- Mĩt ít vụn sắt trĩn lĨn vụn gỡ - Mĩt nam châm chữ U
- Mĩt kim nam châm đƯt trên mĩt mũi nhụn thẳng đứng
- 1 la bàn
- mĩt giá TN và mĩt sợi dây để treo thanh nam châm
III. Hoạt đĩng dạy- hục: 1/ ư n định: 1/ ư n định:
2/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
Thay bằng giới thiệu chơng
3/ Nĩi dung bài mới
Hoạt đĩng của Thèy Hoạt đĩng của trò Nĩi dung ghi bảng
HĐ1: (2 phút) Tạo tình huỉng hục tỊp:
- Giáo viên giới thiệu tình huỉng ị SGK, y/c HS dự đoán vÍn đề
HĐ2 (20phút) Tìm hiểu về từ tính của nam châm:
* GV tư chức HS nhớ lại kiến thức cũ:
- Nam châm là vỊt cờ đƯc điểm ntn? (HS yếu-kém) - Y/c HS đục và thực hiện C1 - GV hớng cho HS làm TN loại mạt sắt ra khõi mùn gỡ - Y/c HS thực hiện C2: đục SGK nắm cách làm TN, mục đích của TN cèn rút ra đợc điều gì? - Qua các lèn TN em rút ra đợc nhỊn xét gì? (HS khá-giõi) - Y/c HS nêu kết luỊn (HS yếu- kém)
- Y/c HS đục tiếp phèn thông tin ị SGK và ghi nhớ
- GV giới thiệu thêm về các loại nam châm ( cho HS quan sát các loại nam châm)
HĐ3:(10 phút) Tìm hiểu sự t-
- HS theo dđi và dự đoán vÍn đề - HS nhớ lại và trả lới - HS đục và thực hiện C1 - Suy nghĩ hớng làm TN - HS thực hiện C2, đục SGK và nắm cách thực hiện - HS nêu nhỊn xét - Nêu kết luỊn - HS đục thông tin ị SGK vè ghi nhớ
- HS theo dđi, quan sát các loại nam châm.
Chơng II: Điện từ hục
Tiết 23:
Nam châm vĩnh cửu
I. Từ tính của namchâm: châm:
1/Thí nghiệm:
2/Kết luỊn:
BÍt kì nam châm nào cũng cờ hai cực. Khi để tự do , mĩt cực luôn chỉ hớng bắc gụi là cực bắc, còn cực luôn chỉ h- ớng nam gụi là cực nam
Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm hục 2010 - 2011
29 29
ơng tác giữa hai nam châm:
- Y/c HS quan sát hình 21.3 đục và thực hiện C3,C4 theo nhờm
( HS làm thí nghiệm theo nhờm)
-Hãy trả lới các câu hõi C3,C4 sau khi đã làm TN
(HS yếu-kém)
? Hãy nêu kết luỊn về sự tơng tác giữa các cực của nam châm.(HS yếu-kém)
- Gụi 1 đến 2 HS đục lại nĩi dung kết luỊn.
HĐ4:(5phút) VỊn dụng:
- Y/c HS nêu các đƯc điểm của nam châm đã hục trong bài - HD HS làm các câu vỊn dụng C5,C6 (HS yếu-kém) - Gụi HS thực hiện C7,C8 SGk - HS quan sát hình , đục SGK và thực hiện C3,C4 ( Hoạt đông nhờm) -Trả lới - HS trả lới (HS yếu-kém) - HS đứng tại chỡ đục kết luỊn - HS đứng tại chỡ trả lới - HS làm theo hớng dĨn và gợi ý của GV - HS đứng tại chỡ trả lới, dới lớp theo dđi, nhỊn xét, bư sung
II. Tơng tác giữa hai nam châm:
1/Thí nghiệm:
C3 C4
2/Kết luỊn:
Khi đa các cực của nam châm lại gèn nhau thì chúng hút nhau nếu các cực khác tên, đỈy nhau nếu các cực cùng tên.
III.VỊn dụng: C5:
C6: Bĩ phỊn chỉ hớng của la bàn là kim nam châm. Vì ị tại mụi vị trí trên trái đÍt ( trừ ị hai cực) kim nam châm luôn chỉ hớng Nam -Bắc
4/ Củng cỉ bài: (3 phút) Gụi HS yếu - kém trả lới câu hõi:
? Sau khi hục xong bài hôm nay, các em biết đợc những gì về từ tính của nam châm
Sau khi HS trả lới xong GV yêu cèu dới lớp nhỊn xét, bư sung. Sau đờ GV chỉt lại nĩi dung , gụi 2 HS lèn lợt đục lại nĩi dung phèn ghi nhớ ị SGK.
5/ H ớng dĨn về nhà : (2 phút)
- Hục bài theo Ghi nhớ S
Tác dụng từ của dòng điện Từ trớng Từ trớng