III. Hoạt đĩng dạy hụ c:
Từ phư Đớng sức từ I Mục tiêu :
I. Mục tiêu :
* Kiến thức:
- Biết cách dùng mạt sắt tạo ra từ phư của thanh nam châm
- Biết vẽ các đớng sức từ và xác định đợc chiều các đớng sức từ của thanh nam châm
* Kĩ năng:
Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm hục 2010 - 2011 Ngày soạn30/10/2009 Ngày dạy :31/10/2009 Tiết25 5: 1:cc
29 29 - NhỊn biết đợc cực của thanh nam châm, vẽ đớng sức từ đúng cho nam châm thẳng, nam châm chữ U
* Thái đĩ:
- Trung thực, cỈn thỊn, khéo léo trong thao tác thí nghiệm II. ChuỈn bị:
GV: Mĩt bĩ thí nghiệm đớng sức từ (trong không gian) Mỡi nhờm:
- 1 thanh nam châm thẳng - 1 tÍm nhựa trong cứng - 1 ít mạt sắt
- 1 bút dạ
Mĩt sỉ kim nam châm nhõ cờ trục quay thẳng đứng, bảng phụ nĩi dung 2 kết luỊn, tranh minh hụa Hình 23.2, 23.3, 23.4, 23.5, 23.6.
III. Hoạt đĩng dạy- hục: 1/ ư n định tư chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
HS1: Từ trớng tơn tại ị đâu? Cách nhỊn biết từ trớng? (Gụi HS yếu-kém) HS2: Làm bài tỊp 22.4 ị SBT (Đáp án: Dùng nam châm thử)
3/ Nĩi dung bài mới
Hoạt đĩng của Thèy Hoạt đĩng của trò Nĩi dung ghi bảng
HĐ1 : (1phút) Tạo tình huỉng hục tỊp: ( Nh ị SGK)
HĐ2:(8 phút) Thí nghiệm tạo ra từ phư của thanh nam châm.
- Yêu cèu toàn lớp đục thông tin ị SGK phèn thí nghiệm
- Gụi 1 HS đứng tại chỡ đục
- GV giới thiệu dụng cụ thí nghiệm và giao việc cho các nhờm làm TN, kết hợp với qs hình 23.1 để trả lới C1
- Gụi HS yếu - kém của 1 sỉ nhờm trả lới, các nhờm khác theo dđi, nhỊn xét bư sung
? VỊy trong từ trớng của thanh nam châm, mạt sắt đợc sắp xếp ntn?
- GV chỉt lại kết luỊn, treo bảng phụ nĩi dung kết luỊn.
- GV thông báo: Hình ảnh các đ- ớng mạt sắt trên hình 23.1 đợc gụi là từ phư. Từ phư cho ta hình ảnh trực quan về từ trớng. - HS theo dđi - HS đục thông tin ị SGK - HS hoạt đĩng theo nhờm, dùng tÍm nhựa phẳng và mạt sắt để tạo ra từ phư của thanh nam châm, qs hình ảnh mạt sắt vừa đợc tạo thành trên tÍm nhựa và trả lới C1 - HS rút ra kết luỊn về sự sắp xếp của mạt sắt trong từ trớng của thanh NC. - HS theo dđi, ghi chép vào vị
- HS tiếp thu, ghi chép vào vị.
Tiết 25: TƯ PHÔ- đ- ớng sức từ
I.từ phư: 1.Thí nghiệm:
2. Kết luỊn:( Bảng phụ ) Trong từ trớng của thanh nam châm các mạt sắt đợc sắp xếp thành những đớng cong nỉi từ cực này sang cực kia của nam châm. Càng ra xa nam châm các đớng này càng tha dèn Nơi nào mạt sắt dày thì từ trớng mạnh, nơi nào mạt sắt tha thì từ trớng yếu. Từ phư cho ta hình ảnh trực quan về từ trớng.
Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm hục 2010 - 2011
29 29
HĐ3: (8 phút) Vẽ và xác định chiều đớng sức từ
- Yêu cèu HS nghiên cứu SGK phèn 1 của II, gụi đại diện 1 nhờm trình bày trớc lớp các thao tác phải làm để vẽ 1 đớng sức từ. - GV hớng dĨn HS làm việc theo nhờm về các nĩi dung a, b, c và trả lới C2, C3. HĐ4:(8 phút) Rút ra kết luỊn - Qua việc thực hành vẽ và xác định chiều đớng sức từ, hãy rút ra các kết luỊn về sự định hớng của các kim nam châm trên 1 đớng sức từ, về chiều các đớng sức từ ị 2 đèu nam châm.
( HS yếu - kém )
- HS trả lới xong, GV chỉt lại trên bảng phụ.
- Gụi 2 HS lèn lợt nhắc lại nĩi dung kết luỊn (HS yếu-kém).
HĐ5: (7phút) VỊn dụng
- GV tư chức cho HS hoạt làm việc cá nhân các bài tỊp C4, C5, C6
( Gụi HS yếu - kém )
- Sau khi HS trả lới, GV tư chức cho HS dới lớp nhỊn xét, bư sung. - GV chỉt lại kết quả (Bảng phụ) - HS nghiên cứu SGK - Các nhờm dựa vào hình ảnh các đớng mạt sắt, vẽ các đớng sức từ của NC thẳng(H23.2 ị SGK) - Các nhờm thực hiện theo yc của GV. - HS nêu đợc các kết luỊn về các đớng sức từ của thanh nam châm.
- HS theo dđi, ghi vị. - 2 HS lèn lợt đứng tại chỡ đục kết luỊn.
- Quan sát hình vẽ, làm việc cá nhân các câu C4 đến C6
- HS dới lớp theo dđi, nhỊn xét, bư sung
- HS theo dđi ghi chép cỈn thỊn vào vị II. đớng sức từ: 1. Vẽ và xác định chiều đớng sức từ: (Bảng phụ hình23.2 và 23.3) 2. Kết luỊn: (Bảng phụ) Các đớng sức từ cờ chiều nhÍt định. ị bên ngoài thanh nam châm chúng là những đớng cong đi ra từ cực Bắc, đi vào cực Nam của nam châm.
III. VỊn dụng:
C4: ị khoảng giữa 2 từ cực của thanh nam châm hình chữ U, các đớng sức từ gèn nh song song với nhau. C5: Đèu B của thanh nam châm là cực Nam.