Hoạt động 1: Tiến hành thớ nghiệm.
1. TN1: C khử CuO ở thiệt độ cao.
Cỏch tiến hành TN:
- GV treo bảng phụ hoặc chiếu nội + Lấy 1 ớt (bằng hạt ngụ) hh CuO ` dung cỏch tiến hành TN, yờu cầu và C cho vào ống nghiệm.
HS làm theo. + Lắp dụng cụ (như hỡnh vẽ).
+đun núng ống nghiệm (tập trung vào .t- HS quan sỏt nờu hiện tượng, giải thớch và nơi chứa hoỏ chất).
viết PT. Hiện tượngv: hh rắn chuyển dần sang màu GV nhận xột, bổ xung đỏ, dd Ca(OH)2 vẩn đục.
GT:
PT: C + CuO(đen) CO2 + Cu(đỏ) CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O 2. TN2: Nhiệt phõn muối NaHCO3
GV giới thiệu cỏch làm TN, Cỏch làm TNC: + lấy 1 thỡa nhỏ NaHCO3 cho vào HS làm TN theo hướng dẫn. ống nghiệm. + Lắp dụng cụ như TN 1.
HS quan sỏt hiện tượng TN, Hiện tượng: Lượng chất rắn giảm dần, Giải thớch và viết PT theo nhúm. dd Ca (OH)2 vẩn đục.
GV nhận xột, bổ xung kiến GT:
thức. PT: NaHCO3 Na2CO3 +H2O + CO2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O
3. TN3: nhận biết muối cacbụnat và muốiClorua
Gv hướng dẫn HS dựa vào tớnh chất hoỏ học đặc trưng đẻ phõn biệt 2 loại muối. Cú nhiiờự cỏch để nhận biết song cú thể dựa vào sơ đồ.
VD : Phõn biệt cỏc chất rắn sau: NaCl, Na2CO3, CaCO3.. NaCl, Na2CO3, CaCO3..
+HCl
Nhúm1: khụng cú PƯ Nhúm 2: cú khớ CO2
(NaCl) (Na2CO3, CaCO3) +H2O Khụng tan tan (CaCO3).. ( Na2CO3) Hoạt động 2: Viết bản tường trỡnh.
Mỗi HS tự hoàn thành bản tường trỡnh của mỡnh
V. Cụng việc cuối buổi thực hành: Hướng dẫn HS thu dọn hoỏ chất dụng cụ TN, vệ sinh lớp học.
Chương IV: hiđrocacbon nhiờn liệu
Tiết 43: Ngày thỏng
Khỏi niệm về hợp chất hữu cơ và húa học hữu cơ I. MỤC TIấU:
1.Kiến thức: Học sinh biết:
- Thế nào là hợp chất hữu cơ.
- Phõn biệt được chất hữu cơ thụng thường với chất vụ cơ. - nắm được cỏch phõn biệt cỏc loại hợp chất hữu cơ.
2.Kỹ năng:
- Rốn luyện kỹ năng phõn biệt cỏc hợp chất hữu cơ dựa vào thành phần phõn tử.
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục lũng yờu mụn học, ý thức bảo vệ mụi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh về một số đồ dựng chứa cỏc chất hữu cơ khỏc nhau.
- Dụng cụ: ống nghiệm độ sứ, cốc thủy tinh, đốn cồn.
- Húa chất: bụng, dd Ca(OH)2
III. Định hướng phương phỏp:
- Hoạt động nhúm, quan sỏt, hoạt động cỏ nhõn, thực hành húa học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A.Kiểm tra bài cũ: A.Kiểm tra bài cũ:
1. Nờu quy luật biến đổi tớnh chất của cỏc nguyờn tố trong bảng tuần hoàn 2. Nờu ý nghĩa của bảng hệ thống tuần hoàn
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Khỏi niệm hợp chất hữu cơ:
HS: Quan sỏt H 4.1
GV: Giới thiệu cỏc mẫu vật, cỏc hỡnh vẽ, tranh ảnh
…
? Hợp chất hữu cơ cú ở đõu?
GV: làm thớ nghiệm biểu diễn: Đốt chỏy bụng ỳp ống nghiệm phớa trờn ngọn lửa, khi ống nghiệm mờ đi, xoay lại, rút nước vụi trong vào rồi lắc đều. ? Hóy nờu hiện tượng quan sỏt được:
? giải thớch tại sao nước vvoi lại vẩn đục?
GV: Tương tự khi đốt cỏc chất hữu cơ khỏc đều tạo ra CO2.
HS đọc kết luận GV: Chốt kiến thức GV: Thuyết trỡnh
Dựa vào thành phần phõn tử hợp chất hữu cơ được chia làm 2 loại: Hiđrocacbon và dẫn xuất hiđrocacbon
? Em cú nhận xột về thành phần của hiđrocacbon và dẫn xuất hiđrocacbon?
Bài tập 1: Cho cỏc chất sau đõy: NaHCO3, C2H2, C6H12O6, CO, CH3OH, C2H5COOH, C3H7OH, MgCO3
Trong cỏc hợp chất trờn đõu là hợp chất hữu cơ đõu là hợp chất vụ cơ, hiđrocacbon, dẫn xuất hiđrocacbon.
HS làm bài tập vào vở
GV: Gọi HS lờn bảng làm bài tập HS khỏc nhận xột bổ sung
GV: Kết luận
1. Hợp chất hữu cơ cú ở đõu:
- Hợp chất cú hầu hết trong lương thực, thực phẩm, trong đồ dựng và trong coe thể sinh vật. 2. Hợp chất hữu cơ là gỡ?
Hợp chất hữu cơ là hợp chất cacbon.
Đa số hợp chất cacbon là hợp chất hữu cơ trừ CO, CO2, H2CO3
3. Hợp chất hữu cơ được phõn loại như thế nào? - Hiđro cacbon: Phõn tử cú 2 nguyờn tố: C và H - Dẫn xuất hiđrocacbon: Ngoài C, H , trong phõn tử cũn cú cỏc nguyờn tố khỏc như N, O, Cl2….
Hoạt động 2: Khỏi niệm về húa học hữu cơ:
HS Đọc phần thụng tin trong SGK ? Húa học hữu cơ là gỡ?
? Húa học hữu cơ cú vai trũ như thế nào trong đời sống và xó hội …?
- Húa học hữu cơ là nghành húa học chuyờn nghiờn cứu về cỏc hợp chất hữu cơ và cỏc chuyển đổi của chỳng.
- Nghành húa học hữu đúng vai trũ quan trọng trong sự phỏt triển kinh tế xó hội.
C. Củng cố:
1. Làm bài tập số 2 SGK
2. Nhúm cỏc chất dều gồm cỏc hợp chất hữu cơ:
A. K2CO3, CH3COOH, C2H6 B. C6H6, Ca(HCO3)2, C2H5Cl C. CH3Cl, C2H6O, C3H8 Nhúm cỏc chất gồm cỏc hiđrocacbon là: A. C2H4, CH4, C2H5OH C. C3H6, C4H10, C2H4 B. C2H4, CH4, C3H7Cl Tiết 44: Ngày thỏng Cấu tạo hợp chất hữu cơ I. MỤC TIấU:
1.Kiến thức:
Học sinh biết:
- Trong phõn tử hợp chất hữu cơ cỏc nguyờn tử liờn kết với nhau theo đỳng húa tri của chỳng: C (IV), H (I) , O(II)
- Hiểu được mỗi mộy hợp chất hữu cơ cú một cụng thức cấu tao ứng với một trật tự liờn kết xỏc định. Cỏc nguyờn tử cacbon cú khả nănh liờn kết với nhau tạo thành mạch cacbon.
- Biết cỏch viết cụng thức húa học, phõn biệt cỏc chất khỏc nhau thụng qua CTCT.
2.Kỹ năng:
- Rốn luyện kỹ năng viết CTHH của một số hợp chất hữu cơ đơn giản.
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục lũng yờu mụn học, ý thức bảo vệ mụi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mụ hỡnh cấu tạo phõn tử hợp chất hữu cơ dạng hỡnh que.
- Bộ mụ hỡnh cấu tạo hợp chất hữu cơ
III. Định hướng phương phỏp:
- Hoạt động nhúm, quan sỏt, hoạt động cỏ nhõn, thực hành húa học.