- Thày: mẫu chữ I tên riêng và từ ứng dụng
ễng Ích Khiờm
Ít ch t chiu h n nhi u phung ắ ơ ề
phớ
4. Củng cố - dặn dò: (3')
- Biểu dơng những em viết đẹp. - Nhắc nhở các em về nhà luyện viết Tiết 3: Thể dục.
(Giỏo viờn chuyờn) Tiết 4: Tự nhiên - xã hội.
KHễNG CHƠI CÁC TRề CHƠI NGUY HIỂM
I. Mục tiờu: *Giỳp HS:
+ Kể tờn một số trũ chơi nguy hiểm cho bản thõn và cho người khỏc + Biết nờn và khụng nờn chơi những trũ chơi gỡ
+ Cú thỏi độ khụng đồng tỡnh, ngăn chặn những bạn chơi trũ chơi nguy hiểm II. Đồ dựng dạy học:
- Phiếu bài tập
- Phiếu ghi cỏc tỡnh huống III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định: (1’) Hỏt 2. Kiểm tra bài cũ : (4’)
- Nờu một số hoạt động ngoài giờ lờn lớp của trường em? 3. Bài mới : 27’
a.Giới thiệu bài b.Nội dung
* Hoạt độg 1. hoạt động lớp
Nờu tờn cỏc trũ chơi mà em thường thấy ở trường?
- Tổng kết lại những trũ chơi mà HS thường chơi ở lớp
a. Kể tờn cỏc trũ chơi:
- mốo đuổi chuột ,bắn bi ,đọc truyện nhảy dõy ,chuyền,...
* Hoạt độg 2: thảo luận nhúm đụi - Quan sỏt cỏc hỡnh vẽ trong SGK và nờu cỏc bạn chơi trũ chơi trũ gỡ? Trũ chơi nào gõy nguy hiểm cho bản thõn và cho người khỏc? Học sinh nhận xột ,bổ sung
* Hoạt độg 3: thảo luận nhóm Khi ở trường bạn nờn chơi và khụng nờn chơi những trũ chơi nào?
-Yờu cõự học sinh làm vào phiếu học sinh.
Kết luận:ở trường cỏc em nờn chơi những trũ chơi lành mạnh ,khụng gõy nguy hiểm ,nhẹ nhàng như nhảy dõy, đọc sỏch truyện....Cỏc em khụng nờn chơi trũ chơi nguy hiểm như leo trốo ,đỏnh nahu đuổi bắt,../.cú như thế mới bảo vệ được mỡnh và khụng gõy nguy hiểm cho bản thõn và cho những người thõn xung quanh.
* Học sinh thảo luận và đại diện nờu ý kiến.
- Học sinh nờu bài học
+ Cỏc bạn chơi trũ chơi chơi ụ ăn quan ,nhảy dõy, đỏ búng, bắn bi ,đỏ cầu , đọc sỏch ,chơi đỏnh nhau ,quay cự,...
+ Trong cỏc trũ chơi ấy trũ chơi đỏnh nhau và quay cự là rất nguy hiểm .Vỡ quay cù nếu khụng cẩn thận sẽ quẳng cùcú đầu đinh nhọn vào mặt cỏc bạn khỏc , gõy chảy mỏu.Đỏnh nhau cú thể gõy trầy xước ,thậm chớ cú thể gõy chảy mỏu ảnh hưởng đến sức khoẻ và tớnh mạng của bản thõn và người khỏc.
b. Nờn và khụng nờn cơi những trũ chơi nào? Nờn chơi Khụng nờn chơi vỡ sao ăn quan Nhảy dõy Leo trốo cầu thang đuổi bắt vỡ trũ chơi nhẹ nhàng khụng nguy hiểm vi leo trốo gõy bị ngó gõy tai nạn.
vỡ trũ chơi phự hợp với lứa tuổi khi chạy nhảy cú thể xụ đẩy nhau gõy tai nạn ,chảy mỏu.
c.Làm gỡ khi thấy bạn chơi trũ chơi nguy hiểm?
Em sẽ núi với bạn là chơi như vậy là rất nguy hiểm
* Bài học(sgk) 4. Củng cố, dặn dũ. 3’
-Yờu cầu học sinh đọc bài học
-Về nhà học bài và thực hành nờn chơi những trũ chơi lành mạnh.
Ngày soạn: 13/11/2009. Ngày dạy: Thứ 6/20/11/2009.
Tiết 1. Thủ công.
cắt, dán chữ h u– ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách cắt, dán chữ H - U đúng qui trình kĩ thuật - HS yêu thích môn cắt, dán
- Mẫu chữ I, T đã dán, I, T rời
- Giấy màu, giấy trắng để rời đủ lớn để cho HS quan sát - Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo,....
III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức : (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ cho môn học cho HS 3. Bài mới: (28’)
a. Giới thiệu bài. b. Nội dung
* Hoạt động 1. HĐ cả lớp
- GV treo mẫu, HS quan sát mẫu - nhận xét chữ mẫu trên bảng
- Nh vậy, gấp đôi chữ H-U lại thì đợc 2 nửa sẽ trùng khít lên nhau
* Hoạt động 2. HĐ cả lớp - Gv hớng dẫn mẫu, thực hành * Hoạt động 3. HĐ cá nhân - HS thực hành trên nháp - GV giúp đỡ HS còn yếu * Quan sát mẫu, nhận xét
- Chữ H - U: Chiều cao 5 ô, nét chữ rộng 1 ô, 2 chữ H - V có 2 nửa giống nhau
* Hớng dẫn mẫu Bớc 1: Kẻ chữ H - U
- Kẻ, cắt 2 hình chữ nhật có chiều cao 5 ô, rộng 3 ô
- Chấm các điểm đánh dấu chữ H - U vào 2 hình chữ nhật, sau đó kẻ chữ H - U
Bớc 2: Cắt chữ H - U
- Gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ H - U theo đờng dấu giữa, cắt theo đờng kẻ H - U, bỏ phần gạch chéo
Bớc 3: Dán chữ H - U
- Kẻ 1 đờng chuẩn, ớm 2 chữ cho cân, bôi hồ dán
* Hớng dẫn HS thực hành
4. Củng cố, dặn dò: (3’) - Nhận xét tiết học. - chuẩn bị tiết sau. Tiết 2: Toán.
gam
I. Mục tiêu: *Giúp HS:
- Nhận biết về gam một đơn vị đo khối lợng và sự liên kết giữa gam và ki lô gam - Biết đợc kết quả khi cân một vật bằng cân đĩa và cân đồng hồ.
- Thực hành cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lợng. II. Đồ dùng dạy- học:
- Trò: Vở bài tập toán . III. Các hoạt động dạy - học:
1. Ổ n định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra: (4') Đọc bảng nhân 9 3. Bài mới: (32')
a. Giới thiệu bài.
b. Tìm hiểu nội dung bài.
- Các em đã học các đơn vị đo khối l- ợng nào? kg
- Để đo vật có khối lợng nhỏ hơn ngời ta dùng đợn đo : gam
* HS quan sát cân đĩa, cân đồng hồ và các loại quả cân.
- Có những loại cân và quả cân nào? Muốn cân một vật ta làm thế nào? - HS thực hành cân theo nhóm. HS thực hành cân ...
c. H ướng dẫn HS luyện tập . - HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài miệng - Nhận xột - Chữa bài. - HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài miệng - Nhận xột - Chữa bài - HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm bài - Nhận xột - Chữa bài - HS đọc yêu cầu của bài. - Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
-Lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng làm bài.
- Nhận xột - Chữa bài
1. Giới thiệu về gam.
cho Hs quan sát quả cân 1g, 2g, 3g và giới thiệu
Gam là đợn vị đo khối lợng Gam: viết tắt: g, 1000g = 1kg
- Ngo i các quả cân: 1kg, 2kg, 5kg, còn à
có các quả cân: 1g.2g,5g.10g...100g , 200g, 500g.
2. Thực hành Bài 1/65:
a. Hộp đờng cân nặng: 200g b. Ba quả táo cân nặng : 700g c. Gói mì chính cân nặng: 210g d. Quả lê cân nặng : 400g Bài 2/66:
a. Quả đu đủ cân nặng : 800g b. Bắp cải cân nặng: 600g Bài 3(66) Tính theo mẫu
a.163g + 28g =191g 42g – 25g =17g 100g + 45g- 26g=119g 50g x 2 = 100g 93g : 3 = 31g Bài 4/66: Bài giải.
Trong hộp có số gam sữa là: 455 - 58 = 397(gam) Đáp số: 397gam Bài 5/66: Bài giải. Cả bốn túi mì chính cân nặng là: 210 x 4 = 840(gam) Đáp số: 840 gam 4.Củng cố - dặn dò:(3') - Nhận xét tiết học. - giao bài tập về nhà.
Tiết 3: Âm nhạc.
(Giỏo viờn chuyờn) Tiết 4: Tập làm văn.
viết th
I. Mục tiêu:
- Biết viết một lá th cho bạn cùng lứa tuổi thuộc tỉnh Miền Nam(Miền Bắc hoặc miền Trung)theo gợi ý trong SGK, theo mẫu bài: Th gửi bà.
- Biết dùng từ đặt câu đúng,bộc lộ đợc tình cảm thân ái với ngời bạn mình viết th. Câu văn hay, giàu cảm xúc.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Thầy: Bảng phụ chép phần gợi ý. - Trò: Nghiên cứu bài trớc
III. Các hoạt động dạy - học: 1. Ổ n định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra: (4') đọc bài th gửi bà 3.Bài mới: (32’)
a. Giới thiệu bài.
b. Tìm hiểu nội dung bài.
- HS đọc yêu cầu của bài và những gợi ý trong SGK.
- 1 HS giỏi làm mẫu. Lớp nhận xét -HS tập nói trong nhóm, thi nói trớc lớp. - GV nhận xét bổ xung
- HS đọc bài tập 2 - HS tự viết bài vào vở.
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gọi 5, 6 em bài
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 1:
HS tập nói trong nhóm, nói trớc lớp
Bài 2: Viết những điều em vừa nói thành bức th gửi cho bạn .
Sơn Tống ngày... Và thân mến!
Chủ nhật vừa qua mình xem ti vi mình đ- ợc biết gia đình bạn đang gặp khó khăn.... mình liền viết th thăm bạn.
Mình là học sinh lớp 3A1 trờng tiểu học số 3 Mường Nhà.
Và thân mến hiện nay tình hình gia đình bạn thế nào? chắc gặp nhiều khó khăn...Việc học tập của bạn thì sao... Chúc bạn và đình bạn sớm khắc phục những khó khăn...
Bạn thân của Và Ly 4. Củng cố - dặn dò: (3')
- Nhận xét tiết học, biểu dơng những em học tốt
- Nhắc những HS cha làm xong bài về nhà viết hoàn thiện bức th.
Tuần 14: Ngày soạn: 20 /11/2009. Ngày dạy: Thứ 2/23 /11/2009. Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+ 3: Tập đọc - Kể chuyện: Ngời liên lạc nhỏ I. Mục tiêu: a. Tập đọc: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Rèn kỹ năng đọc trôi trảy toàn bài,đọc đúng các từ : Gậy trúc, lừng lững, lù lù, huýt sáo,...
- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài và lời nhân vật. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới:
- Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện:Ca ngợi anh Kim Đồng là một liên lạc mu trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đờng và bảo vệ cán bộ cách mạng
b. Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào bài HS kể đợc tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện.
2. Nghe bạn kể và nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học:
- Thầy:Tranh minh hoạ, bảng phụ. - Trò: Đọc trớc bài.
III. Các hoạt động dạy- học: Tập đọc 1. Ổ n định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra: ( 4') Đọc bài Cửa Tùng, nêu nội dung của bài. 3. Bài mới: (32')
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc và tìm hiểu bàì: * Giáo viên đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp câu, kết hợp luyện phát âm. - HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp hiểu từ mới. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Thi đọc đoạn trong nhóm. c. Hướng dẫn tỡm hiểu bài. - HS đọc thầm đoạn 1.
- Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì?
- Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông già ngời Nùng? Cách đi đờng của hai bác
cháu nh thế nào?
- Lớp đọc thầm đoạn 2,3,4
+ Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch?
- HS luyện đọc đoạn 2,3 theo phân vai - Thi đọc đoạn 2,3
Hớng dẫn HS kể chuyện
- Hớng dẫn HS dựa nội dung tranh trong SGK.Nêu tóm tắt nội dung từng tranh.
- Từng cặp HS tập kể. 3 HS nối nhau thi kể 3 đoạn.
- Bình chọn bạn kể lại câu chuyện hay.
1. Luyện đọc:
- Gậy trúc, lừng lững, lù lù, huýt sáo,...
2. Tìm hiểu bài
- Đa cán bộ đến địa điểm mới, bảo vệ cán bộ.
- Vì vùng này ngời Nùng ở, đóng vai ông già Nùng để hoà đồng với mọi ngời, dễ che mắt địch.
- Đi rất cẩn thận. Kim Đồng đi ven rừng. - Không bối rối sợ sệt, bình tĩnh huýt sáo báo hiệu.
- Địch hỏi:Kim đồng trả lời: “Đón thầy mo về cúng cho mẹ ốm. Thản nhiên gọi ông ké.Già ơi! đi thôi!”
3. Luyện đọc lại
Đọc thể hiện đúng ngời dẫn chuyên, Kim Đồng, ông ké, bọn lính.
* Kể chuyện:
- Học sinh kể chuyện theo tranh. 4. Củng cố dặn dò: (3')
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét giao bài tập về nhà. Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: Toán. luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố cách so sánh các số lợng. Vận dụng để so sánh khối lợng, làm tính, giải toán. - Thực hành cân xác định khối lợng một vật. II. Đồ dùng dạy học:
- Thầy: cân, muối gạo... - Trò: Làm bài tập
1. ổ n định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra: (4') HS làm bảng con 48g : 8 = 6 g 56g : 8 = 7g 3. Bài mới: (32')
a. Giới thiệu bài:
b. Tìm hiểu nội dung bài: - HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài bảng con - Nhận xột - Chữa bài.
- HS đọc yêu cầu của bài. - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng làm bài
- Nhận xột - Chữa bài. - HS đọc yêu cầu của bài.
-Lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng làm bài
- Nhận xột - Chữa bài.
* HS làm bài theo nhóm 4
Bài 1/67: Điền dấu > < = 744g > 477g 400g + 8g < 480g 1kg ... 900g + 5g 1000g > 905g 305g < 350g 450g < 500g – 40g 760g + 240g...1kg 1000g = 1000g Bài 2(67) Bốn gói cân nặng là:
130 x 4 = 520g Cả kẹo và bánh cân nặng là: 520 + 175 = 695g Đáp số: 695g Bài 3/67: 1kg = 1000g Số đờng còn lại cân nặng là: 1000 - 400 = 600g Mỗi túi đờng nhỏ cân nặng là:
600 : 3 = 200g Đáp số: 200g Bài 4: Học sinh thực hành cân.
4. Củng cố dặn dò: (3')
- Nhận xét tiết học, giao bài tập về nhà. Tiết 5: Đạo đức.
quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Học sinh hiểu:
- Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày.
2. Hs biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
3. Hs có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gơng về chủ đề bài học.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức lớp : (1’)- Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Vì sao phải tham gia việc lớp, việc trờng? 3. Bài mới: (27’)
a. Giới thiệu bài: b. Nội dung
* Hoạt động 1: hđ lớp
- Gv kể chuyện (sử dụng tranh minh hoạ)
- Hs theo dõi, quan sát tranh.
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thuỷ?
+ Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà?
+ Vì sao mẹ bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thuỷ?
+ Em biết đợc điều gì qua câu chuyện trên?
+ Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
- kl:
* Hoạt động 2: hđ nhóm đôi
- Gv chia nhóm giao cho mỗi nhóm thảo luận một nội dung của một bức tranh và đặt tên cho tranh.
- gv kết luận nội dung từng bức tranh, khẳng định các việc làm của các bạn nhỏ trong tranh.
c. Hoạt động 3: hđ nhóm
- Chia nhóm và yêu cầu thảo luận bày tỏ thái độ của các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học.
- Trình bày, nhận xét Gvkl:
*Phân tích truyện Chị Thuỷ của em.
- Thuỷ, bé Vân, mẹ của bé Vân.
- Viên còn nhỏ cả nhà đi vắng hết không có ai trông bé Viên, Viên chơi một mình ngoài trời nắng.
- Thuỷ nghĩ ra nhiều trò chơi để bé Viên chơi không bị chán.
- Vì bạn Thuỷ đã giúp đỡ quan tâm đến bé Viên , chơi với bé Viên và dạy cho bé Viên biết nhiều điều.
- Việc làm của bạn Thuỷ là rất tốt thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Em cần học tập bạn Thuỷ.
- Giúp đỡ, quan tâm đến hàng xóm láng giềng để tình làng nghĩa xóm càng thêm gắn bó.
* Đặt tên cho tranh
*Bày tỏ thái độ
Các ý a, c, d là đúng, ý b là sai