II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
2. Hoát ủoọng 2: chuyển dàn ý thành đoạn văn
ẹoán 1: Giụựi thieọu cụn mửa raứo - aứo át rồi tánh ngay;
ẹoán 2: Caỷnh tửụùng muõn vaọt sau cụn mửa ẹoán 3: Cãy coỏi sau cụn mửa
ẹoán 4: ẹửụứng phoỏ vaứ con ngửụứi sau cụn mửa
- Hóc sinh noỏi tieỏp nhau ủóc noọi dung chớnh tửứng ủoán; lớp nhận xét.
- HS hoaứn chổnh tửứng ủoán vaờn trẽn nhaựp
2. Hoát ủoọng 2: chuyển dàn ý thành đoạn văn văn
* Tổ chức cho HS làm BT 2 bằng cách giao nhiệm vụ : Chón moọt phần trong daứn yự baứi vaờn taỷ cụn mửa em vửứa trỡnh baứy trong tieỏt trửụực, vieỏt thaứnh moọt ủoán vaờn
- T/C cho HS trình bày KQ
* Hoát ủoọng lụựp.
- Trình bày miệng; bỡnh chón ủoán vaờn hay
-Giaựo viẽn nhaọn xeựt
3. Toồng keỏt - daởn doứ :
- Liờn hệ để giỏo dục HS bảo vệ mụi trường. - Tieỏp túc hoaứn chổnh ủoán vaờn miẽu taỷ cụn mửa
- Nờu: Biết yẽu quyự caỷnh vaọt thiẽn nhiẽn vaứ say mẽ saựng táo là gúp phần bảo vệ mụi trường.
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc
LUYỆN Tệỉ VAỉ CÂU
Tieỏt 6: LUYỆN TẬP VỀ Tệỉ ẹỒNG NGHểA
I. Múc tiẽu:
- Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cỏch thớch hợp(BT1); hiểu ý nghĩa chung một số tục ngữ(BT2).
- Dựa theo ý một khổ thơ trong bài sắc màu em yờu, viết được đoạn văn miờu tả sự vật cú sự dụng 1, 2 từ đồng nghĩa(BT3).
- HS khỏ, giỏi biết dựng nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết theo BT3.
- Giaựo dúc hóc sinh yự thửực lửùa chón caồn thaọn tửứ ủồng nghúa ủeồ sửỷ dúng cho phuứ hụùp hoaứn caỷnh.
II. ẹồ duứng dáy-hóc:
- GV: Phieỏu photo noọi dung baứi taọp 1 - HSứ : Tranh veừ, tửứ ủieồn
III. Caực hoát ủoọng dạy - học :
A. Baứi : “Mụỷ roọng voỏn tửứ: Nhãn dãn” cũ
- Giaựo viẽn cho hóc sinh làm baứi taọp. - 2 hóc sinh sửỷa baứi 3, 4b Giaựo viẽn nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm
B.
Dạy bài mới
*. Giụựi thieọu baứi mụựi: Trực tiếp - Hóc sinh nghe