-Trang trí một đờng diềm theo ý thích.
4. Đánh giá kết quả học tập.
- Chọn một số bài vẽ của HS tại lớp.
- Gợi ý để HS khác cùng nhận xét bài của bạn, của mình về: + Hoạ tiết.
+Cách sắp xếp. + Vẽ màu.
5. Hớng dẫn về nhà.
- Làm tiếp bài nếu cha xong trên lớp
- Chuẩn bị cho bài sau:(Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu).
------
Tuần 15.
Ngày soạn Ngày giảng Lớp Thứ Tiết 6A
6B
Tiết 15 - Bài 15 : Vẽ theo mẫu
Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
I. Mục tiêu bài học.
- HS biết đựơc cấu tạo của mẫu, biết bố cục bài vẽ thế nào là hợp lí, đẹp. - HS biết cách vẽ hình và vẽ đợc hình gần giống mẫu.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của vật mẫu.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học.
a. GV: - Chuẩn bị mẫu: bình nớc hình trụ, một quả táo hình cầu.
- Một số bài vẽ của HS các năm trớc về vẽ theo mẫu.
b. HS: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.2. Phơng pháp dạy học. 2. Phơng pháp dạy học.
- Phơng pháp trực quan, quan sát, thực hành.
III. Tiến trình dạy học. 1.ổn định tổ chức
Lớp Sĩ số Học sinh nghỉ học 6A
6B
2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
- Nhận xét đánh giá xếp loại một số bài vẽ của HS vẽ trang trí đ- ờng diềm. 3. Bài mới. Hoạt động 1. Hớng dẫn hs quan sát, nhận xét: - GV đặt mẫu vừa tầm mắt để hs nhìn rõ rồi hớng dẫn hs quan sát, nhận xét
- Theo em những vị trí này thì vị trí nào là hợp lí? Vì sao?
- ở những bố cục nh vậy GV yêu cầu HS lên chỗ bày mẫu thay đổi cho phù hợp để các bạn nhận xét.
+ Nhận xét về tỉ lệ hình , so sánh mẫu nọ với mẫu kia, về chiều cao, chiều ngang, khoảng cách giữa chúng...
+ Độ đậm nhạt giữa các mẫu.
Hoạt động 2.
Hớng dẫn hs cách vẽ
- Giống nh cách hớng dẫn vẽ theo mẫu ở bài trớc HS cần :
I. Quan sát nhận xét.
- HS nhận xét vị trí của mẫu để tìm ra những vị trí đẹp mắt.
- Mẫu không nên che khuất nhau nhiều, không đặt thẳng hàng theo chiều dọc, ngang , cách xa nhau quá cũng là những bố cục không đẹp.
- HS nhận xét.
II. Cách vẽ.
+ Bớc 1:
- Tìm tỉ lệ chung của khung hình .
- Tìm tỉ lệ của từng vật mẫu, so sánh để tìm tỉ lệ các bộ phận của mẫu.
hoạt Độ ng 3.
Hớng dẫn hs thực hành:
- GV quan sát giúp đỡ nhữngt HS còn lúng túng trong cách dựng khung hình. - Nhắc HS mỗi vị trí khác nhau thì bài sẽ có bố cục khác nhau, phải nhìn trực tiếp mẫu.
+Bớc 2:
- Vẽ phác các bộ phận của vật mẫu , chú ý tới tỉ lệ - sẽ làm cho hình vẽ giống mẫu .
- Phác các bộ phận của mẫu , vẽ bằng những đờng thẳng, chia trục đối xứng nếu vật có dạng hình cân đối.
- Bớc 3: Quan sát mẫu, điều chỉnh lại hình sao cho giống mẫu.
- Điều chỉnh tỉ lệ hình cho cân đối và phù hợp đặc điểm của mẫu .
III. bài tập Thực hành.
- Quan sát mẫu , ớc lợng tỉ lệ và vẽ từng bớc nh hớng dẫn.
- Vẽ vào khổ giấy: A4. - Chất liệu : Bút chì đen.
4. Đánh giá kết quả học tập.
- GV thu một số bài vẽ tốt và cha tốt của học sinh. - Dán bài vẽ lên bảng, gợi ý cho học sinh nhận xét về:
+ Bố cục của bài vẽ. + Hình vẽ.
+ Cánh thể hiện bài vẽ…
5. Hớng dẫn về nhà.
- Khi không có mẫu ở nhà thì không tự sửa hình,không vẽ lại theo trí tởng t- ợng.
- Chuẩn bị cho đầy đủ dụng cụ cho bài mới: Vẽ đậm nhạt: Mẫu có dạng hình
trụ và hình cầu.
------
Tuần 16.
Ngày soạn Ngày giảng Lớp Thứ Tiết 6A
6B
Tiết 16 - Bài 16 : Vẽ theo mẫu.
Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
I. Mục tiêu bài học.
- HS biết đựơc cấu tạo của mẫu, biết bố cục bài vẽ thế nào là hợp lí, đẹp. - HS biết cách vẽ đậm nhạt và vẽ đợc đậm nhạt của vật mẫu tơng đối cơ bản. Quan sát độ đậm nhạt trên mẫu, gợi đợc đậm nhạt trên bài để tạo khối cho vật mẫu.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của mẫu thông qua : Bố cục, hình vẽ, đậm nhạt…
II. Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học.
a. GV: - Chuẩn bị mẫu: Nh tiết 1.
- Một số bài vẽ của HS các năm trớc về vẽ theo mẫu.
b. HS : Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập. 2. Phơng pháp dạy học
- Phơng pháp trực quan, quan sát, thực hành.
III. Tiến trình dạy học 1.ổn định tổ chức :
Lớp Sĩ số Học sinh nghỉ học 6A
6B
2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Nhận xét bài vẽ hình của hs tiết trớc, kiểm tra góc độ vẽ và cách sắp xếp hình ảnh trên bài . 3. Bài mới. hoạt động 1 Hớng dẫn quan sát, nhận xét - GV đặt mẫu vừa tầm mắt để hs nhìn rõ rồi hớng dẫn hs quan sát, nhận xét
- ở vị trí của em thì trên mẫu đâu là phần đậm nhất, đậm vừa , sáng nhất?
Hoạt động 2.
- Giống nh cách hớng dẫn vẽ theo mẫu ở bài trớc hs cần :
- Quan sát ánh sáng chiếu vào vật mẫu để tìm ra các độ đậm nhạt , sáng , tối trên vật mẫu.
- Dùng bút chì gợi nét trên những mảng đậm, nhạt đã phác.
+ Vẽ từ mảng đậm trớc dùng nét bút gợi theo cấu tạo, hình dáng của mẫu.