hùng
1. Khái quát :
- Cu Ba nằm ở vùng biển Ca ri bê rộng 111.000km2
- Dân số :11,3triệu ngời (2002)
2. Phong trào CM Cu ba từ năm 1945đến nay: năm 1945đến nay:
? Em hãy trình bày rõ diễn biến của phong trào giải phóng dân tộc ở Cu Ba ?
GV : Môn Ca ĐA ( thuộc tỉnh Xan Chia Gô ) 135 thanh niên yêu nớc dới sự lãnh đạo của Phi Đen Ca xtơ - rô đã tấn công nhng không thắng lợi.
? Cu Ba xây dựng chế độ mới nh thế nào?
? Hãy nêu những thành tựu đạt đợc của Cu Ba trong công cuộc xd CNXH ?
- Hs trình bày
Lắng nghe
Trả lời
TGT2phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển mạnh. -Mĩ tìm cách đàn áp thiết lập chế độ độc tài Batixta xoá bỏ hiến pháp, bắt giam hàng chục vạn ngời yêu nớc.
b. Diễn biến :
- Ngày 26/7/1953 quân CM tấn công trại lính Môn ca đa ,mở đầu thời kì khởi nghĩa vũ trang. - Phi đen Ca-tơ -rô bị bắt - Năm 1955 Phi đen bị bắt và trục xuất sang Mê hi cô . Tháng 11/1956 Phi đen trở về tiếp tục lãnh đạo CM .Cuối năm 1958 lực lợng CM lớn mạnh . 1/1/1959chế độ độc tài Ba tix ta bị sụp đổ CM Cu ba thắng lợi . c. Cu ba xây dựng chế độ mới và xây dựng CNXH
- CM dân chủ: cải cách ruộng đất quốc hữu hoá các xí nghiệp t bản của nớc ngoài .
- xây dựng chính quyền mới, phát triển giáo dục .
- 4/1961 tuyên bố tiến lên chủ nghĩa xã hội.
*Thành tựu :
+ xây dựng công nghiệp có cơ cấu hợp lý.
+ Nông nghiệp đa dạng.
3. Củng cố:
- Tình hình Mĩ La Tinh sau chiến tranh thế giới thứ hai có dặc điểm gì nổi bật? - Bằng kiến thức đã học em hãy nêu mối quan hệ giữa VN và Cu Ba?
4. Hớng dẫn :
- Các em học và ôn lại các bài từ bài 1- bài 7 - Chuẩn bị cho bài kiểm tra viết
Ngày Soạn:...
Lớp: 9A1 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A2 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A3 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A4 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A5 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A6 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K
Tiết 9 Kiểm tra :viết 1 tiết
A. Mục tiêu :
Qua bài kiểm tra đánh giá việc tiếp thu bài ,những kiến thức mà các em đã học trong 8 tiết với những nét chung nhất về Liên Xô ,Đông Âu ,tình hình các Châu lục từ sau chiến tranh TGT2. Rèn kĩ năng :viết ,phân tích ,xác định các sự kiện .
B. Chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thầy :Ra đề kiểm tra ,bảng phụ . Trò: Giấy kiểm tra .
C. Tiến trình:
GV : giới thiệu đề bài trên bảng phụ . Phát đề bài cho học sinh:
A. Đề bài
I. Trắc nghiệm: (2 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng nhất
Câu1: (0.5 điểm) Năm 1973 thế giới TB có sự kiện nào quan trọng nhất xảy ra? A. Khủng hoảng con tin ở Iran. C. Cuộc khủng hoảng dầu mỏ. B. Mĩ thua trận ở Việt Nam. D. Mĩ đa ngời lên mặt trăng.
Câu2: (0.5 điểm) Cuộc “ Đại cách mạng văn hoá vô sản” ở Trung Quốc đợc tiến hành trong thời gian nào?
A. 1963 – 1964. C. 1976 – 1978.B. 1966 – 1976. D. 1974 – 1976. B. 1966 – 1976. D. 1974 – 1976.
Câu3: ( 1 điểm) Hãy nối thời gian ở cột B sao cho phù hợp với sự kiên ở cột A. A. Tên nớc B. Thời gian ra nhập Asean Đáp án 1, Việt Nam a, Tháng 4/ 1999 1... 2, Lào b, Tháng 9/ 1997 2... 3, Bru nây c, Tháng 7/ 1995 3... 4, Cam pu chia d, Tháng 1 / 1984 4...
II. Tự luận:
C
âu1: (2điểm)
Trình bày những thiệt hại của Liên Xô trong chiến tranh thế giới lần thứ hai? Câu2: (3,5điểm)
Vì sao hệ thống chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu bị sụp đổ? Sự sụp đổ hệ thống XHCN ở Liên Xô và Đồn Âu có phải là sự sụp đổ của hệ thống CNXH trên toàn thế giới hay không? Vì sao?
Câu3: (2.5 điểm)
Phân tích mối quan hệ giữa Việt Nam và Asean trớc và sau năm 1979? B. Đáp án I. Trắc nghệm: Câu 1: ý (C) – (0,5điểm) Câu 2: ý (B) – (0,5điểm) Câu 3: 1– c (0,25điểm) 2 – b (0,25điểm) 3 – d (0,25điểm) 4 – a (0,25điểm) II. Tự luận:
Câu 1: Trình bày đủ thiệt hại 2 điểm Câu 2:
+ Nguyên nhân ( 1.5 điểm)
+ Không phải sự sụp đổ của mô hình CNXH( 1 điểm)
+ Giải thích: VN, Trung Quốc, Cu Ba, Triều Tiên, Lào (1 điểm) Câu 3:
+ Từ 1975 đến 1978 có mối quan hệ tốt đẹp (0,5 điểm) + Năm 1979 quan hệ đối đầu (0,5 điểm)
+ Từ cuối 1980 chuyển từ đối đầu sang đối thoại (0,5 điểm) + Giải thích “ Vì vấn đề Cam Pu Chia” (1điểm).
...
Ngày Soạn:...
Lớp: 9A1 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A2 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A3 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A4 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K
Lớp: 9A5 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K Lớp: 9A6 Tiết:... Ngày dạy:.../.../2010, Sĩ số:...,Vắng:.../...P,...K
chơng iii
mĩ, nhật bản, tây âu từ năm 1945 đến nay
Tiết 10 - Bài 8 nớc mỹ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức
HS cần nắm đợc:
- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, kinh tế nớc Mỹ có bớc phát triển nhảy vọt: giàu mạnh nhất về kinh tế, khoa học kỹ thuật và quân sự trong hệ thống các nớc t bản, trở thành siêu cờng.
- Trong thời kỳ này, nớc Mỹ thực hiện chính sách đối nội phản động, đẩy lùi và đàn áp phong trào đấu tranh của quần chúng.
- Chính sách đối ngoại: bành chớng thế lực với mu đồ làm bá chủ,thống trị thế giới, nhng trong hơn nửa thế kỉ qua,Mĩ đã vấp phải nhiều thất bại năng nề.
2. Thái độ:
- Hiểu rõ bản chất và chính sách đối nội đối ngoại cuả Mỹ.
- Sự chi phối của nền kinh tế mĩ với NB, Tây Âu và EU. Nguyên nhân làm cho nền kinh tế Mỹ có ảnh hởng kém hơn thời kì trớc năm 1973.
- Từ 1995 đến nay Mỹ bình thờng hoá quan hệ ngoại giao với VN.
3. Kĩ năng
Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh gia các sự kiện, kĩ năng sử dụng bản đồ.
B.THIếT Bị Và TàI LIệU
- Bản đồ thế giới và bản đồ nớc Mĩ.
- Những tài liệu nói về kinh tế, chính trị và đối ngoại của nớc Mĩ (1945 đến nay)
c. tiếN trình dạy - học1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) 1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Em hãy nêu những nét nổi bật của tình hình Mĩ La-tinh (1945 đến nay) trình bày bằng bản đồ.
-Trình bày những nét chính về cách mạng Cu-ba (1845 đến nay).
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu KT Mỹ sau CTTG thứ nhất:
GV dùng bản đồ thế giới giới thiệu về nớc Mĩ(hoặc bản đồ n- ớc Mĩ) sau đó gọi HS đọc mục I-SGK và đặt câu hỏi:
(Tìm hiểu mục I)
Quan sát bản đồ