- Chuẩn bị bài sau.
2. Tìm hiểu bài:-
- Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê: ở trong phố chẳng bao giờ có đâu cho em biết điều đó.
- Ơ nông thôn.
- Đầm sen nở ngát hơng, gặp trăng gặp gió bất ngờ, con đờng đất rực màu rơm phơi, bóng tre mát rợp vai ngời, vầng trăqng nh lá thuyền trôi êm đềm.
- Bạn ăn hạt gạo đã lâu, nay mới gặp những ngời làm ra hạt gạo. Họ rất thật thà. Bạn thơng họ nh thơng ngời ruột thịt, thơng bà ngoại mình.
- Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con ngời sau chuyến về thăm quê
3. Luyện đọc thuộc lòng
4. Củng cố dặn dò 4':
- Qua bài đọc giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét giao bài tập về nhà.
Tiết 2: Toán
tính giá trị biểu thức
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết tính nhẩm giá trị của biểu thức dới dạng chỉ có phép cộng, trừ hoặc chỉ có phép tính nhân hoặc chia.
-Biết áp dụng tính giá trị của biểu thức vào điền dấu > < =
II. Đồ dùng dạy - Học:
- Thầy: Bộ đồ dùng học toán. - Trò: Bộ đồ dùng học toán.
III. Các đồ dùng dạy học: 1. ổn định tổ chức 1':
2. Kiểm tra: 3': HS làm bảng con 79 - 34 = 35 ; 32 x 3 = 96 3. Bài mới 27': 3. Bài mới 27':
a. Giới thiệu bài:
*Gv nêu ví dụ, cho HS đọc ví dụ
- Biểu thức có mấy phép tính là những phép tính nào?
- Hớng dẫn HS tính giá trị biểu thức.
*Hớng dẫn thực hiện tơng tự với ví dụ thứ 2
1. Ví dụ:
60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75
Nếu trong biểu thức chỉ có phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ phải sang trái.
49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35
Nếu trong biểu thức chỉ có phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ phải sang trái.
* HS đọc yêu cầu của bài -HS làm bài vào bảng con
* HS đọc yêu cầu của bài.
Cả lớp làm bài vào vở. 1 em lên bảng làm bài.
* HS đọc yêu cầu của bài -HS làm bài vào bảng con * HS đọc yêu cầu của bài. - Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
Cả lớp làm bài vào vở. 1 em lên bảng làm bài.
2. Thực hành
Bài 1(79) Tính giá trị của biểu thức
a. 205 + 60 + 3 = 265 + 3 = 268 268 - 68 + 17 = 200 + 17 = 217 b. 462 - 40 + 7 = 422 + 7 = 429 387 - 7 - 80 = 380 - 80 = 300
Bài 2(79) Tính giá trị của biểu thức
a. 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90 48 : 2 : 6 = 24 : 6 = 4 b. 8 x 5 : 2 = 40 : 2 = 20 81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 63 Bài 3(79) > < = ? 55 : 5 x 3 > 32 47 = 84 - 34 - 3 20 + 5 < 40 : 2 + 6 Bài 4(79)
Cả hai gói mì cân nặng là: 80 x 2 = 160 (gam)
Cả hai gói mì và hộp sữa cân nặng là: 160 + 455 = 615 (gam)
Đáp số 615 gam
4. Củng cố, dặn dò 4':
- Nhận xét chung giờ học, giao bài tập về nhà
Tiết3: Mĩ thuật.
Dạy chuyên ban Tiết 4: Tập viết .
ÔN CHữ HOA M I. Mục tiêu :
- Củng cố cách viết chữ hoa M thông qua bài tập ứng dụng - Biết viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ - Rèn kỹ năng viết đúng quy trình, đúng mẫu .
II. Đồ dùng dạy- học
-Thày: mẫu chữ M tên riêng và từ ứng dụng - Trò: vở tập viết, bảng con .
III. Các hoạt động dạy học .
1.ổn định tổ chức1':
2. Kiểm tra 3': HS viết bảng con: L, Lê Lợi
3. Bài mới 27':
* HS đọc và tìm các chữ viết hoa trong bài
- HS quan sát chữ mẫu, nêu cấu tạo chữ và quy trình viết chữ M, T, B
- Giáo viên viết mẫu kết hợp nhắc lại quy trình viết các chữ.
- HS viết bảng con.
* HS đọc từ ứng dụng,nêu cấu tạo từ và quy trình viết từ ứng dụng .
- GV giảng nội dung từ ứng dụng
- GV viết mẫu kết hợp hớng dẫn quy trình viết . -- HS viết bảng con.
*HS đọc câu ứng dụng
- GV giảng nội dung câu ứng dụng .
- HS nêu các chữ viết hoa trong câu ứng dụng . - HS viết câu ứng dụng .
b. Hớng dẫn học sinh viết bài vào vở .
- GVnêu yêu cầu viết các cỡ chữ. Nhắc nhở HS ngồi đúng t thế ,viết đúng quy trình .
c. Chấm ,chữa bài
Thu một số bài chấm và chữa những lỗi thờng mắc
1.Luyện viết chữ hoa .
M M M M M T T T T B B B B 2. Luyện viết từ ứng dụng . Mạc Thị Bởi Mạc Thị Bởi Mạc Thị Bởi , Mạc Thị Bởi