đình cùng phân tích để bạn hiểu.
4.củng cố:3p
HS: đọc bài tập đ
HS: thảo luận ghi ý kiến ra giấy HS: các nhóm khác bổ sung
GV: nhận xét, ghi điểm các cách ứng xử tốt - Nhặt đợc th của ngời khác => trả lại
- Nhìn thấy bạn lấy trộm th.=> nhắc nhở, phân tích. - Bố mẹ ....xem th => thẳng thắn góp ý
5. hớng dẫn về nhà: 2p
- Học thuộc bài, hoàn thành các bài tập.
Ngày soạn : . . . Ngày dạy: . .
Tiết 32 Thực hành, ngoại khóa các vấn đề của địa phơng
và các nội dung đã học (Tiết 1) A. mục tiêu cần đạt
- Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học và áp dụng kiến thức đó vào thực tế địa phơng - Rèn kĩ năng nhận xét, phân tích vấn đề. - Bồi dỡng ý thức học tập bộ môn b. chuẩn bị gv: các bài tập tình huống c. tiến trình dạy học 1. ổn định ( 1 )
2. kiểm tra bài cũ(15 )
? Là HS em cần rèn luyện những gì để trở thành ngời công dân có ích cho đất nớc.
? Thế nào là quyền đợc bảo đảm an toàn bí mật về th tín, điện tín, điện thoại.
? Những hành vi nh thế nào là vi phạm PL về bí mật th tín, diện tín, điện thoại. Ngời vi phạm sẽ bị xử lí nh thế nào.
3. bài mới ( 34 )
GV: giới thiệu bài
Hoạt động của GV- hs Nội dung cần đạt
GV chia nhóm HS, chia cho mỗi nhóm một bộ biển báo giao
thông.
HS nhận bộ biển báo, thảo luận trong 2 .
? Dựa vào màu sắc hình khối em hãy phân loại các biển báo và cho biết vì sao em lại phân loại nh vậy.
? Mỗi loại biển báo có ý nghĩa gì.
HS : các nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày. Gv ; nhận xét , chốt ý chính.
Gv : dùng bảng phụ đa bài tập tình huống.
Trên đờng đi học một nhóm HS gồm 6 bạn đi hai chiếc xe đạp các bạn vừa đi vừa nô nghịch sau đó còn lợn từ bên đ- ờng này sang bên đờng kia. Sắp đến ngã t đèn vàng bật sáng các bạn vẫn tiếp tự đi tạt qua đầu một chiếc xe ô tô đi vào phần đờng dành cho xe đạp vô tình đâm vào một bác bán hoa quả làm bác bị thơng.
? Theo em các bạn đã vi phạm lỗi gì.
? Em hãy kể cho các bạn nghe ở địa phong em, trờng em có những hoạt động, việc làm gì để hởng ứng tích cực tháng ATGT và đảm bảo TTATGT.
- Có 4 loại biển báo. + Biển báo cấm. + Biển báo hiệu lệnh. + Biển báo nguy hiểm. + Biển chỉ dẫn.
* Bài 2
- Vi phạm : đèo 3, lạng lách, nô nghịch, không tuân htủ tín hiệu đèn giao thông và biển báo ( tạt qua đầu xe cơ giới) đi trái phần đờng, gây TNGT. * Bài 3 - ở địa phơng - ở thôn xóm - ở trờng lớp. 4.củng cố:3p
? Trách nhiệm của HS nói chung và của các em nói riêng đối với việc thực hiện trật tự ATGT.
5. hớng dẫn về nhà: 2p
- Tiếp tục ôn tập các kiến thức đã học.
Ngày soạn : Ngày dạy:.
Tiết 33 Thực hành, ngoại khóa các vấn đề của địa phơng
và các nội dung đã học
( Tiết 2)
A. mục tiêu cần đạt
- Củng cố lại những đơn vị kiến thức cơ bản đã học, biết áp dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống địa phơng và nhà trờng ( TTATGT, quyền và bổn phận trẻ em)
- Rèn kĩ năng ứng xử tình huống, đặc biệt là ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
b. chuẩn bị
gv: Pháp luật về ATGT, bộ biển báo, các tình huống thực tế.
c. tiến trình dạy học
1. ổn định ( 1 )
2. kiểm tra bài cũ(15 )
? Hãy nhận xét tình hình thực hiện TTATGT ở địa phơng em ( u- nhợc điểm) 3. bài mới ( 24 )
GV: giới thiệu bài
Hoạt động của GV-hs Nội dung cần đạt
Gv : cho HS tìm hiểu những nét chính của công ớc LHQ về quyền trẻ em.
? Trẻ em có mấy nhóm quyền.
? Su tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về học tập.
GV : chia lớp thành hai nhóm các nhóm lần lợt cử ngời lên bảng ghi câu trả lời của mình.
Nhóm nào đến lợt mà không trả lời là thua. Nhóm nào đến phút cuối vẫn có cau trả lời thì nhóm đó thắng.
Gv : chia lớp làm 3 nhóm, thảo luận 5
? Một HS có ý kiến nh sau : Là HS chỉ có việc học còn các việc khác khỏi phải bận tâm, vớng lòng. Có bạn nghe thấy nhanh nhảu nói” này cậu không nhớ bài công ớc LHQ về quyền trẻ em à”. Ngoài giờ học chúng ta cũng cần phải vui chơi thoải mái nữa chứ”.
? Em có ý kiến gì trớc cuộc trao đổi này.
HS: từng nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV:khái quát.
1. Một vài nét cơ bản về công ớcLHQ về quyền của trẻ em. LHQ về quyền của trẻ em.
- Quyền tham gia.
- Nhóm quyền phát triển. - Nhóm quyền sống còn. - Nhóm quyền bảo vệ.
2. Tổ chức trò chơi thi đấu giữacác nhóm các nhóm
Nhóm 1 Nhóm 2
3. Thảo luận nhóm
- Cả hai bạn nói đều cha đủ vì nếu chỉ học tập hoặc vui chơi thì con ng- ời không thể phát triển toàn diện đ- ợc.
4.củng cố:3p
GV: nhấn mạnh một số kiến thức cơ bản.
5. hớng dẫn về nhà: 2p
- Tự rèn luyện cách xử lí các tình huống.
- Ôn tập lại các bài đã học chuẩn bị cho tiết ôn tập học kì.
. . . . .
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 34 ôn tập học kì ii
A. mục tiêu cần đạt
- Giúp HS củng cố, hệ thống hóa toàn bộ kiến thức về PL và đạo đức đã học ở học kì II. - Biết vận dụng và giải quyết những tình huống trong đời sống hằng ngày.
- Bồi dỡng HS ý thức sống và làm việc theo các chuẩn mực đạo đức, PL đã học.
b. chuẩn bị
gv: câu hỏi ôn tập, bài tập tình huống.
c. tiến trình dạy học
1. ổn định ( 1 )
2. kiểm tra bài cũ (kết hợp trong bài dạy) 3. bài mới ( 24 )
GV: nêu yêu cầu giờ ôn tập