1. Chia theo theo chiều dài của khuôn mặt. khuôn mặt. + Tóc; từ đỉnh đầu đến trán. + Trán; 1/3 khuôn mặt. Tranh của hoạ sỹ và học sinh Hình minh họa các khuôn mặt ngời mĩ thuật lớp 8
20’
5’
GV : giới thiệu thờm về cỏc trạng thỏi tỡnh cảm biểu hiện trờn khuụn mặt
Hoạt động 3.H ớng dẫn HS làm bài. làm bài.
- GV nêu yêu cầu của bài tập: nhìn nét mặt của bạn, vẽ phác hình dáng bề ngoài và vẽ tỉ lệ các bộ phận .
- GV gợi ý, giúp HS làm bài.
Hoạt động 4.Đánh giá kết quả. Học tập quả. Học tập GV gợi ý HS nhận xét một số hình vẽ trên bảng và ở bài vẽ về; + Hình dáng chung. + Đặc điểm một số nét mặt. mũi.
+ Miệng; 1/3 từ chân mũi đến cằm.
+ Tai; khoảng từ ngang lông mày đến mũi.
2. Chia theo theo chiều rộng của khuôn mặt. khuôn mặt.
- Khoảng cách giữa 2 mắt = 1/5 chiều rộng của khuôn mặt. - Chiều dài mỗi con mắt = 1/5 chiều rộng của khuôn mặt.
- Hai thái dơng = 2/5 chiều rộng của khuôn mặt.
- Khoảng cách gữa hai cánh mũi thờng rộng hơn khoảng cách giữa hai con mắt.
- Miệng rộng hơn mũi.
HS tự nhận xét bài vẽ theo gợi ý của GV III Thực hành. HS nhìn nét mặt của bạn, vẽ phác hình dáng bề ngoài và vẽ tỉ lệ các bộ phận . IV Cuỷng coỏ: HS nhận xét một số hình vẽ trên bảng và ở bài vẽ về; + Hình dáng chung. + Đặc điểm một số nét mặt. Hình minh mặt ngời chia theo theo chiều dài, rộng của khuôn mặt. Băng dán bảng 4 Daởn doứ: 2’
- Tập vẽ chõn dung cỏc thành viờn trong gia đỡnh mỡnh - Su tầm tranh ảnh, t liệu mỹ thuật Việt Nam 1954 – 1975
Ng y soà ạn : 01/ 11 / 2010
Tiết 14. Thờng thức mỹ thuật
một số tác giả, tác phẩm tiêu biểuCủa mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 Của mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975
I.Mục tiêu.
*Kiến thức:- Học sinh hiểu biết thêm về các thành tựu mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 thông qua các tác giả, tác phẩm tiêu biểu.
*Kỹ năng:- Biết thêm một số chất liệu trong sáng tác mỹ thuật. *Thái độ: -Yêu quý và trân trọng tác phẩm của các hoạ sỹ.
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên; -Tranh ảnh, t liệu về 3 tác giả. - Bộ đồ dùng mỹ thuật 8 + Học sinh;- Tranh ảnh, t liệu về 3 tác giả.
2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận
III. Tiến trình dạy học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Tổ chức: 1’
2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 2’
3.Bài mới.( GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm.).
• Nhóm trởng lên nhận phiếu học tập.
• Các thành viên trong nhóm nghiên cứu tài liệu su tầm và SGK.
• Nhóm trởng tổng hợp và viết vào phiếu.
Hoạt động 1 .Giới thiệu hoạ sỹ Trần Văn Cẩn : 12’