Mĩ Thuật la mã cổ đại.
- Kiến trúc phong phú về kiểu dáng, kích th- ớc
- Sáng tạo ra phơng pháp làm xi măng, gạch nung,...
- Công trình kiến trúc thờng đồ sộ, to lớn tráng lệ
* Tiêu biểu:
- Đấu trờng Cô li dê
- Khải hoàn môn chiến thắng
- Tợng chân dung có độ chân thực cao - Tranh tờng và hình trang trí độc đáo.
4. Đánh giá kết quả học tập.
? Nền nghệ thuật Ai cập. Hi Lạp, La Mã cổ đại có thành tựu gì nổi bật? ? Các đề tài sáng tác lấy ở đâu?
? Kể tên một số công trình tiêu biểu về kiến trúc, điêu khắc, hội hoạ của Mĩ thuật thế giới thời kì Cổ đại?
5- Hớng dẫn về nhà.
- Học bài theo câu hỏi trong SGK
- Su tầm tranh ảnh, liờn quan tới bài học
- Đọc và chuẩn bị cho bài 30: Vẽ tranh: Đề tài Thể thao, văn nghệ.
Tuần 30.
Tiết 30 : Bài 30: Vẽ tranh.
đề tài Thể thao, văn nghệ.
I. Mục tiêu bài học.
- Giúp HS hiểu đợc các môn thể thao, các hoạt động văn nghệ để vận dụng vào trong việc vẽ tranh. Biết cách tìm, chọn nội dung của đề tài.
-HS biết cách và vẽ đợc một bức tranhvề đề tài thể thao,văn nghệ.
- HS thêm yêu thích hoạt động thể thao,văn nghệ, nâng cao nhận thức thẩm mĩ qua hình thức vẽ tranh..
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học.
a. GV : Chuẩn bị một số tranh về đề tài trong bộ đồ dùng làm minh
hoạ, một số tranh về đề tài mà hs lớp trớc đã vẽ.
b. HS : Chuẩn bị tốt nội dung đề tài, đầy đủ dụng cụ học tập. 2. Phơng pháp dạy học.
- PP gợi mở, trực quan, vấn đáp, thực hành.
III. Tiến trình dạy học. 1.Ôn định tổ chức
Lớp Sĩ số Học sinh nghỉ học 6A
6B
2. Kiểm tra bài cũ.
? Trình bày những hiểu biết của em về nghệ thuật kiến trúc Ai Cập cổ đại?
? Những nét chính của nghệ thuật Ai Cập, Hi lạp La Mã cổ đại?
3. Bài mới .
Ngày soạn Ngày giảng Lớp Thứ Tiết 6A
Hoạt động 1.
- GV giới thiệu một số tranh vẽ đề tài thể thao, văn nghệ để hs định hớng cách vẽ và nội dung vẽ.
?Hãy kể tên một số môn thể thao mà em đã từng chơi, hãy hình dung ra các hoạt động trong trò chơi đó, nếu nh vẽ lại trò chơi đó trong tranh của mình em sẽ vẽ những gì?
? Giữa hoạt động thể thao với văn nghệ có sự khác nhau ở điểm nào, em sẽ vẽ đề tài nào: văn nghệ hay thể thao?
Hoạt động 2.
? Em hãy cho biết điểm chung nhất ở 2 hoạt động thể thao và vnghệ là gì?
- Không quá tham chi tiết, nên tập trung vào hđ cụ thể. ? Những hả chính ta cần phải vẽ nh thế nào? - Cần sắp xếp hình ảnh chính và phụ hài hoà ? Vẽ màu cần chú ý điều gì?
- Phác mảng màu và vẽ màu( nên dùng màu tơi sáng)
Hoạt động 3.
- GV quan sát, hớng dẫn học sinh làm bài.
- Giáo viên gợi ý, phát triển ý tởng trong học sinh.
I. Quan sát nhận xét.
Các hoạt động nói về đề tài thể thao, văn nghệ:
- Đá cầu, đá bóng, chơi chuyền, nhảy dây, kéo co, cầu lông...
- Múa hát, thi văn nghệ, kể chuyện, ...
II. Cách vẽ .
- Điểm chung là tranh diễn tả hoạt động của con ngời nên trong tranh có những nhóm nhân vật trong đó có ngời chơi và ngời cổ vũ.
- Tìm hình ảnh minh hoạ cho nội dung đề tài.chú ý tới các động tác của những nhân vật trong tranh, những dụng cụ của môn thể thao hay một tiết mục văn nghệ
- Hình ảnh chính cần phải vẽ ở trung tâm tranh, thu hút mắt ngời xem, theo luật xa gần: ở gần thì hả cần to, rõ càng xa sẽ mờ và nhỏ dần, màu sắc cũng tập trung phần hả chính
- Phác hình ảnh cần có mảng chính và phụ.
- Vẽ màu theo cảm nhận riêng, nên chọn màu tơi sáng.cần vẽ màu nền phù hợp hài hoà với hả.
- Không quá tham hả
III. bài tập Thực hành
- Em hãy vẽ một tranh về đề tài thể thao, văn nghệ theo ý thích.
- Khổ giấy : A4.
- Chất liêu: màu: Tuỳ chọn.
- GV lựa chọn một số bài đã hoàn thành, gần hoàn thành và gợi ý cho hs
nhận xét bài bạn để rút kinh nghiệm chung trong cách sắp xếp về: + Bố cục.
+Vẽ hình . + Màu sắc.
- Gv nhận xét chung các bài vẽ và đánh giá một số bài vẽ tốt và tơng đối tốt.
5. Hớng dẫn về nhà.
- Hoàn thành bài nếu trên lớp cha xong.
- Có thể vẽ tiếp chủ đề này thành những bức tranh khác nhau. - Chuẩn bị bài mới: Trang trí chiếc khăn để dặt lọ hoa.
------
Tuần 31.
Tiết 31- Bài 31: Vẽ trang trí.
trang trí khăn để đặt lọ hoai. Mục tiêu bài học i. Mục tiêu bài học
- Học sinh hiểu đợc vẻ đẹp và ý nghĩa của việc trang trí ứng dụng.
- HS biết cách trang trí một chiếc khăn để đặt lọ hoa,và tự Trang trí một chiếc khăn để đặt lọ hoa bằng 2 cách: vẽ hoặc cắt dán.
Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các vật khi đợc trang trí.
ii. Chuẩn bị.
1- Đồ dùng dậy học.
a. GV: - Một lọ hoa có hình dáng đẹp.
- Một khăn phủ bàn có hoạ tiết đẹp hoặc 1 miếng vải khổ nhỏ. - Một số bài TT khăn của HS lớp trớc .
- Kéo, giấy mầu, phấn mầu.
b. HS : Chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ (kéo, giấy màu, keo dán)… 2. Phương pháp dạy học.
- PP vấn đáp, trực quan, thực hành.
iii. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức:
Ngày soạn Ngày giảng Lớp Thứ Tiết 6A
Lớp Sĩ số Học sinh nghỉ học 6A
6B
2. Kiểm tra.
- KT dụng cụ học tập.
- Thu bài, nhận xét một số bài vẽ về đề tài thể thai, văn nghệ.
3-Bài mới.
Hoạt động 1.
Trong đời sống hàng ngày dù ở gia đình hay ở nơi làm việc rất cần đợc trang trí bằng những lọ hoa, lọ hoa sẽ đẹp hơn nhờ có khăn phủ bàn phía dới
- GV bày mẫu: 2 mẫu: 1 mẫu lọ hoa đợc đặt trên khăn phủ bàn, 1 lọ hoa để trên ghế không có khăn phủ
? Hãy nhận xét 2 mẫu trên
? Theo em ntn thì đợc coi là một chiếc khăn đẹp?
KL: T/c của 1 chiếc khăn trang trí đẹp:
- Về hình dáng: mềm mại, điệu
- Hoạ tiết: hoa văn lạ mắt, không quá cầu kỳ phức tạp
- Mầu sắc: tuỳ thuộc vào màu của lọ hoa để chọn cho phù hợp với gam chung
Hoạt động 2.
GV nêu y/c của bài học: ở bài này có thể sử dụng việc trang trí các hình cơ bản vào bài vẽ hoặc sử dụng cách trang trí tự do ( ứng dụng).
+ Tìm hình và khai thác họ tiết dựa vào các mảng
+ Chọn mầu và vè màu cho phù hợp - Ngoài cách vẽ hình trên giấy, có thể gấp giầy và cắt, dán trên nền giấy màu.
hoạt động 3.
Hớng dẫn hs cách làm bài tập
- Y/c tự lựa chọn hình thức làm bài phù hợp: vẽ, cắt dán.