III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
c)Bước 3: gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
- GV cho HS thực hành gấp theo 3 bước
a) Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông .
- Giáo viên chỉ hình 2 và nói : gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa. Mở ra được hình vuông
b) Bước 2 : gấp tạo hai chân trước con ếch .
• Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo ( H.2 ) được hình tam giác ( H.3 ). Gấp đôi H.3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra.
• Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C trùng với đỉnh A ( H.4 )
• Lồng hai ngón tay cái vào trong lòng H.4 kéo sang hai bên được H.5
• Gấp hai nửa cạnh đáy của hình tam giác ở phía trên ( H.5 ) theo đường dấu gấp sao cho hai nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa ( H.6 )
• Gấp hai đỉnh của hình vuông trong H.6 vào theo đường dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường giữa hình, được hai chân trước của con ếch ( H.7 )
c) Bước 3 : gấp tạo hai chân sau và thân conếch. ếch.
• Lật H.7 ra mặt sau được H.8 gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào sao cho hai mép đường gấp trùng với hai mép nếp gấp của hai chân trước con ếch. Miết nhẹ theo hai đường gấp để lấy nếp gấp. Mở hai đường gấp ra ( H.9a )
• Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào theo đường dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh bên nằm đúng đường nếp gấp ( H.9b )
- Giáo viên lưu ý học sinh chú ý : hai đường mới gấp vào phải cách đều với đường giữa hình.
• Lật H.9b ra mặt sau được H.10. gấp phần cuối của H.10 lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường gấp được H.11
• Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp ở H.11 được hai chân sau của con ếch.
• Lật H.12 lên. Dùng bút màu sẫm tô hai con mắt của con ếch, được con ếch hoàn chỉnh ( H.13 )
- Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau
Hình 3 Hình 4 Hình 5 Hình 6 Hình 7 Hình 8 Hình 9 a Hình 9 b Hình 10 Hình 11 Hình 12 Hình 13 Thực hành
thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp con ếch theo nhóm.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của mình.
- Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
• Cách làm cho con ếch nhảy : kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2 ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước. Mỗi lần miết như vậy, con ếch sẽ nhảy lên một bước.
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác gấp con ếch và nhận xét.
- Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của học sinh.
- Cá nhân
4.