- Thày: mẫu chữ H, N ,V tờn riờng và từ ứng dụng Trũ: vở tập viết, bảng con
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG
I. Mục tiờu:
- Kể tờn được cỏc mụn học ở trường
- Cú thỏi độ đỳng đắn trong giờ học II.Đồ dựng dạy - học:
- Cỏc hỡnh trong sgk phúng hỡnh 2 - Cỏc miếng ghộp trũ chơi
III. Cỏc hoạt động dạy - học: 1. Ổn định: (1’) Hỏt 2. Kiểm tra bài cũ:( 4’)
- Nờu tờn một số vật dễ chỏy? - Nờu cỏch phũng chỏy? 3. Bài mới: (27’)
a. Giới thiệu bài. b. Nội dung bài.
* Hoạt động 1: hoạt động lớp
+ Hàng ngày HS đến trường lớp để làm gỡ?
+ ở trường cỏc em học những mụn gỡ?
- Cho HS thảo luận nhúm
+ Trong giờ học của cỏc mụn học gv và hs làm những cụng việc gỡ? Nờu vớ dụ
- Gọi cỏc nhúm trỡnh bày kết quả - Nhận xột cõu trả lời của cỏc nhúm chỉnh sửa, bổ sung
- KL: Trong giờ học, hoạt động chủ yếu của GV là dạy, truyền kiến thức cho HS. Hoạt động chủ yếu của HS là thảo luận nhúm, trao đổi học tập, học và làm bài để tiếp thu những kiến thức đú
* Hoạt động 2:
- GV cho HS thảo luận nhúm:
- Quan sỏt ảnh trong SGK núi về cỏc hoạt động đang diễn ra của HS trong ảnh?
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
a. Cỏc mụn học và hoạt động học: - Để học
- Toỏn, Tiếng việt, Thể dục, Tự nhiờn xó hội,...
+ Trong giờ học mụn toỏn, cụ giỏo giảng bài cũn chỳng em học bài và làm bài
+ Trong mụn học hỏt nhạc cụ giỏo dạy chỳng em hỏt, chỳng em hỏt, gừ nhịp phỏch theo cụ ...
b. Hoạt động học trong SGK:
- Cỏc nhúm tiến hành thảo luận nhúm, quan sỏt bức ảnh tương ứng và ghi kết quả ra giấy
+ ảnh 1: Đõy là giờ Tự nhiờn xó hội và cỏc bạn HS đang quan sỏt cõy hoa hồng
+ ảnh 2: Đõy là giờ Kể chuyện. Cỏc bạn đang hăng hỏi giơ tay phỏt biểu cõu hỏi của cụ giỏo
+ ảnh 3: Đõy là giờ đạo đức. Cỏc bạn đang say sưa thảo luận nhúm ghi ý kiến của mỡnh ra giấy
- KL: Như vậy, cũng là dạy và học những mụn học lại được tổ chức thành những hoạt động phong phỳ khỏc nhau. Chớnh điều đú đó làm nờn sự thỳ vị của mỗi một giờ học
+ Trong cỏc giờ học, em thớch mụn học nào nhất? Vỡ sao? + Vậy em cú thớch đi học khụng? Vỡ sao? + Em cần cú thỏi độ và phải làm gỡ để hoạt động tốt? * Hoạt động 3.
- Phổ biến luật chơi, hs chơi, nhận xột
+ ảnh 4: Đõy là giờ thủ cụng. Cỏc bạn đang dỏn
+ ảnh 5: Đõy là giờ toỏn. Cỏc bạn đang làm bài tập toỏn
+ ảnh 6: Đõy là giờ học thể dục. Cỏc bạn đang tập thể dục trong sõn trường
+ Em thớch mụn toỏn nhất vỡ mụn toỏn cú nhiều bài toỏn hay....
+ Em thớch đi học vỡ ở trường cú mụn học mà em thớch, cú bạn bố, thầy cụ
+ Em phải nghiờm tỳc trong học tập, chăm chỉ học và làm bài
+ Em phải ngoan ngoón, nghe lời dạy bảo của thầy cụ
c.Tổ chức trũ chơi “ Đoỏn tờn mụn học” 3. Củng cố, dặn dũ: (3’)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: 9/ 11/ 2009.
Ngày dạy: Thứ 6/ 13/ 11/ 2009. Tiết 1. Thủ cụng.
CẮT, DÁN CHỮ I – T (Tiết 2)
I. Mục tiờu:
- HS biết cỏch cắt, dỏn chữ I, T đỳng qui trỡnh kĩ thuật - HS yờu thớch mụn cắt, dỏn
II. Chuẩn bị:
- Mẫu chữ I, T đó dỏn, I, T rời
- Giấy màu, giấy trắng để rời đủ lớn để cho HS quan sỏt - Giấy thủ cụng, thước kẻ, bỳt chỡ, kộo,....
III.Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
- HS nờu cỏc bước cắt, dỏn chữ I, T 3. Bài mới: (27’)
a. Giới thiệu bài: ghi tờn bài lờn bảng b. Hướng dẫn HS thực hành.
* Hoạt động 1:
- HS nhắc lại cỏc bước theo qui trỡnh kẻ. Cắt, dỏn chữ I, T
- Yờu cầu HS thực hành
- GV uốn nắn, giỳp đỡ HS cũn yếu
* Thực hành. + B1: Kẻ chữ I – T + B2: Cắt chữ I – T + B3: Dỏn chữ I – T
* Hoạt động 2.
- HS trỡnh bày sản phẩm
- Cỏc nhúm tự mỡnh trưng bày sản phẩm, sau đú chọn bờn thi giữa cỏc nhúm
- Lớp nhận xột bỡnh chọn sản phẩm đẹp - GV nhận xột và khen ngợi cỏc em làm đỳng, đẹp động viờn cỏc em cũn chậm - Đỏnh giỏ sản phẩm của từng nhúm, cỏ nhõn * Trưng bày sản phẩm - chữ cắt dỏn đỳng kỹ thuật, đẹp 3. Củng cố, dặn dũ: (3’)
- Giỏo viờn nhận xột tiết học.
- Về nhà thực hành lại; chuẩn bị bài sau. Tiết 2: Toỏn.
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu: *Giỳp HS.
- Học thuộc bảng chia 8, vận dụng trong tớnh toỏn II. Đồ dựng dạy - học:
- Thầy: Bảng phụ - Trũ: Vở bài tập toỏn . III. Cỏc hoạt động dạy - học:
1. ổ n định tổ chức : (1') 2. Kiểm tra: (4')
- Đọc bảng chia 8 3. Bài mới: (32')
a. Giới thiệu bài.
b. Tỡm hiểu nội dung bài. *HS đọc yờu cầu của bài - HS làm bài miệng - Nhận xột - Chữa bài. *HS đọc yờu cầu của bài - HS làm bài miệng - Nhận xột - Chữa bài. * HS đọc yờu cầu của bài. - Bài toỏn cho biết gỡ? hỏi gỡ? - HS làm bài vào vở, 2 HS lờn bảng làm bài Bài 1/60: Tớnh nhẩm a. 8 x 6 = 48 48 : 8 = 6 b. 16 : 8 = 2 16 : 2 = 8 8 x 8 = 64 64 : 8 = 8 32 : 8 = 4 32 : 8 = 4 8 x 9 = 72 72 : 8 = 9 40 : 8 = 5 40 : 5 = 8 Bài 2/60: Tớnh nhẩm 32 : 8 = 4 42 : 7 = 6 24 : 8 = 3 36 : 6 = 6 40 : 5 = 8 48 : 8 = 6 16 : 8 = 2 48 : 6 = 8 Bài 3/60. Bài giải
Số thỏ cũn lại sau khi đó bỏn đi là: 42 - 10 = 32(con)
- Nhận xột - Chữa bài. *HS đọc yờu cầu của bài. -Lớp làm bài vào vở, 1 em lờn bảng làm bài. - Nhận xột - Chữa bài. 32 : 8 = 4(con) Đỏp số: 4 con Bài 4/60. 81 số ụ vuụng của hỡnh A là: 16 : 8 = 2 (hỡnh) 4. Củng cố - dặn dũ: (3') - Nhận xột tiết học. - giao bài tập về nhà.
Tiết 3: Âm nhac:
(Giỏo viờn chuyờn) Tiết 4: Tập làm văn.
NểI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiờu:
1.Rốn kĩ năng núi: Dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh) về một cảnh đẹp ở nước ta. HS núi được những điều đó biết về cảnh đẹp đú.Lời kể rừ, cú cảm xỳc, thỏi độ mạnh dạn tự nhiờn.
2. Rốn kĩ năng viết: HS núi được những điều vừa núi thành một đoạn văn (từ 5 - 7 cõu). Dựng từ đặt cõu đỳng, bộc lộ được tỡnh cảm với cảnh trong tranh.
II. Đồ dựng dạy - học:
- Thầy: Bảng phụ chộp phần gợi ý. - Trũ: Nghiờn cứu bài trước
III. Cỏc hoạt động dạy - học: 1.ổ n định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra: (4') - đọc bài Thư gửi bà 3. Bài mới: (32')
a. Giới thiệu bài.
b. Tỡm hiểu nội dung bài.
*HS đọc yờu cầu của bài và những gợi ý trong SGK.
Rồi quan sỏt tranh (cảnh biển Phan Thiết)
- 1 HS giỏi làm mẫu. Lớp nhận xột -HS tập núi trong nhúm, thi núi trước lớp.
Bài 1/102: Núi những điều em biết về cảnh đẹp quờ hương.
HS tập núi trong nhúm, núi trước lớp Bài 2/102: Viết những điều em vừa núi thành đoạn văn
Tấm ảnh chụp cảnh bói biển tuyệt đẹp. Dú là cảnh biển ở Phan Thiết. Bao trựm
Cả lớp và GV nhận xột bổ xung *HS đọc bài tập 2
- HS tự viết bài vào vở. GV theo dừi giỳp đỡ HS yếu
- Gọi 5, 6 em bài
- Cả lớp và GV nhận xột đỏnh giỏ.
cả bức ảnh là màu xanh của biển, của cõy cối, nỳi non và bầu trời. Nổi bật lờn giữa màu trắng tinh là một cồn cỏt, màu vàng ngà của bói cỏt ven bờ và màu vàng sậm quột trờn những ngụi nhà lụ nhụ ven biển. Nỳi và biển kề bờn nhau tuyệt đẹp.
Em rất tự hào về đất nước mỡnh cú những cảnh đẹp như thế.
4. Củng cố - dặn dũ: 3'
- Nhận xột tiết học, biểu dương những em học tốt
- Nhắc những HS chưa làm xong bài về nhà viết hoàn thiện bài văn
Tuần 13: Ngày soạn: 13/ 11/2009. Ngày dạy: Thứ 2/16/ 11/2009. Tiết1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc - Kể chuyện.
Ngời con của tây nguyên
I. Mục tiêu: a. Tập đọc
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Rèn kỹ năng đọc trôi trảy toàn bài,đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai: bok, lũ làng, lòng suối,...
- Biết thay đổi phù hợp với nội dung bài và lời nhân vật. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới: Càn quét, lũ làng, sao rua, mạnh hung, ngời Thợng - Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện:Ca ngợi anh Núp và dân làng Công Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp.
b. Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào bài HS kể đợc tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện.
2. Nghe bạn kể và nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học:
- Thầy:Tranh minh hoạ, bảng phụ. - Trò: Đọc trớc bài.
III. Các hoạt động dạy- học: Tập đọc 1. ổ n định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra: (4')
- Đọc bài Cảnh đẹp non sông, nêu nội dung của bài. 3. Bài mới: (32')
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc và tìm hiểu bàì:
- Học sinh đọc nối tiếp câu, kết hợp luyện phát âm.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn, kết hợp hiểu từ mới.
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài.
c. H ướng dẫn HS tỡm hiểu bài . - HS đọc thầm đoạn 1.
+ Anh Núp đợc tỉnh cử đi đâu?
- Lớp đọc thầm đoạn 2
+ ở đại hội thi đua về, anh cho dân làng biết những gì?
+ Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông hoa?
+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông hoa rất vui với thành tích của mình?
- HS đọc thầm đoạn 3
+ Đại hội tặng dân làng Kông hoa những gì? Khi xem những vật đó thái độ của mọi ngời ra sao?
*HS luyện đọc đoạn 2,3 theo phân vai - Thi đọc đoạn 2,3
a. GV giao nhiệm vụ cho HS b. H ớng dẫn HS kể chuyện
- Hớng dẫn HS dựa vào gợi ý trong SGK.Nêu tóm tắt nội dung từng đoạn.
- Từng cặp HS tập kể. 3 HS nối nhau thi kể 3 đoạn.
- Bình chọn bạn kể lại câu chuyện hay.
- bok, lũ làng, lòng suối,...
- Càn quét, lũ làng, sao rua, mạnh hung, ngời Thợng
2. Tìm hiểu bài.
- Đi dự đại hội thi đua
- Đất nớc mình bây giờ rất mạnh, mọi
đân tộc đều đoàn kết đánh giặc, làm rãy giỏi
-Sau khi nghe Núp kể thành tích chiến đấu của dân làng. Mọi ngời chạy lên đặt Núp lên vai công kênh đi khắp nhà - Nghe Núp nói lũ làng rất vui đứng hết dậy nói đúng đấy, đúng đấy.
- ảnh Bác Hồ vác cuốc đi làm rẫy, một lá cờ, một huân chơng.
- Mọi ngời rửa sạch tay trớc khi xem, cầm lên từng thứ, coi đi coi lại.
- Luyện đọc lại
Đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn 3. Kể chuyện:
- Kể bằng lời của một nhân vật
4. Củng cố dặn dò: (3')
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét giao bài tập về nhà Tiết 4: Toán. So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn I. Mục tiêu: *Giúp HS: - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn II.Đồ dùng dạy học: - Thầy: Bảng phụ.
- Trò: Làm bài tập, bút chì, thớc kẻ III. Các hoạt động dạy - học.
1. ổ n định tổ chức : (1'). 2. Kiểm tra: (4')
- HS làm bảng con 48 : 8 = 6 56 : 8 = 7 32 : 8 = 4 3. Bài mới: (32')
a. Giới thiệu bài:
b. Tìm hiểu nội dung bài: * HS đọc yêu cầu của bài + Bài toán cho biết gì? hỏi gì? + Muốn biết độ dài đoạn AB bằng 1 phần mấy đoạn CD ta làm thế nào?
- Nhận xột - Chữa b i.à
* HS đọc yêu cầu của bài + Bài toán cho biết gì? hỏi gì? + Muốn biết tuổi con bằng1 phần mấy tuổi mẹ ta làm thế nào?
* HS đọc yêu cầu của bài. - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng làm bài
*HS đọc yêu cầu của bài.
-Lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng làm bài * HS làm bài miệng Bài toán 1: Tóm tắt A B C D Bài giải: 6 : 2 = 3 (lần)
Vậy CD gấp 3 lần AB, ta nói AB bằng 1/3 CD. Bài toán 2:
Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là: 30 : 6 = 5 (lần)
Đáp số: 5 lần Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ
Thực hành:
Bài 1(61) Viết vào ô trống
Số lớn Số bé Số lớn gấp mấy lần số bé Số bé bằng 1 phầnmấy số lớn 8 2 4 1/4 6 3 2 1/2 10 2 5 1/5 Bài 2/61:
Số sách ngăn trên gấp số sách ngăn dới số lần là 24 : 6 = 4 (lần)
Vậy số sách ngăn dới bằng 1/4 số sách ngăn trên Đáp số 1/4
Bài 3/61:
a.Số ô màu xanh bằng 1/5 số ô màu trắng b.Số ô màu xanh bằng 1/3 số ô màu trắng c.Số ô màu xanh bằng 1/2 số ô màu trắng 4.Củng cố dặn dò: (3')
- Nhận xét tiết học. - giao bài tập về nhà. Tiết 5. Đạo đức.
tham gia việc lớp, việc trờng (Tiết 2)
- Hs tích cực tham gia việc lớp, việc trờng và biết quý trọng các bạn có ý thức tích cực tham gia việc lớp việc lớp, việc trờng.
- Biết bày tỏ ý kiến và đánh giá hành vi đúng sai về việc tham gia việc trờng việc lớp.
II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập dạo đức.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức : (1’)- Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trờng? 3. Bài mới: (27’)
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống.
- Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm xử lí một tình huống.
- Hs thảo luận nhóm, trình bày - Gv kết luận:
* Hoạt động 2: Đăng kí tham gia việc lớp, việc trờng.
-Hãy suy nghĩ và ghi ra nháp những việc lớp, việc trờng mà các em có khả năng tham gia và mong muốn đợc tham gia. - Hs thảo luận nhóm đôi xác định những việc lớp, việc trờng các em có khả năng tham gia và mong muốn đợc tham gia - kết luận chung: Tham gia việc lớp, việc trờng vừa là quyền lợi vừa là bổn phận của mỗi hs.
a. Là bạn của Tuấn em nên khuyên Tuấn đừng từ chối.
b. Em nên xung phong giúp bạn học tập. c. Em nên nhắc nhở các bạn không đợc làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh.
d. Em có thể nhờ mọi ngời trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em.
4. Củng cố, dặn dò. 3’ - Nhận xét tiết học. - Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết Ngày soạn: 13/11/2009. Ngày dạy: thứ 3/17/11/ 2009. Tiết 1: Toán. Luyện tập I. Mục tiêu: *Giúp HS.
- Rèn luyện kỹ năng so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn - Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có lời văn(2 bớc tính)
II. Đồ dùng dạy - học: - Thầy: Bảng phụ. - Trò: Làm bài tập. III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổ n định tổ chức : (1') 2. Kiểm tra: (3')
- HS làm bảng con 64 : 8 = 8 48 : 8 = 6 48 : 6 = 8 3. Bài mới: (32')
a. Giới thiệu bài: b.Tìm hiểu bài:
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng làm bài.
- Nhận xột - Chữa bài. - HS đọc yêu cầu của bài. - Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng