ngời (1999); 75,2% da đen; 13,6% da trắng; 8,6% da màu.
GV: Bổ sung t liệu về sự ra đời của
Cộng hòa Nam Phi.
- 1962, Ngời Hà Lan đến Nam Phi lập ra xứ kếp.
- Đầu XX, Anh chiếm Nam Phi. - 1910, Liên bang Nam Phi thành lập nằm trong khối liên hiệp Anh. - Năm 1961, Liên bang Nam Phi rút khỏi khối liên hiệp Anh -> Cộng hòa Nam Phi thành lập.
Lắng nghe
- HS đọc phần t liệu về chính sách phân biệt chủng tộc (Apacthai).
HS đọc. H: Nhận xét về chính sách phân biệt chủng tộc Apacthai? HS thảo luận, nhận xét (dã man, tàn bạo, ...) GV: Bọn cầm quyền da trắng ban
hành tới gần 70 đạo luật về phân biệt chủng tộc “luật cách li chủng tộc”, “luật về giấy CM”, “luật trị an công nông”, “luật về quyền sở hữu ruộng đất và XN”..
H: Trớc những chính sách vô cùng
tàn bạo của chế độ phân biệt chủng tộc Apacthai ngời dân da đen đã có hành động nh thế nào?
HS trả lời. a, Đấu tranh giành độc lập:
- Đấu tranh đòi thủ tiêu chế độ phân biệt chủng tộc Apacthai của ngời da đen dới sự lãnh đạo của tổ chức “Đại hội dân tộc Phi” (ANC).
GV: Không những ngời da đen đòi
thủ tiêu chế độ phân biệt chủng tộc mà cả cộng đồng quốc tế, kể cả Liên hợp quốc đã lên án gay gắt chế độ Apacthai ủng hộ cuộc đấu tranh của ngời da đen.
Lắng nghe
H: Trớc cuộc đấu tranh của ngời da
đen chính quyền ngời da trắng Nam
Phi đã làm gì?
- Tuyên bố từ bỏ chính quyền Apacthai.
- Tuyên bố trả tự do cho lãnh tụ ANC (Nenxơn Manđêla) sau 27 năm bị cầm tù.
- Quan sát ảnh lãnh tụ ANC.
H: Đọc t liệu về lãnh tụ ANC?
GV: Sau cuộc bầu cử dân chủ đa chủng tộc đầu tiên ở Nam Phi (4/1994) Nenxơn Manđêla đã trở thành tổng thống ngời da đen đầu tiên trong lịch sử nớc này. Đó là 1 thắng lợi có ý nghĩa lịch sử.
HS đọc
H: Tại sao sự kiện này lại đợc coi là 1
thắng lợi có ý nghĩa lịch sử?
H: Song song với việc đấu tranh
chống chế độ phân biệt chủng tộc, Cộng hòa Nam Phi còn chú trọng phát triển kinh tế, xã hội bằng việc chuẩn bị bài ở nhà em cho biết Cộng hòa Nam Phi đã đa ra những biện pháp gì trong việc phát triển kinh tế - xã hội?
HS thảo luận, cử đại diện trình bày. HS trả lời (dựa SGK)
- Xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc tồn tại sau hơn 3 thế kỉ.
- Ngời da đen có quyền tự do.
b, Phát triển kinh tế - xã hội:
- Đa ra chiến lợc kinh tế vĩ mô (6/1996).
- Xóa bỏ chế độ Apacthai về kinh tế.
H: Qua cuộc đấu tranh chống chế
độ phân biệt chủng tộc dành chính quyền của ngời dân Nam Phi và việc phát triển kinh tế của nớc này em có nhận xét gì về ngời dân và chính quyền mới của nớc này?
- Ngời dân: Tinh thần đấu tranh bền bỉ, đoàn kết, yêu nớc.
- Chính quyền mới: Chăm lo đến đời sống kinh tế - xã hội của đất n- ớc.
- Cuộc đấu tranh ở Nam Phi cũng nói lên ý nghĩa mới trỗi dậy“ ”
mạnh mẽ của toàn lục địa hớng tới tơng lai.
Hoạt động 3: (Tìm hiểu mục III) III. Luyện tập:
BT trắc nghiệm:
H: Mục tiêu của chiến lợc kinh tế vĩ
mô đợc chính quyền mới ở Nam Phi ban hành tháng 6/1966?
HS khoanh tròn câu trả lời đúng
A. Phát triển sản xuất.
B. Giải quyết việc làm, cải thiện mức sống cho ngời da đen.
C. Xóa bỏ “chế độ Apacthai về kinh tế” vẫn còn tồn tại đối với ngời da đen. D. Quốc hữu hóa các nhà máy thuộc quyền sở hữu của ngời da trắng.
* Về nhà: - Học bài cũ.
- Vẽ lợc đồ các nớc Châu Phi sau chiến tranh TG thứ 2.
...
Ngày Soạn:...
Lớp: 9A1 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A2 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A3 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K
Lớp: 9A4 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A5 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A6 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K
Bài 7 - Tiết 8: Các nớc Mĩ La Tinh
A. Mục tiêu : 1. Kiến thức:
- Những nét khái quát về tình hình Mĩ La Tinh ( từ sau chiến tranh TG 2 đến nay )
- Hs hiểu đợc cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Cu Ba và những thành tựu mà nhân dân Cu Ba đã đạt đc hiện nay về KT, VH , GD trớc sự bao vây cấm vận của Myc nhng Cu Ba vẫn kiên trì đi theo con đờng XHCN.
2. Thái độ:
- Tinh thần đoàn kết , ủng hộ phong trào CM của các nớc Mĩ La Tinh - Giáo dục các em lòng yêu mến cộng đồng, đồng cảm với nhân dân Cu Ba.
3. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ, phân tích so sánh.
B. Chuẩn bị :
Thầy : Soạn bài , chuẩn bị bản đồ Mĩ La Tinh Trò : sgk
c. Tiến trình dạy - học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Em hiểu thế nào về chế độ phân biệt chủng tộc A pác Thai ?
2. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: GV dùng bản đồ thế giới hoặc bản đồ khu vực Mĩ La Tinh và giới thiệu về khu vực này , yêu cầu hs đọc phần I sgk
H. Em có nhận xét gì về sự khác biệt giữa tình hình châu á , châu Phi , và khu vực Mĩ La Tinh ?
GV yêu cầu hs xác định những nc đã giành đc độc lập từ đầu thế kỉ 19 trên bản đồ ( Ac hen ti la , Pe ru , Venuezena ) (Tìm hiểu mục I) Quan sát lợc đồ - Nhiều nớc đã giành đợc độc lập từ những thập niên đầu tiên của thế kỉ XIX
Chỉ lợc đồ