 phút)Tạo tình huỉng hục
tỊp: Nam châm đợc chế tạo không
mÍy khờ khăn và ít tỉn kém nhng lại cờ vai trò hết sức quan trụng và đợc ứng dụng rĩng rãi trong đới sỉng cũng nh trong kĩ thuỊt. VỊy nam châm cờ những ứng dụng nào trong thực tế?
HĐ2: (10phút) Tìm hiểu nguyên tắc cÍu tạo và hoạt đĩng của loa điện:
- Yc hs đục phèn TN và qs hình 26.1 ị sgk
- Hớng dĨn các nhờm mắc mạch điện theo sơ đơ H26.1 sgk, lu ý hs khi treo ỉng dây phải lơng vào 1 cực của nam châm hình chữ U, khi di chuyển con chạy của biến trị phải nhanh và dứt khoát.
?Cờ hiện tợng gì xảy ra với ỉng dây trong 2 trớng hợp, khi cờ dòng điện chạy qua không đưi và khi dòng điện trong ỉng dây biến thiên?
(HS yếu-kém trả lới)
- GV chỉt kiến thức và ghi bảng, yc hs ghi vị.
- Hớng dĨn hs tìm hiểu cÍu tạo của loa điện, yc mỡi hs chỉ ra các bĩ phỊn chính của loa điện trên hình 26.2 sgk(HS yếu - kém)
- Yc hs đục thông tin ị sgk và trả lới câu hõi sau:
?Quá trình biến đưi dao đĩng điện
thanh trong loa điện diễn ra nh thế nào?(Hs khá-giõi trình bày vừa kết hợp chỉ trên hình vẽ)
HĐ3: (7 phút) Tìm hiểu cÍu tạo và
- HS theo dđi
- Quan sát hình và đục thông tin ị sgk
- Các nhờm mắc mạch điện nh mô tả sơ đơ hình 26.1 sgk, tiến hành TN và qs hiện tợng. - Hs trao đưi trong nhờm về kết quảTN thu đợc, rút ra kết luỊn, cử đại diện phát biểu, thảo luỊn chung cả lớp.
- Đục thông tin ị sgk, 1 hs lên bảng chỉ trên mĨu vỊt các bĩ phỊn chính của loa điện
- Hs dựa vào sgk để trả lới.(Hs khá trả lới trơc, hs yếu nhắc lại)
Tiết 28: ứng dụng của nam châm
I. loa điện:
1, Nguyên tắc hoạt đĩng của loa điện:
Loa điện hoạt đĩng dựa vào tác dụng từ của nam châm lên ỉng dây khi cờ dòng điện chạy qua. a, Thí nghiệm: b, Kết luỊn:
Khi cờ dòng điện chạy qua ỉng dây chuyển đĩng.
Khi cớng đĩ dòng điện thay đưi, ỉng dây dịch chuyển dục theo khe hị gia 2 cực của nam châm.
2. CÍu tạo của loa điện (Bảng phụ hình 26.2)
II. rơ le điện từ: 1, CÍu tạo và hoạt đĩng của rơ le điện từ:
Rơ le điện từ là thiết bị tự
Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm hục 2010 - 2011
29 29
hoạt đĩng của rơ le điện từ:
- GV tư cho hs làm việc với sgk và nghiên cứu hình 26.3 sgk để trả lới câu hõi sau:
? Rơ le điện từ là gì?
? Hãy chỉ ra bĩ phỊn chủ yếu của Rơ
le điện từ và tác dụng của mỡi bĩ phỊn?
- GV treo hình vẽ phờng to 26.3sgk yc hs giải thích trên hình vẽ hoạt đĩng của rơ le điện từ?( HS yếu- kém)
HĐ4: (9 phút) Tìm hiểu hoạt đĩng của chuông báo đĩng:
- Yc hs đục nĩi dung mục 2 ị sgk - GV treo hình phờng to 26.4 ị sgk, yc hs lên bảng chỉ trên hình vẽ các bĩ phỊn chính của chuông báo đĩng(hs yếu)
- Gụi hs khác lên mô tả hoạt đĩng của chuông khi cửa mị, cửa đờng? (HS khá - giõi)
HĐ5: (5 phút) VỊn dụng
- GV tư chức cho hs trao đưi trên lớp để tìm đợc lới giải tỉt nhÍt cho C3,C4.
- Hs đục sgk và trả lới câu hõi theo yêu cèu
- Hs qs hình và lên bảng giải thích trên hình vẽ về hoạt đĩng của rơ le điện từ.
- Hs đục thông tin ị sgk - Hs qs hình phờng to ị bảng, 1 đến 2 em lên chỉ trên hình các bĩ phỊn chính của chuông báo đĩng.
- 1 hs khác lên bảng môtả hoạt đĩng của chuông khi cửa mị, cửa đỉng.
- Hs đứng tai chỡ trả lới, dới lớp trao đưi nhỊn xét, thỉng nhÍt.
đĩng đờng, ngắt mạch điện, bảo vệ và điều khiển sự làm việc của mạch điện (Bảng phụ hình 26.3 sgk) 2, Ví dụ: Chuông báo đĩng. (Bảng phụ H26.4 sgk) III. vỊn dụng:
C3:Đợc, vì khi đa nam châm lại gèn vị trí cờ mạt sắt, nam châm sẽ tự đĩng hút mạt sắt ra khõi mắt, C4: Khi dòng điện qua đĩng cơ vợt quá mức cho phép, tác dụng từ của nam châm điện mạnh lên, thắng lực đàn hơi của lò xo và hút chƯt lÍy thanh sắt S làm cho mạch điện tự đĩng ngắt.