- Gụi HS đục lại các từ tìm đợc
Nỡi dằn vƯt của An-đrây-ca
I. MụC đích, yêu cèu :
1.Biết đục với giụng kể chậm rời, tỡnh cảm, bước đầu biết phđn biệt lời nhđn vật với lời người kể chuyện.
2. Hiểu nĩi dung câu chuyện : Nỡi dằn vƯt của An-đrây-ca thể hiện tình cảm yêu thơng và ý thức trách nhiệm đỉi với ngới thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỡi lèm của bản thân. (Trả lời được cõc cđu hỏi SGK)
II. đơ dùng dạy hục :
- Tranh minh hụa
- Bảng phụ viết các câu, đoạn văn cèn HD đục
III. hoạt đĩng dạy và hục :
Hoạt đĩng của GV Hoạt đĩng của HS
1. Bài cũ :
- Gụi HS đục thuĩc lòng bài thơ Gà Trỉng và Cáo và TLCH 1, 4 - Nêu ý nghĩa
2. Bài mới:
*Giới thiệu băi:
- Câu chuyện Nỡi dằn vƯt của An-đrây- ca sẽ cho các em biết An-đrây-ca cờ phỈm chÍt rÍt đáng quý mà không phải ai cũng cờ. Bài hục này sẽ cho các em hiểu điều đờ.
HĐ1: GV đục diễn cảm
- GV đục cả bài, giụng trèm buơn, xúc đĩng, nhÍn giụng ị những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
HĐ2: Luyện đục và tìm hiểu đoạn 1
- Gụi HS đục đoạn 1 (từ đèu ... về nhà) - Cho HS quan sát tranh minh hụa - Sửa lỡi phát âm, cách đục
- Chia nhờm luyện đục - Gụi HS đục cả đoạn
Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca mÍy tuưi, hoàn cảnh gia đình em lúc đờ ra sao ?
An-đrây-ca đã làm gì trên đớng đi mua thuỉc cho ông ?
- Gụi 2 em đục đoạn 1
- HD đục câu nời của ông : chỊm rãi, mệt nhục
- 3 em đục. - HS nhỊn xét.
- Lắng nghe
- Lắng nghe, theo dđi SGK
- 2 em đục. - Quan sát
An-đrây-ca, nghỉ hơi khi đục dÍu ba chÍm ...
- Nhờm đôi luyện đục - 2 em đục.
CỊu 9 tuưi, sỉng cùng ông và mẹ, ông đang ỉm nƯng.
nhỊp cuĩc đá bờng, quên lới mẹ dƯn, mãi mĩt lúc sau mới nhớ ra - 2 em đục.
HĐ3: Luyện đục và tìm hiểu đoạn 2
- Gụi HS nỉi tiếp đục đoạn 2 - GV kết hợp sửa sai phát âm - Chia nhờm luyện đục
- 2 em đục cả đoạn
Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuỉc về ?
An-đrây-ca tự dằn vƯt mình như thế nào ?
Em hiểu dằn vƯt nghĩa nh thế nào ?
Câu chuyện cho thÍy An-đrây-ca là cỊu bé nh thế nào ?
- Gụi 1 em đục cả bài
Nêu nĩi dung chính của bài ? - Gụi 2 em nhắc lại, GV ghi bảng.
HĐ4: Đục diễn cảm
- Treo bảng phụ cờ viết đoạn "Bớc vào ... khõi nhà"
- Tư chức thi đục diễn cảm đoạn văn trên - HD đục phân vai
- NhỊn xét, cho điểm
3. Củng cỉ, dƯn dò:
- ĐƯt tên khác cho truyện ? - NhỊn xét tiết hục
- DƯn HS luyện đục nhiều hơn - CB bài 12
- 2 em đục nỉi tiếp, cả lớp theo dđi SGK.
- Nhờm 2 em luyện đục. - 2 em đục.
Mẹ khờc nÍc lên : ông đã qua đới.
òa khờc, cho rằng chỉ vì mình mải chơi bờng, mua thuỉc về chỊm ... - 1 em trả lới nh SGK.
yêu thơng ông, không tha thứ cho mình - RÍt cờ ý thức trách nhiệm về việc làm của mình - Trung thực nhỊn lỡi với mẹ và nghiêm khắc với bản thân.
- 1 em đục.
Nỡi dằn vƯt của An-đrây-ca thể hiện tình cảm yêu thơng và ý thức trách nhiệm đỉi với ngới thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỡi lèm của bản thân mình.
- 1 em đục, cả lớp theo dđi tìm ra cách đục hay.
- 3 em / 2 đĩi thi đục. - Nhờm 4 em đục.
- 2 nhờm thi đục phân vai.
- HS nhỊn xét, bình chụn nhờm đục hay hơn. Tự trách mình, Chú bé trung thực ... - Lắng nghe TOÂN: Luyện tỊp I. MụC tiêu
- Đục được một số thụng tin trớn biểu đồ.
- GiÍy khư lớn và bảng phụ vẽ sẵn biểu đơ của bài 3
iII. hoạt đĩng dạy và hục :
Hoạt đĩng của GV Hoạt đĩng của HS
1. Bài cũ :
- Gụi 2 em làm lại bài 1/31, 2/32
2. Bài mới:
Bài 1:
- Cho HS đục và tìm hiểu yêu cèu BT - Chia nhờm thảo luỊn
- Cho HS trình bày kết quả lèn lợt từng câu lên BC
- Hõi thêm :
Cả 4 tuèn bán đợc bao nhiêu m vải hoa?
Tuèn 2 bán nhiều hơn tuèn 1 bao nhiêu m vải hoa ?
Bài 2:
- Cho HS đục đề
- Yêu cèu HS tự làm VT rơi gụi 3 em lên bảng
- HD HS yếu làm câu 2c, nêu cách tìm sỉ TBC của 3 sỉ.
- GV kết luỊn. Bài 3:HS KG
3. Củng cỉ, dƯn dò:
- NhỊn xét
- ChuỈn bị bài 27, ôn đục viết STN trong hệ thỊp phân
- 2 em làm miệng.
- 1 em đục đề, nêu yêu cèu đề. - Nhờm 2 em thảo luỊn. - HS điền Đ - S vào BC. S, Đ, S, Đ, S 700m 100m - Cả lớp đục thèm, 1 em đục to. - HS làm VT, 3 em tiếp nỉi lên bảng làm 3 câu.
T7 : 18 ngày
T8 nhiều hơn T9 : 12 ngày
TB mỡi tháng :
(18 + 15 + 3) : 3 = 12 (ngày) - HS nhỊn xét.
- Lắng nghe
KHOA HỌC: