HS quan sát tranh của GV treo trên bảng.
- Có nhiều nội dung về đề tài gia
Tranh của các hoạ sỹ và học sinh mĩ thuật lớp 8
5’
25’
5’
…
Mỗi nội dung có cách thể hiện khác nhau về hình vẽ, bố cục, màu sắc.
Hoạt đông 2. H ớng dẫn HS cách vẽ. cách vẽ.
GV minh họa trên bảng;
Lần lượt từng bước theo phần HS trả lời Hoạt động 3. H ớng dẫn HS làm bài. GV nhắc HS làm bài theo từng bớc nh đã hớng dẫn. GV gợi ý cho từng Hs về: + Cách bố cục trên tờ giấy. + cách vẽ hình + Cách vẽ màu. Hoạt động 4.Đánh giá kết qủa học tập. Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét về; + Bố cục + Hình vẽ. + Màu sắc
GV kết luận và cho điểm một số bài vẽ đẹp.
+ Bữa cơm gia đình + Thăm ông bà.
+ Ông bà kể chuyện cháu nghe + Đi chợ cùng mẹ vào ngày tết.
II. Cách vẽ.
- Tìm và chọn nội dung đề tài
- Bố cục mảng chính , phụ
- Tìm hình ảnh, chính phụ
- Tô màu theo không gian, thời gian, màu tơi sáng .…
III Thực hành.
Học sinh làm bài vào vở thực hành
IV Cuỷng coỏ:
Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhận của mình. của các hoạ sỹ và học sinh Hình minh họa cách vẽ Bài vẽ của học sinh 4 Daởn doứ: 2’ - Vẽ một bức tranh tùy thích
- Chuẩn bị bị bài sau : B i 13 - à giới thiệu tỷ lệ khuôn mặt ngời
Ng y soà ạn : 01/ 11 / 2010
Tiết 13. Vẽ theo mẫu
giới thiệu tỷ lệ khuôn mặt ngời
I.Mục tiêu.
*Kiến thức:- Học sinh biết đợc những nét cơ bản về tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt ngời. *Kỹ năng:- Hiểu đợc sự biểu hiện trên nét mặt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*Thái độ:- Tập vẽ đợc chân dung.
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên;- Hình minh hoạ tỉ lệ khuôn mặt ngời. - Tranh ảnh, chân dung các lứa tuổi. + Học sinh;- ảnh chân dung, đồ dùng vẽ
2.Phơng pháp dạy học:- Quan sát, trực quan, vấn đáp
III. Tiến trình dạy học.
1.Tổ chức: 1’
2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 2’
3.Bài mới.( GV giới thiệu bài)
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị tài liệu
5’
10’
Hoạt động 1. H ớng dẫn học sinh quan sát nhận xét. sinh quan sát nhận xét.
GV. Giới thiệu một số tranh ảnh, chân dung, trai, gái, già, trẻ và gợi ý HS thấy đợc những điểm. chung trên khuôn mặt ngời.
? Tại sao ai cũng có mắt, mũi, tai…
mà sao ta nhìn không bị nhầm lẫn. GV. Giới thiệu hình minh hoạ khuôn mặt, tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt khác nhau.
+ Hình quả trứng. + Hình trái xoan.
+ Hình vuông chữ điền. + khuôn mặt dài, hoặc ngắn.
Hoạt động 2. Giới thiệu tỉ lệ khuôn mặt ng ời. khuôn mặt ng ời.
GV. Giới thiệu hình minh hoạ.
I. Quan sát nhận xét.
Học sinh quan sát minh hoạ
Học sinh nghe và ghi nhớ