III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’)
Trả bài văn viết th
I. MụC đích, yêu cèu :
Biết rỳt kinh nghiệm về băi TLV viết thư(Đỳng ý, bố cục rừ, dựng từ, đặt cđu vă viết đỳng chớnh tả ....), tự sửa được cõc lỗi đờ mắc trong băi viết theo sự hướng dẫn của GV
*HS KG : Biết nhận xĩt vă sửa lỗi để cú cõc cđu văn hay.
II. đơ dùng dạy hục :
- Bảng phụ viết sẵn 4 đề TLV - Phiếu hục tỊp cờ sẵn nĩi dung
Lỡi chính
tả / sửa lỡi Lỡi dùng từ /sửa lỡi Lỡi về câu / sửa lỡi Lỡi diễn đạt /sửa lỡi Lỡi về ý / sửa lỡi
III. hoạt đĩng dạy và hục :
Hoạt đĩng của GV Hoạt đĩng của HS
HĐ1: GV nhỊn xét chung về kết quả bài viết của cả lớp
- Dán đề bài lên bảng - NhỊn xét kết quả làm bài
Ưu điểm : Xác định đúng yêu cèu của đề, kiểu th, bỉ cục rđ ràng, diễn đạt trôi chảy
(Dương)
Tơn tại : Trình bày cha rđ 3 phèn, nội dung chớnh chưa đầy đủ và sai chính tả, diễn đạt cđu văn cũn yếu.
- Thông báo kết quả :
G : o K : 1 TB : 3 Y : 6 HĐ2: HDHS chữa bài - Trả vị cho HS a. HDHS sửa lỡi - Phát phiếu cho từng HS - Đến từng bàn HD, nhắc nhị từng HS - 2 em đục đề. - Lắng nghe - Lớp trịng phát vị.
- Đục lại lới nhỊn xét của thèy cô và bài làm của mình
- Viết vào phiếu các lỡi trong bài làm theo từng loại và sửa lỡi
- Theo dđi, kiểm tra HS làm việc
b. HD chữa lỡi chung
- GV ghép các lỡi định chữa lên bảng :
Nge,gưởi,vuụi, khẻo, khẻ
Hụm nay ,con viết bức thư năy để hỏi thăm năm mới ?
Từ lặp :...khụng ạ ! - Gụi HS nhỊn xét, bư sung - GV chữa lại bằng phÍn màu.
HĐ3: HD hục tỊp những đoạn th, lá th hay
- Đục đoạn th của các bạn trong lớp (Dương)
HĐ4: Củng cỉ, dƯn dò
- NhỊn xét
- DƯn các em viết cha đạt về nhà viết lại - CB bài 12
- Đưi bài làm và phiếu cho bạn để soát lỡi và việc sửa lỡi
- 1 sỉ em tiếp nỉi lên bảng chữa từng lỡi.
- Cả lớp tự chữa trên vị nháp.
Hụm nay, con viết thư năy thăm ụng bă,chỳc ụng bă năm mới mạnh khoẻ.
- NhỊn xét, bư sung - HS chép vào vị.
- Nhờm 2 em trao đưi, thảo luỊn để tìm ra cái hay, đúng hục tỊp. - Lắng nghe KHOA HỌC: Phòng mĩt sỉ bệnh do thiếu chÍt dinh dỡng I. MụC tiêu :
- Nêu cách phòng tránh 1 sỉ bệnh do thiếu chÍt dinh dỡng +Thường xuyớn theo dừi cđn nặng của em bĩ.
+Cung cấp đủ chất dinh dưỡng vă năng lượng -Đưa trẻ đi khõm để chữa trị kịp thời.
II. Đơ dùng dạy hục :
- Hình trang 26, 27 SGK
- Tranh tuyên truyền về bệnh suy dinh dỡng, bớu cư, còi xơng ...
iii. Hoạt đĩng dạy hục :
Hoạt đĩng của GV Hoạt đĩng của HS
1. Bài cũ :
- Nêu các cách bảo quản thức ăn mà em biết
- Theo em, vì sao những cách trên lại giữ đợc thức ăn lâu ?
2. Bài mới:
HĐ1: NhỊn dạng mĩt sỉ bệnh cho thiếu
- 2 em lên bảng. - HS nhỊn xét.
chÍt dinh dỡng
- Yêu cèu các nhờm làm việc :
Quan sát hình 1, 2 trang 26, nhỊn xét, mô tả các dÍu hiệu của bệnh còi xơng, suy dinh dỡng và bệnh bớu cư.
Nguyên nhân dĨn đến các bệnh trên ?
- GV kết luỊn.
HĐ2: Thảo luỊn về cách phòng bệnh do thiếu chÍt dinh dỡng
- Yêu cèu HS trả lới các câu hõi :
Ngoài các bệnh còi xơng, suy dinh d- ỡng, bớu cư, các em còn biết bệnh nào do thiếu dinh dỡng ?
Nêu cách phát hiện và đề phòng các bệnh do thiếu dinh dỡng ?
- GV kết luỊn.
HĐ3: Chơi trò chơi "Thi kể tên mĩt sỉ bệnh"
- Chia lớp thành 2 đĩi
- Phư biến cách chơi và luỊt chơi. VD :
Đĩi 1 nời "Thiếu chÍt đạm", đĩi 2 trả lới nhanh : "Sẽ bị suy dinh dỡng". Tiếp theo, đĩi 2 lại nêu : "Thiếu i-ỉt", đĩi 1 trả lới, nếu đĩi 1 trả lới sai, đĩi 2 ra câu đỉ tiếp tục. Cờ thể đĩi hõi nời tên bệnh, đĩi trả lới nời thiếu chÍt gì.
HĐ4: Ghi nhớ - Gụi HS đục mục "Bạn cèn biết" 3. Củng cỉ, dƯn dò: - NhỊn xét - DƯn CB: Bài 13 - Nhờm 4 em - Nhờm trịng điều khiển nhờm làm việc.
- HS tự mô tả, các em khác bư sung.
không đợc ăn đủ lợng và đủ chÍt, đƯc biệt là đạm sẽ bị suy dinh dỡng.
thiếu vi-ta-min D thì bị còi xơng
thiếu i-ỉt dễ bị bớu cư - HĐ cả lớp
- 1 sỉ em trả lới, các em khác nhỊn xét.
Bệnh quáng gà, khô mắt do thiếu vi- ta-min A
Bệnh phù do thiếu vi-ta-min B
Bệnh chảy máu chân răng do thiếu vi-ta-min C
Để đề phòng các bệnh suy dinh d- ỡng cèn ăn đủ lợng và đủ chÍt, trẻ em cèn theo dđi cân nƯng. Nếu phát hiện trẻ bị bệnh phải điều chỉnh thức ăn hợp lí và đến bệnh viện.
- Mỡi đĩi cử 1 đĩi trịng, rút thăm chụn đĩi nời trớc.
- HS chơi tự giác, trỊt tự, sôi nưi.
- 2 em đục. - Lắng nghe