1.ổn định: (1p)
2. Kiểm tra: (5p)
a. Em hãy nêu những việc làm cụ thể của mình biểu hiện đã tham gia tích cực hoạt động tập thể?
GV: nhận xét cho điểm.
3.Bài mới: (34p)
GV: đa tình huống, giới thiệu bài
Hoạt động của GV-HS Nội dung chính
- Gv: cho HS đọc truyện - Hs: đọc và thảo luận.
? Hãy nêu những biểu hiện tự học, kiên trì vợt khó trong học tập của bạn Tú?
? Vì sao Tú đạt đợc thành tích cao trong học tập? ? Tú đã gặp khó khăn gì trong học tập? ? Tú đã ớc mơ gì? ? Để đạt đợc ớc mơ đó, Tú đã suy nghĩ và hành động ntn? - Hs : lần lợt trả lời. - Gv :nhận xét. ? Em học tập đợc những gì ở bạn Tú? ? Bạn Tú đã học tập, rèn luyện để làm gì? - Hs: phát biểu, các hs khác nhận xét, bổ sung. - Gv: kết luận.
- Gv tổng kết: Qua tấm gơng bạn Tú, các em phải xác định đợc mục đích học tập của mình, phải có ké hoạch
1. Tìm hiểu truyện đọc (10p)
Tấm gơng của học sinh nghèo vợt khó
- Tự giác học thêm ở nhà. - Tìm những cách giải.
- Say mê học tiếng Anh, giao tiếp với bạn bè bằng tiếng Anh.
=> Học tập và rèn luyện tốt.
- con út, nhà nghèo. - trở thành nhà Toán học.
- Tự học, rèn luyện, kiên trì vợt khó khăn để học tập tốt, không phụ lòng thầy cô và cha mẹ. => Sự độc lập suy nghĩ, say mê tìm tòi trong học tập.
=> đạt đợc mục đích học tập.
=>Qua tấm gơng bạn Tú, các em phải xác định đợc mục đích học tập, phải
để mục đích trở thành hiện thực.
? Em có mục đích và ớc mơ gì sau này? - Hs: tự do phát biểu cá nhân.
- Gv: Hớng dẫn các em phải nói rõ vì sao lại có ớc mơ nh thế và muốn đạt đợc ớc mơ đó phải làm gì cho hiện tại và tơng lai.
có kế hoạch rèn luyện để mục đích học tập trở thành hiện thực
4. Củng cố: 2p
? Em hãy tìm những tình huống có liên quan đến mục đích học tập của HS? ? Mục đích học tập của em là gì?
? Em có kế hoạch gì để thực hiện mục đích đó?
5. Hớng dẫn về nhà: 2p
- Nắm chắc nội dung truỵên đọc .
- Xem trớc phần nội dung bài học và phần bài tập.
- Su tầm những tấm gơng đã có mục đích học tập tốt, đã trởng thành có những cống hiến cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
Ngày soạn : Ngày dạy:
Tiết 15
Bài 11
Mục Đích Học Tập Của Học Sinh (TIếT2) A.Mục Tiêu:
- Giúp học sinh tiếp tục thực hiện mục tiêu ở tiết 14.
- HS biết điều chỉnh kế hoạch học tập và các hoạt động khác một cách hợp lí; biết hợp tác trong hoạt động. - Có ý chí, nghị lực trong quá trình thực hiện mục đích, hoàn thành kế hoạch học tập; khiêm tốn học hỏi bạn bè ngời khác.
- BồI dỡng ý thức học tập bộ môn.
B.Chuẩn Bị:
- GV: su tầm những tấm gơng đã có mục đích học tập tốt; đã trởng thành, có cống hiến cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
- HS su tầm tìa liệu có liên quan đến bài học.
C. Tiến Trình Dạy Học:1. ổn định: (1p) 1. ổn định: (1p) 2. Kiểm tra: (5p)
a. Em học tập rèn luyện để làm gì?
3. Bài mới: (34p)
GV khái quát vào bài
Hoạt động của gv và hs Nội dung chính
- GV ngời có mục đích luôn xác định đợc công việc của mình phải làm đạt đến đích nào.
? Mục đích học tập trớc mắt của em là gì
? Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân, gia đình và xã hội
HS các nhóm thảo luận phát biểu
GV nhận xét các ý kiến của HS, khái quát nhấn mạnh
? Mục đích học tập trớc mắt của học sinh là gì
GV hớng dẫn HS xác định những việc làm để thực hiện mục đích học tập đã đề ra.
? Em hãy cho biết những việc làm đúng để thực hiện mục đích học tập
HS phát biểu ý kiến
? Em hãy kể về những tấm gơng có mục đích học
II. Nội dung bài học(20p)
a.Xác định mục đích, ý nghĩa của hoạt động
-Học giỏi, cố gắng rèn luyện để trở thành con ngoan, trò giỏi . . . .phát triển toàn diện, góp phần xây dng gia đình và XH hạnh phúc. - Phải kết hợp mục đích vì mình, vì gia đình và XH. - Xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt. b. Rèn luyện mục đích - Tu dỡng đạo đức, học tập tốt, có ý chí nghị lực, phải tự giác, sáng tạo trong học tập, tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động XH
tập mà HS biết vợt khó khăn, vợt lên số phận đẻ học tốt ở địa phơng
HS tự do phát biểu cá nhân GV nhận xét, chuẩn xác
GV cho HS đọc truyện “ Cô gái Italia khó quên”
? Mỗi HS chúng ta phải học tập ntn để đạt đợc mục đích đặt ra HS tự do phát biểu cá nhân GV nhận xét, chuẩn xác, kết luận. GV hớng dẫn HS làm bài tập HS đọc và làm bài
? Có ý kiến cho rằng, thanh thiếu niên ngày nay ít quan tâm đến mục đích học tập mà chỉ quan tâm đến nhu cầu trớc mắt, thực dụng
Bài tập(14p)
- Có ý chí, nghị lực phải tự giác sáng tạo trong học tập.
- Học tập vì điểm số, vì giàu có là biểu hiện không đúng đắn.
- ý kiến trên chỉ là số ít còn đa số là tốt, có mục đích, có lí tởng và mơ ớc cao đẹp.
4. Củng cố: 3p
? Mục đích học tập trớc mắt của HS là gì?
? Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân, gia đình và XH? ? Em cần phải học tập ntn để đạt mục đích đã đề ra?
5. Hớng dẫn về nhà: 2p
- Nắm chắc nội dung bài học và hoàn thành bài tập.
- Xây dựng một kế hoạch học tập nhằm khắc phục môn học còn yếu, hoặc kế hoạch học tập môn mình thích nhất.
- Tìm các câu chuyện ngời tốt việc tốt, các tấm gơng HS nghèo vợt khó mà em biết.
- Ôn tập lại các bài đã học để tiết sau thực hành ngoại khoá các vấn đề của địa ph ơng và các nội dung đã học. Bớc đầu tìm hiểu sơ lợc về lịch sử Đảng bộ và nhân dân xã yờn tõp.
Ngày soạn:. . . Ngày dạy:. . .
Tiết 16 Thực hành, ngoại khoá các vấn đề của địa phơng
và các nội dung đã học (Tiết 1) A.Mục Tiêu Cần Đạt:
- Củng cố lại kiến thức lí thuyết đã học, áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế. - Giới thiệu về lịch sử Đảng bộ và nhân dân của địa phơng.
- Rèn kĩ năng phân tích vấn đề, bồi dỡng ý thức học tập bộ môn.
B.Chuẩn Bị:
GV: chuẩn bị tài liệu về lịch sử Đảng bộ xã Quang Minh.
C. Tiến Trình Dạy Học:1. ổn định: (1p) 1. ổn định: (1p)
2. Kiểm tra: (kết hợp)3. Bài mới: (34p) 3. Bài mới: (34p)
Hoạt động của GV- HS Nội dung bài học
GV chia nhóm HS theo bàn các em thảo luận (5 ) và ghi nội dung ra giấy sau đó cử nhóm trởng trình bày trớc lớp.