- Miệng bình rộng hơn đáy có hình bầu dục (miệng rộng hay hẹp là do TM).
- Hình hộp: Chỉ nhìn thấy đợc 3 mặt, còn các mặt còn lại bị che khuất bởi 3 mặt phía trớc.
- Tuỳ từng vị trí mà thấy vật nào đứng trớc, vật nào đứng sau .…
Hoạt động 2.
+ Vẽ phác khung hình chung.
- ở mỗi vị trí khác nhau thì khung hình của mỗi mẫu ko nh nhau.
- Hình hộp sẽ khác nhau về hd và tỉ lệ. +Vẽ hình.
Hoạt động 3
- GVhớng dẫn học sinh làm bài tập.
Quan sát. gợi ý- giúp đỡ học sinh làm bài.
II. cách vẽ. -Vẽ khung hình chung. - Xác định vị trí và vẽ khung hình riêng của từng vật. - Tìm tỉ lệ các bộ phận của vật mẫu. - Phác hình (bằng cá nét thẳng).
- Quan sát mẫu sửa lại hình chi tiết (bằng các nét cong). III. Thực hành - Vẽ hình mẫu có hai đồ vật. - Khổ giấy : A4. - Chất liệu: Bút chì đen. 4. Đánh giá kết quả học tập.
- GV thu một số bài có cách vẽ tốt và cha tốt. - Cùng HS nhận xét bài về: + Bố cục.
+ Hình vẽ…
- HS phát biểu ý kiến, đánh giá, tự xếp loại các bài đợc nhận xét để rút ra kinh nghiệm cho bài vẽ của mình.
5. Hớng dẫn về nhà.
- Quan sát độ đậm nhạt của đồ vật có dạng hình trụ, hình hộp. - Chuẩn bị cho bài sau: Mẫu có hai đồ vật (T2).
------
Tuần 21.
Ngày soạn Ngày giảng Lớp Thứ Tiết 6A
Tiết 21 - Bài 2: Vẽ theo mẫu.
Mẫu có hai đồ vật
(Tiết 2- Vẽ đậm nhạt)
I. Mục tiêu bài học.
- Nhân biệt đợc độ đậm nhạt của cái bình và cái hộp, biết cách phân mảng đậm nhạt.
- HS diễn tả đợc đậm nhạt với 3 mức độ chính:đậm,đậm vừa, nhạt.
- HS cảm nhận đợc vẽ đẹp của mẫu, có nhận thức đúng đắn đối với môn học.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học.
a. GV: Vật mẫu (nh tiết 1).
- Một số bài vẽ đậm nhạt của năm trớc trớc. - Một số bài vẽ đậm nhạt ở các vị trí khác nhau.
b. HS: - Dụng cụ học tập.
- HS chuẩn bị bài- hình vẽ tiết 1.
2. Phơng pháp dạy họcc. Trực quan, luyện tập thực hành. III.Tiến trình dạy học. 1.ổn định tổ chức lớp: Lớp Sĩ số Học sinh nghỉ học 6A 6B
2.Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập và bài vẽ hình tiết trớc của HS.
3.Bài mới.
Hoạt động 1.
GV yêu cầu HS bày lại mẫu ( nh tiết 1). ? A/sáng chính chiếu vào vật mẫu từ đâu? ? Sự thay đổi độ sáng, tối của mẫu nh thế nào?
? Chỗ nào đậm nhất, sáng nhất?
? Có mấy độ đậm nhạt?
? Còn hiện tợng gì sảy ra trên mẫu?