III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
2. Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn
- Yêu cầu HS dựa vào tranh, ảnh, bản đồ, vốn hiểu biết, thảo luận nhóm theo gợi ý
+ Kể tên các ngành công nghiệp của thành phố Hồ Chí Minh. (HSY)
+ Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế lớn của cả nước. + Nêu dẫn chứng thể hiện thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm văn hoá, khoa học lớn
+ Kể tên một số trường đại học, khu vui chơi giải trí lớn ở thành phố Hồ Chí Minh.
- Nhận xét: Đây là thành phố công nghiệp lớn nhất; nơi có hoạt động mua bán tấp nập nhất …
4. Củng cố – dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ - Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài Thành phố Cần Thơ - Nhận xét tiết học.
- HS trả lời
- HS quan sát
- HS dựa bản đồ, tranh ảnh thảo luận nhóm 4
+ (HSY) Nằm bên sông Sài Gòn + 300 tuổi
+ Từ năm 1976. + HS lên chỉ bản đồ
+ (HSG)Đường sắt, đường ô tô, đường hàng không
+ Về diện tích, số dân Tp HCM đứng thứ nhất
- HS dựa vào SGK, tranh ảnh, vốn hiểu biết thảo luận nhóm 2:
+ điện, luyện kim, cơ kí, điện tử, …
+ Có các ngành công nghiệp đa dạng, hoạt động thương mại phát triển với các siêu thi lớn, …
+ Có nhiều viện nghiên cứu, trường đại học, …
+ Trường Đại học Sư phạm, Đại học Bách khoa, … khu vui chơi giải trí Suối tiên, Thảo Cầm Viên …
- HS đọc
Duyệt (Ý kiến góp ý)
... ………, ngày…………tháng……….năm 2009
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Ngày dạy: 24/02/10 Tuần: 25
THÀNH PHỐ CẦN THƠ
(Chuẩn KTKN: 127; SGK: 131)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Cần Thơ:
+ Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long, bên sông Hậu. + Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học của đồng bằng sông Cửu Long. - Chỉ được thành phố Cần Thơ trên bản đồ (lược đồ)
- (HSG): Giải thích vì sao thành phố Cần Thơ là thành phố trẻ nhưng lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng sông Cửu Long: nhờ có vị trí địa lí thuận lợi; Cần Thơ là nơi tiếp nhận nhiều mặt hàng nông, thuỷ sản của đồng bằng sông Cửu Long để chế biến và xuất khẩu.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK
- Bản đồ hành chính Việt Nam
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định: