III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ Y HỌC CHỦ YẾU
3.Giới thiệu bài mới: Ôn tập về biểu đồ.
→ Ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Ôn tập.
- Nhắc lại cách đọc, cách vẽ biểu đồ, dựa vào các bước quan sát và hệ thống các số liệu.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh nêu các số trong bảng theo cột dọc của biểu đồ chỉ gì?
- Các tên ở hàng ngang chỉ gì?
Bài 2.
- Nêu yêu cầu đề. - Điền tiếp vào ô trống. Bài 3:
- Học sinh đọc yêu cầu đề. - Cho học sinh tự làm bài rồi sửa.
- Yêu cầu học sinh giải thích vì sao khoanh câu C. - Giáo viên chốt. Một nữa hình tròn là 20 học sinh, phần hình tròn chỉ số lượng học sinh thích đá bóng lớn hơn một nữa hình tròn nên khoanh C là hợp lí.
Hoạt động 3: Củng cố.
- Nhắc lại nội dung ôn.
- Thi đua vẽ nhanh biểu đồ theo số liệu cho sẵn.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học.
Hoạt động lớp, cá nhân.
Hoạt động cá nhân, lớp.
+ Chỉ số cây do học sinh trồng được. + Chỉ tên của từng học sinh trong nhóm cây xanh.
- Học sinh làm bài. - Chữa bài.
a. 5 học sinh (Lan, Hoà, Liên, Mai, Dũng). b. Hoà: 2 cây
c. Mai: 8 cây d. Mai và Liên e. Lan và Hoa
- Học sinh dựa vào số liệu để vẽ tiếp vào các ô còn trống.
- Học sinh làm bài. - Sửa bài.
Khoanh C.
- Học sinh thi vẽ tiếp sức.
TẬP ĐỌC