1.Ốn ủũnh:
2.Kieồm tra baứi cuừ.
- Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS.
3. Baứi mụựi.
a. Giụựi thieọu:
b. Giaỷng baứi.
* Hoát ủoọng 1: Thửùc haứnh ủaựnh raờng. - Múc tiẽu: Bieỏt ủaựnh raờng ủuựng caựch. + Bửụực 1: GV ủaởt cãu hoỷi.
- Caực em coự theồ chổ vaứo mo hỡnh raờng & noựi ủãu laứ:
. Maởt trong cuỷa raờng. . Maởt ngoaứi cuỷa raờng. . Maởt nhai cuỷa raờng.
- Haống ngaứy em quen chaỷi raờng nhử theỏ naứo? - GV gói moọt soỏ HS traỷ lụứi vaứ laứm ủoọng taực chaỷi raờng.
- GV cho HS nhaọn xeựt bán naứo laứm ủuựng, bán naứo laứm sai ?
+ Bửụực2: GV laứm ủõùng taực maĩu ủaựnh raờng trẽn mõ hỡnh, vửứa laứm vửứa nẽu caực bửụực
. Coỏc nửụực sách , laỏy kem ủaựnh raờng vaứ baứn chaỷi.
. Chaỷi raờng theo hửụựng ủửa baứn chaỷi tửứ trẽn xuoỏng, tửứ dửụựi lẽn.
. Lần lửụùt chaỷi maởt ngoaứi, maởt trong vaứ maởt nhai cuỷa raờng.
. Suực mieọng keỷ rồi nhoồ ra vaứi lần.
- HS trỡnh baứy phần chuaồn bũ
- HS chổ vaứo mõ hiứnh raờng vaứ traỷ lụứi theo cãu hoỷi.
. Rửỷa maởt vaứ caỏt baứn chaỷi vaứo ủuựng nụi qui ủũnh ( caộm ngửụùc baứn chaỷi lẽn ).
- Cho HS thửùc haứnh ủaựnh raờng.
. GV cho HS thửùc haứnh ủaựnh raờng theo sửù chổ daĩn cuỷa GV
* Hoát ủõng 2 : Thửùc haứnh rửỷa maởt. + Bửụực 1:
- Gv hửụựng daĩn.
. Em naứo coự theồ noựi cho caỷ lụựp bieỏt : rửỷa maởt nhử theỏ naứo laứ ủuựng caựch vaứ hụùp veọ sinh nhaỏt ? Noựi roừ vỡ sao?
- GV gói moọt soỏ HS traỷ lụứi; - GV nhaọn xeựt.
- GV hửụựng daĩn caựch rửỷa maởt hụùp veọ sinh. . Chuuỷan bũ khaờn vaứ nửụực sách.
. Rửỷa tay baống xaứ phoứng.
. Duứng hai baứn tay ủaừ sách hửựng nửụực sách ủeồ rửỷa maởt ( nhaộm maột ) xoa kú quanh maột, Traựn, hai maự,mieọng, caốm.
. Duứng khaờn khõ lau vuứng maột trửụực sau ủoự mụựi lau caực vuứng khaực.
. Voứ khaờn vaột khõ, lau vaứnh tai, coồ.
, Giaởt khaờn baứng xaứ phoứng vaột khõ vaứ phụi naộng. + Bửụực 2: HS thửùc haứnh.
- GV cho HS rửỷa maởt theo trỡnh tửù
4. Cuỷng coỏ : Gv keỏt luaọn:
- Nhaộc nhụỷ HS rửỷa maởt, ủaựnh raờng ủuựng caựch vaứ hụùp veọ sinh.
- ẹoựi vụựi caực vuứng thieỏu nửụực sách khõng coự voứi nửụực chaỷy, GV hửụựng daĩn caực em duứng chaọu sách.
5. Daởn doứ-nhaọn xeựt tieỏt hóc.
- HS thửùc haứnh trẽn mõ hỡnh.
- HS traỷ lụứi theo yự thớch.
- HS thửùc haứnh rửỷa maởt.
TUẦN 8
Thứ hai ngày tháng năm 2009
Tiết 61 - 62 Bài 30: ua -a
I/ Mục đích- yêu cầu:
Học sinh đọc và viết đợc ua – a, cua bể, ngựa gỗ.
Đọc câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa và thị cho bé. Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: Giữa tra.
II/ Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa
III/ Các họat động dạy và học.a/ Kiểm tra bài cũ: a/ Kiểm tra bài cũ:
Viết bảng: tờ bìa, lá mía, tỉa lá.
Đọc câu ứng dụng: bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
b/ Bài mới Tiết 1 Tiết 1 1/ Giới thiệu chúng ta học vần ua, a 2/ Dạy vần ua a/ Nhận diện vần Vần ua đợc tạo nên từ u và a So sánh ua và ia b/ Đánh vần GV hớng dẫn cho HS đánh vần. GV phát âm: ua.
Cài thêm chữ ghi âm c vào bên trái ua ? Ta ghép đợc tiếng gì?
Vị trí chữ và vần trong tiếng cua.
HS tự đánh vần và đọc trơn tiếng và từ ngữ khoa. HS đọc theo ua, a Giống nhau: kết thúc bằng a. Khác: ua bắt đầu bằng u Ia bắt đầu bằng i U – a – ua. CN, nhĩm, đồng thanh HS nhìn bảng phát âm Ghép vần ua trong bộ đồ dùng. HS ghép tiếng cua C đứng trớc, ua đứng sau Ghép từ cua bể U – a – ua Cờ – ua – cua
c. Viết: GV viết mẫu : ua Cua, cua bể * Ưa Quy trình tơng tự d. Đọc từ ngữ ứng dụng GV ghi bảng, giải nghĩa từ
Cua bể
Đọc ĐT, nhĩm, cá nhân HS viết vào bảng con 2 – 3 em đọc
HS đọc nhĩm, cá nhân, đồng thanh
Tiết 2 3/ Luyện tập:
Luyện đọc lại các vần tiết 1 Đọc câu ứng dụng
b/ Luyện viết
HD HS viết ua, a, cua bể, ngựa gỗ. c/ Luyện nĩi
HD đặt câu hỏi ? Trong tranh vẽ gì?
? Tại sao em biết tranh vẽ tra? ? Giữa tr hè là lúc mấy giờ?
? Buổi tra mọi ngời thờng ở đâu? làm gì? ? Buổi tra em thờng làm gì?
? Tại sao khơng nên chơi đùa vao luc buổi tra? 4/ Củng cố - dặn dị: HS đọc lại bài. HD HS tự học. HS phát âm: ua – cua a – ngựa Đọc các từ ngữ ứng dụng. Đồng thanh, nhĩm, cá nhân Nhận xét tranh minh họa. HS viết vào vở
Đọc tên bài luyện nĩi: Giữa tra.
Tranh vẽ một ngời và một con ngựa đang đứng dới gốc cây vào giữa tra hè.
Vì bĩng cây và bĩng ngựa trịn. Là 12 giờ
ở trong nhà nghỉ ngơi. em ngủ tra
tra rất nắng
ngủ tra cho khỏe và để mọi ngời nghỉ ngơi.
Tốn
Tiết11: Luyện tập. I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về bảng cộng trong phạm vi 3
2/ Kỹ năng: HS làm tinh cộng trong phạm vi 3. Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng bằng một phép tính cộng