C. Cách đánh giá:
Chính tả (TC) Bạn của Nai Nhỏ
Bạn của Nai Nhỏ
I - Mục tiêu
1- Chép lại chính xác nội dung tĩm tắt truyện “Bạn của Nai Nhỏ”
- Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh, làm đúng các bài tập phân biệt phụ âm đầu ch/tr
2- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu. 3- Trình bày bài đúng mẫu, viết sạch đẹp
II - Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép
III - Hoạt động dạy - học
A-Kiểm tra bài cũ: Viết 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu bằng gh B-Bài mới: 1-Giới thiệu: 2-H/dẫn tập chép: *GV treo bảng phụ GV đọc bài trên bảng
Vì sao cha Nai Nhỏ yên lịng cho con đi chơi xa với bạn?
Kể cả đầu bài, bài chép cĩ mấy câu? Tên nhân vật trong bài viết nh thế nào? Trong bài cĩ từ nàokhĩ viết?
GV chấm – chữa bài 3-Luyện tập: Làm bài tập Bài tập 2: Gv chép 1 từ lên bảng GV và HS nhận xét Bài tập 3: C- Củng cố dặn dị: - GV nhận xét giờ học.
- Căn dặn HS về nhà luyện viết bài và làm tiếp các BT trong vở BT Tiếng Việt. Nhận xét tiết học
2 HS làm trên bảng lớp Cả lớp viết bảng con Nhận xét.
2, 3 HS nhìn bảng đọc lại
Vì biết bạn con mình khoẻ mạnh, thơng minh
-cĩ 4 câu
Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng
-HS tìm và viết bảng con: khoẻ mạnh, yên lịng, nhanh nhẹn, ngời.
-HS chép bài vào vở
HS nêu y/c của bài HS lên làm mẫu Cả lớp làm vở bài tập. Đọc bài làm.
HS làm vở bài tập
Tự nhiên-Xã hội Hệ CƠ
I-Mục tiêu:
-H/s chỉ và nĩi tên một sốcơ của cơ thể.Biết đợc cơ cĩ thể co duỗi nhờ đĩ mà các bộ phận của cơ thể cĩ thể cử động đợc.
-Biết quan sát,nhận xét và trình bày ý kiến của mình -Cĩ ý thức luyện tập để cơ đợc săn chắc.
II-Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ hệ cơ
III-Hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài:
2-Hoạt động 1:Quan sát hệ cơ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Giúp h/s nhận biết và gọi tên một số cơ của cơ thể.
-G/v cho h/s làm việc theo cặp
*G/v treo tranh vẽ hệ cơ
-Gọi h/s lên bảng chỉ và nĩi tên một số cơ của cơ thể
KL:Cơ thể chúng ta cĩ rất nhiều cơ,nhờ cĩ cơ mà mỗi ngời cĩ một hình dáng khác nhau.
3-Hoạt động 2:Tìm hiểu cơ
-Giúp học sinh hiểu đợc:Cơ cĩ thể co vào và duỗi ra đợc,nhờ đĩ mà cơ thể cử động đợc.
-G/v yêu cầu học sinh làm các động tác nh hình vẽ và quan sát cơ tay
KL:Cơ cĩ thể co vào và duỗi ra. 4-Hoạt động 3:Làm gì để cơ đợc săn chắc?
-G/v cho hs thảo luận:Nên làm gì để cơ đợc săn chắc?
KL:Muốn cơ phát triển tốt cần ăn uống đầy đủ,chăm tập thể thao. 5-Củng cố-Dặn dị
Nhận xét giờ học
-H/s làm việc theo cặp:Quan sát tranh trong SGK,chỉ và nĩi tên một số cơ của cơ thể.
-H/s lên chỉ cho cả lớp quan sát -Nhận xét,bổ sung
-H/s thực hành theo cặp,quan sát cơ khi co và duỗi
Một học sinh lên bảng thực hành cho các bạn quan sát
-H/s thảo luận và phát biểu:
tập viếtChữ hoa B