Thu dọn phũng thực hành
Chương III: PHI KIM.
Tiết 30: Ngày thỏng tớnh chất của phi kim
I. MỤC TIấU:1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Biết một số tớnh chất vật lý của phi kim. - Biết một số tớnh chất húa học của phi kim.
- Biết được phi kim cú mức độ hoạt động khỏc nhau.
2.Kỹ năng:
- Biết sử dụng những kiến thức dó biết để rỳt ra cỏc tớnh chất vật lý, húa học của phi kim. - Viết cỏc PTHH thể hiệntớnh chất húa học của phi kim.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục lũng yờu mụn học, ý thức sử dụng hợp lý, tiết kiệm, cẩn thận trong thực hành và học tập húa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Dụng cụ: dụng cụ điếu chế khớ H2 Lọ đựng khớ Clo
- Húa chất: H2 , Cl2 , quỡ tớm.
III. Định hướng phương phỏp:
- Hoạt động nhúm, quan sỏt, hoạt động cỏ nhõn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A.Kiểm tra bài cũ: A.Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Tớnh chất vật lý của phi kim::
GV : yờu cầu HS đọc thụng tin trong SGK ? Hóy nờu những tớnh chất vật lý của phi kim? GV: Chốt kiến thức và yờu cầu HS ghi bài.
-ở điều kiện thường phi kim tồn tại ở 3 trạng thỏi: Rắn, lỏng, khớ. Phần lớn khụng dẫn điện, dẫn nhiệt, nhiệt độ núng chảy thấp, một số độc.
Hoạt động 2: Tớnh chất hoỏ học:
HS : Hoạt động nhúm:
? Viết tất cả cỏc PTHH mà em biết mà cú phi kim tham gia?
GV: Đưa cho cỏc lớp quan sỏt bài làm của cỏc nhúm?
GV: Nhận xột và kết luận
GV: Giới thiệu thớ nghiệm cho clo tỏc dụng với hiđro
GV: thụng bỏo nhiều phi kim khỏc cũng tỏc dụng với hiđro tạo thành chất khớ.
? Hóy nờu nhận xột
? Hóy mụ tả lại thớ nghiệm lưu huỳnh tỏc dụng với oxi
GV: Thụng bỏo mức độ hoạt động được căn cứ
1. Tỏc dụng với kim loại:
- Phi kim t/d với kim loại tạo thành muối: 2Na(r) + Cl2 (k) t 2 NaCl (r) - Oxi tỏc dụng với kim loại tạo thành oxit
3Fe(r) + 2O2 (k) t Fe3O4 (r) 2. Tỏc dụng với hiđro:
- Oxi tỏc dụng với hiđro:
2H2 (k) + O2 (k) H2O(l) - Clo tỏc dụng với hiđro:
2H2 (k) + Cl2 (k) H2O(l) 3. Tỏc dụng với oxi:
S(r) + O2 (k) SO2 (k)
vào khả năng và mức độ hoạt động của phi kim với kim loại.
C. Củng cố - luyện tập:
1. Hóy viết PTHH thực hiện chuỗi biến húa. H2S
S SO2 SO3 H2SO4 K2SO4 BaSO4 FeS H2S
2. Hỗn hợp A gồm 4, 2 g bộy sắt và 1, 6g lưu huỳnh . Nung hỗn hợp A trong điều kiện khụng khớ thu được chất rắn B. Cho dd HCl tỏc dụng dư với chất rắn B thu được khớ C.
a. Viết PTHH b. Tớnh % về thể tớch của hỗn hợp khớ C Tiết 31: Ngày thỏng CLO I. MỤC TIấU: 1.Kiến thức:
- Biết một số tớnh chất vật lý của clo.
- Biết một số tớnh chất húa học của clo: Cú một số tớnh chất của phi kim và cũn cú một số tớnh chất khỏc: Tỏc dụng với nước.
2.Kỹ năng:
- Biết dự đoỏn tớnh chất húa học của clo. - Biết cỏc thao tỏc thớ nghiệm.
- Viết cỏc PTHH minh họa.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục lũng yờu mụn học, ý thức sử dụng hợp lý, tiết kiệm, cẩn thận trong thực hành và học tập húa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, giấy hoạt động nhúm.
- Dụng cụ thớ nghiệm, húa chất làm thớ nghiệm: Cl2, H2 ,O2, NaOH,H2O
III. Định hướng phương phỏp:
- Hoạt động nhúm, quan sỏt, hoạt động cỏ nhõn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A.Kiểm tra bài cũ: A.Kiểm tra bài cũ:
1. Nờu tớnh chất húa học của phi kim? 2. Làm bài tập số 2.
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Tớnh chất vật lý:
GV : Đưa lọ đựng Cl2
? Quan sỏt và nờu tớnh chất húa học của Cl2
- Là chất khớ màu vàng lục, mựi hắc, Nặng gấp 2, 5 lần khụng khớ, tan đựơc trong nước. Clo là khớ độc.
? Nhắc lại tớnh chất húa học của phi kim?
GV: Clo cú những tớnh chất của của phi kim: Tỏc dụng với kim loại, tỏc dụng với hiđro
? Hóy viết PTHH?
? Hóy nờu lại thớ nghiệm clo tỏc dụng với hiđro? GV: Thuyết trỡnh thớ nghiệm clo tỏc dụng với nước:
? Em cú thể suy luận và giải thớch tại sao? GV: Giải thớch tớnh tẩy màu của clo.
? Vậy khi dẫn khớ clo vào nước xảy ra hiện tượng vật lý hay húa học.
GV: Mụ tả lại hiện tượng thớ nghiệm. ? Giải thớch tớnh tẩy màu của nước Javen
1. Clo cú tớnh chất của phi kim khụng: a.Tỏc dụng với kim loai:
2Fe (r) + 3Cl2 (k) t 2FeCl3 (r) Cu (r) + Cl2 (k) t CuCl2 (r) c.Tỏc dụng với hiđro:
H2 (k) + Cl2 (k) 2HCl (dd)
2. Clo cũn cú tớnh chất húa học nào khỏc khụng? a. Tỏc dụng với nước: Cl2 (k) + H2O (dd) HCl (dd) + HClO (dd) b. Tỏc dụng với NaOH: Cl (k) + NaOH (dd) + H2O (l) NaClO (dd) + NaCl (dd) (Nước Javen) C. Củng cố - luyện tập:
1 . Hóy viết PTHH của Clo với Al, Cu, H2 , NaOH, H2O 2. Làm bài tập số 2
Tiết 32: Ngày thỏng CLO (tiếpt)
I. MỤC TIấU:1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Biết được ứng dụng của clo
- Biết được phương phỏp điều chế khớ clo trong phũng thớ nghiệm, điều chế clo trong cụng nghiệp.
2.Kỹ năng:
- Quan sỏt sơ đồ, đọc nội dung sỏch giỏo khoa húa họpc lớp 9 để rỳt ra cỏc kiến thức về tớnh chất và ứng dụng, điều chế clo.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục lũng yờu mụn học, ý thức sử dụng hợp lý, tiết kiệm, cẩn thận trong thực hành và học tập húa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, giấy hoạt động nhúm.
- Dụng cụ thớ nghiệm: Điều chế khớ clo bằng NaCl
III. Định hướng phương phỏp:
- Hoạt động nhúm, quan sỏt, hoạt động cỏ nhõn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A.Kiểm tra bài cũ: A.Kiểm tra bài cũ:
1. Nờu tớnh chất húa học của clo. Viết PTHH minh họa? 2. Làm bài tập số 6.
B. Bài mới:
Hoạt động 1: ứng dụng của clo:
GV: Treo hỡnh vẽ và yờu cầu học sinh nờu ứng dụng của clo?
? Vỡ sao clo được dựng tẩy trắng vải sợi?
- Dựng khử trựng nước sinh hoạt. - Tẩy trắng vải sợi, bột giấy.
- Điều chế nước Javen, chất dẻo, nhựa P.V.C
Hoạt động 2: Điều chế khớ clo:
GV: Giới thiệu cỏc nguyờn liệu để điều chế clo? GV: Thuyết trỡnh về phương phỏp điều chế clo tronh PTN:
GV: Đưa PTHH lờn màn hỡnh.
? Nhận xột cỏch thu khớ clo, vai trũ của bỡnh đựng H2SO4 đ, vai trũ của bỡnh dựng NaOH đ ? Cú thể thu khớ clo bằng cỏch đẩy nước khụng? Tại sao?
GV: Giới thiệu về nguyờn liệu và phương phỏp điều chế clo trong cụng nghiệp: Điện phõn NaCl ? Hóy nờu hiện tượng quan sỏt được?
? Nờu nhận xột, kết luận và viết PTHH?
2. Điều chế clo trong PTN:
- Nguyờn liệu: MnO, HCl đặc.
- PTHH
MnO2 (r) + 4HCl (dd) t
MnCl2 (r) + Cl2 (k) + H2O (l)
2. Điều chế trong cụng nghiệp: NaCl(dd) + H2O (l) Đf cú màng ngăn NaOH(dd) + H2(k) +Cl2 (k)
C. Củng cố - luyện tập:
1 . Hoàn thành sơ đồ chuyển húa sau: HCl Cl2
NaCl
2. Cho m g một kim loại m (húa trị Ih) tỏc dụng với clo dư . sau phản ứng thu được 13, 6g muối. Mặt khỏc để hũa tan mg kim loại R cần vừa đủ 200ml dd HCl 1M
a. Viết PTHH.
b. Xỏc định kim loại R.
Tiết 33: Ngày thỏng CACBON
I. MỤC TIấU:
1.Kiến thức: Học sinh biết được
- Đơn chất cacbon cú 3 dạng thự hỡnh chớnh. Hoạt động nhất là cacbon vụ định hỡnh. - Sơ lược tớnh chất vật lý của 3 dạng thự hỡnh.
- Tớnh chất húa học của cacbon: Mang đầy đủ tớnh chất húa học của phi kim - Một số ứng dụng của cacbon.
2.Kỹ năng:
- Biết suy luận tớnh chất của phi kim núi chung, dự đoỏn tớnh chất húa học của cacbon núi riờng. - Biết nghiờn cứu thớ nghiệm để rỳt ra tớnh hấp phụ của than gỗ.
- Biết nghiờn cứu thớ nghiệm để rỳt ra tớnh chất đặc biệt của cacbon là tớnh khử.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục lũng yờu mụn học, ý thức bảo vệ mụi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, bảng nhúm, bỳt dạ.
- Dụng cụ thớ nghiệm: ống nghiệm. Phễu, bụng.
- Húa chất: Than gỗ, CuO, bột than, mực đen.
III. Định hướng phương phỏp:
- Hoạt động nhúm, quan sỏt, hoạt động cỏ nhõn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A.Kiểm tra bài cũ: A.Kiểm tra bài cũ:
1. Nờu cỏch điều chế clo trong PTN? Viết PTHH?
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Cỏc dạng thự hỡnh của cacbon:
GV: Giới thiệu nguyờn tố cacbon và cỏc dạng thự hỡnh
VD: Nguyờn tố O2 cú 2 dạng thự hỡnh: O2 và O3
? Hóy nờu tớnh chất vật lý cỏc dạng thự của cacbon?
GV: trong bài học này chỳng ta chỉ xột tớnh chất của cacbon vụ định hỡnh
1. Dạng thự hỡnh là gỡ:
- Dạng thự hỡnh của nguyờn tố là dạng tồn tại của những đơn chất nhau do cựng một nguyờn tố húa học cấu tạo nờn.
2. Cacbon cú những dạng thự hỡnh nào? - Kim cương
- Than gỗ
- Than vụ định hỡnh
Hoạt động 2: Tớnh chất của cacbon:
GV: hướng dẫn Hs làm thớ nghiệm theo nhúm: - Cho mực đen chảy qua bột than gỗ.
? Nờu nhận xột hiện tượng và viết PTHH?
GV: Bằng nhiều thớ nghiệm chứng minh: Than gỗ cú tớnh hấp phụ
GV: Giới thiệu về tỏc dụng của than hoạt tớnh GV: Thụng bỏo cacbon cú tớnh chất của phi kim ? Hóy viết cỏc PTHH minh họa?
GV: Làm thớ nghiệm CuO tỏc dụng với bột than. ? Hóy nờu hiện tượng quan sỏt được?
1. Tớnh hấp phụ:
- Than gỗ cú tớnh hấp phụ những chất màu trong dung dịch.
? Viết PTHH minh họa?
GV: ở nhiệt độ cao C cũn khử được nhiều oxit kim loại khỏc
Bài tập: Viết PTHH khi cho C khử cỏc oxit sau ở nhiệt độ cao: Fe3O4, PbO, Fe2O3
a. Tỏc dụng với oxi: